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易優(yōu)作文網(wǎng)——養(yǎng)魚記_敘事作文

養(yǎng)魚記_敘事作文


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓   糾錯
2024-08-04

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全文600字


  養(yǎng)魚記
  我家長滿青苔的大魚缸,養(yǎng)著7條金魚。有紅的、黃的,和黑的。每天早上,給它們喂一小勺魚食,看它們你搶我奪,是件有趣的事。有時敲敲魚缸,它們一驚一乍的,從這邊嗖的一下游到那面,又從那邊嗖的一下游到這面。
  其中的兩條較小的紅魚非常機靈。每次喂魚食時,都是它倆最先發(fā)現(xiàn);當我敲魚缸嚇唬它們時,它倆游得最快。
  吃魚食,哧溜一吸,幾粒就給它吸下去了。我很好奇,難道它沒有牙齒嗎?我上網(wǎng)查了資料,原來金魚是沒有牙齒的,它是用咽喉齒來咀嚼的。它的咽喉齒會不停地長,也會不停地掉。怪不得我沒見過它嚼東西,原來長在里面啊。
  其實我家原來是養(yǎng)了十幾條魚的,但是許多魚都沒有活下來,我想也許是氧氣不足的原因吧。本來活下來了八條,可是有一條黑金魚又死了。
  對于我們家的這幾條魚,我是有些感情的。畢竟養(yǎng)了幾年了,我也是它們成長的見證人。每天看著它們在魚缸里好好的游著,我就安心了。
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  游來游去的魚兒,感謝你們?yōu)槲壹以鎏砹瞬簧偕畹那槿ぁ?
  學校:西北師大附小三年級二班
  文/韓澤薇
  三年級:韓澤薇
  點評:孩子的氣的語言很有意思。文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
  美中不足的是:文章即為養(yǎng)魚記,應多些對魚的飼養(yǎng)環(huán)節(jié)。
  作者應對養(yǎng)魚的過程進行詳細描寫。
  點評老師:蘇璐璐? ——作文培訓作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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