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我身邊的好教師_狀物作文


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全文400字

易優(yōu)語文評(píng)測系統(tǒng)

  花朵離不開土壤,莊稼離不開水分,陽光的沐浴使植物生長,學(xué)生也離不開教師的栽培,教師就是一片片綠葉,托著一朵朵鮮花茁壯成長。
  在我成長道路上,卻有不少的老師陪伴著我,在我的印象中,最深刻的還是我的語文老師。一個(gè)炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴,和一雙靈敏的耳朵,便成了幽默、自信、開朗、豁達(dá)的文老師。
  一直以來,文老師指引我們?nèi)松牡缆?,經(jīng)常以鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)我們學(xué)習(xí),使其學(xué)習(xí)既輕松又愉悅,課堂前,做做有趣的游戲,課堂后,一個(gè)隨口英語脫口秀。
  記一次上語文課,抽取同學(xué)回答問題,文老師面帶微笑和溫柔,抽到了學(xué)習(xí)最差的王杰,王杰吞吞吐吐,害怕地抓著衣角,小聲地猶如一只蜜蜂,文老師和藹可親,走進(jìn)王杰,認(rèn)真傾聽著,鼓勵(lì)道:”加油,你說的答案是對(duì)的,但是為什么不鼓起勇氣主動(dòng)舉手,大聲發(fā)言呢?“
  這就是我身邊的好教師,我希望我的人生,在教師期盼的目光里,繼續(xù)前進(jìn)、向前...... ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《我身邊的好教師_狀物作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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