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　　“smile”。English老師在講臺上指著黑板上的英文單詞說。臺下的同學們也跟著念著這個單詞。
　　老師說這是微笑的意思。不過我并不知道“微笑”是什么東西，所以我就舉起了我的手，提出了我的問題。English老師沒有笑我提的問題，然后就說：“同學們，老師來教你們怎么去微笑，好不好？”話音剛落，同學們就應了一聲好。于是，老師就教起了怎么去微笑。
　　后來我記住了這堂英語課，也記住了English老師教我們的微笑。
　　接著我開始學著用smile去面對生活，結果發(fā)現(xiàn)了生活也在向我微笑。
　　我走在街角，揚起嘴，輕輕向上翹，于是乎，這就成了微笑。緩慢的節(jié)拍越過了時間，達到了懷舊的年代，那么就讓我走在時間里，帶上我的微笑，去粉飾那灰白的年華把。

作文點評：語言平淡，中心不突出 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。