我期待的第三節(jié)課終于來到了！老師叫我們帶上一切東西來到茅盾廣場。我們興奮極了。灶頭早已搭好，現(xiàn)在，我們把鍋子放上。里面的物品也早就放全了，什么米、咸肉、筍……應(yīng)有盡有。各個小組的同學都動手燒了起來。可是，我不會燒火，而燒火的同學大概比我好不了多少，燒了半天還是沒有把灶肚里的火給燒著。怎么辦？正在我動腦筋想辦法，四處尋找救兵的時候，鄭老師拎著一桶水走過。我好象看到了救兵似的馬上叫住了他，請他幫幫忙。
老師走了過來，看了一看說：“你們搭的灶頭太小了，等一會兒我?guī)湍銈冊俅钜粋€比較大一點的灶頭再燒吧?！崩蠋煱阉噙^去，然后回過頭來到我們這里。他幫我們把灶頭弄大了許多，然后用打火機把報紙點著放進灶里。到里面的火大了一些的時候，他又放進了一些軟柴，等到灶里的火變旺的時候，他把硬柴放了進去。燒了一會兒，他用鏟刀把鍋子里的東西翻了一個身。又加了一些柴讓它繼續(xù)燒。老師說：“現(xiàn)在你們的問題不大了，我還要去看看別的小組。你們自己接著燒?！蔽覀冇譄艘粫海銡饷傲顺鰜?，我們知道燒得差不多了，就熄火燜飯了。
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燜了幾分鐘，黃戌奇和董杰用竹棒抬著鍋子回教室去了。到了教室，組長戴雅香分飯。我盛到飯以后，就大口大口地吃了起來。我們吃得非常高興，因為這里面就有我的一份功勞！ ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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