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　　我聽(tīng)過(guò)馬的故事，看過(guò)馬的動(dòng)畫片，還學(xué)過(guò)關(guān)于馬的成語(yǔ)，我知道了馬是人類無(wú)言的朋友，也是人類忠誠(chéng)的伙伴，我知道馬，但是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的馬。
　　有一天，我去張老師家去補(bǔ)課，看到了好多唐三彩瓷器做的工藝品馬，馬擺在高高的柜子上，進(jìn)門就能看到，那些“馬”形態(tài)各異，五顏六色還栩栩如生，“馬”的神態(tài)維秒維肖，綠色的馬低著頭在吃草，藍(lán)色的馬扭過(guò)頭與同伴說(shuō)話，那匹白色的“馬”好象在聽(tīng)，還有一匹棕色的“馬”似乎在東張西望，看到“馬”有趣而生動(dòng)的樣子，我非常喜歡。
　　我很好奇，張老師家為什么會(huì)擺那么多的“馬”呢？最后，我從張老師的口中知道了那些工藝品“馬”的擺設(shè)不止是欣賞，還有吉祥祝福的含義在里面，不僅僅要體現(xiàn)擁有的龍馬精神，更主要的是做事要馬到成功。
　　聽(tīng)到這些話，我開(kāi)始真正的喜歡上了馬。
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　　內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)五完小二年級(jí)七班二年級(jí):王浩楊 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。