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任老師交給我一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)——演童話劇。
任老師要求童話劇是課本上或者是大家熟悉的童話故事，我高興老師這么相信我，可又怕演不好。
當(dāng)同桌任念文知道我們要演童話劇，很有興趣地對(duì)我說：“唐大姐，唐大娘，把我也加上吧？”我聽了很不高興地說：“我有那么老嗎？”他趕忙改口說：“唐小姐，唐妹妹，把我加上吧？”我呵呵笑了，說：“行，那看我下周一高不高興?！彼终f：“給我一個(gè)配角也行，一個(gè)后補(bǔ)演員也行。”
放學(xué)后，任老師讓大家把各自的凳子扣在座位上，我由于心思還在演童話劇這件事上，結(jié)果忘了任老師的安排，便急匆匆地走出教室。剛走到教室門口，又想起了放凳子的事，便轉(zhuǎn)過臉對(duì)同桌任念文說：“任念文，幫我翻一下凳子。”任念文也沒有忘記剛才的事，說：“那你得演童話劇時(shí)把我加上?！蔽乙宦犨@話，很不高興，心里想，幫個(gè)小忙還講條件，太不男子漢了，我于是脫口說：“那算了，還是我自己來吧。”他一下子急了：“別，別，我來，我來！”說著他把我的凳子扣在桌子上，然后又朝我笑了笑，可我卻一點(diǎn)也沒有感謝她的意思，轉(zhuǎn)身離開了教室。
回家后，我一直在想，他有參加演出的積極性，我為什么要拒絕他呢？也許人多點(diǎn)子多，人多力量大，能把老師交給的任務(wù)完成得更好，想到這里，我拿起了家中的電話…… ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。