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易優(yōu)作文網(wǎng)——敘事作文:昨天,今天和明天

敘事作文:昨天,今天和明天


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓   糾錯

標簽: 明天     2024-10-06


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全文400字

昨天的我,只不過是一個十一個年頭的小女孩。還不懂什么叫人間常情,對人世間的事物只是略知一二。愛鬧事,愛插話,上課愛說小話,不會安排時間。昨天的我,總是讓人提心吊膽的——愛發(fā)小姐脾氣。動不動就“啪”地關上房門,獨自一人莫名其妙地在房間里哭。昨天的我,經(jīng)常跟鄰居出去玩,自己得到的是快樂,而父母得到的只是擔心。昨天的我,經(jīng)歷的不過是一段美好的值得回憶的過去。
今天的我已經(jīng)改變了許多,我不再愛鬧事,不再愛插話,不再愛說小話,我已經(jīng)學會了安排自己的時間,學會了一點忍耐。出去玩也會與父母打聲招呼。但是我還在努力地學習,努力地去改變我的缺點,不斷地去摸索、發(fā)現(xiàn)。今天的我,為艱難的明天而奮斗著。
明天的我,也許是一所體育學院畢業(yè)的大學生,是一個為自己國家體育事業(yè)奉獻的人。明天的我,也許是千千萬萬個普通勞動者的其中一個,但我并不自卑,因為我也在為人民奉獻著。明天的我,也許是一個普通的人民教師,把我所學的東西傳授給下一代人。明天的我,也許是一個自由職業(yè)者,我會把我多年來的心聲用比較另類的方法告訴別人。 蘇州小學語文提優(yōu)培訓,就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導經(jīng)驗,數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
我也有了屬于我自己的一句人生格言,那就是:我們要汲取失敗和挫折的“營養(yǎng)”的昨天,感嘆今天,追尋明天! ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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