
最近幾天,家里那位四年級的小朋友又在為語文作文發(fā)愁了.坐在書桌前,咬著筆頭,皺著眉頭,嘴里念叨著:"寫什么好呢?"說實話,看著她那副小大人模樣,我還真有點心疼.不過,作為過來人,我倒是有幾個小竅門,還有幾篇我覺得寫得特別棒的范文,想和大家分享一下.
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說實話,作文最怕的就是開頭平平淡淡.你想想,老師一天要批改那么多作文,如果第一段就提不起興趣,后面再精彩也容易被忽略.所以,我教小朋友的方法是,開頭一定要"抓人".比如寫一次難忘的經(jīng)歷,開頭可以是:"那天放學(xué)回家的路上,我撿到了一張皺巴巴的紙條,上面寫著:'如果你看到這張紙,請別走開,我有話想對你說....'"是不是一下就勾起興趣了?小朋友聽了都忍不住笑,說:"媽媽你也太會編了吧!"其實不是編,是學(xué)會制造懸念.
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很多孩子寫作文喜歡堆砌好詞好句,結(jié)果反而顯得假.其實,最打動人的,永遠是真實的情感.有一篇范文我特別喜歡,是寫媽媽的,里面有一段是這樣的:"媽媽的手總是暖暖的,冬天我寫作業(yè)的時候,她會輕輕握住我的小手,說'別怕冷,媽媽陪你'."你看,沒有華麗的詞藻,但讀著就讓人心里暖暖的.我跟女兒說:"你不是沒故事,是你沒認真回憶."她點點頭,然后開始寫她第一次獨自坐公交的經(jīng)歷,寫得可認真了.
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雖然不能太死板,但作文還是要有"骨架"的.開頭引出主題,中間分幾段展開,結(jié)尾點題升華.我建議小朋友用"時間順序"或者"事件發(fā)展"來組織內(nèi)容,這樣寫起來不費勁,看起來也清楚.比如寫一次春游,可以從出發(fā)前的興奮,路上的風(fēng)景,到達后的活動,再到回家的感受,一步步寫下來,既自然又流暢.女兒試了試,寫完自己都忍不住讀了一遍,說:"原來我也可以寫這么多." 語文提分好幫手,易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
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最后的結(jié)尾,真的不能草草收場.它就像是整篇作文的"點睛之筆",要讓人回味.我最喜歡的一種結(jié)尾方式,是用一句簡單但有溫度的話收尾.比如寫完一次失敗的嘗試,可以這樣結(jié)尾:"雖然我沒成功,但我知道,只要再試一次,我就能離成功更近一步."女兒寫完她的作文后,我讓她再想想結(jié)尾,她想了想,寫了一句:"原來,勇敢不是不害怕,而是在害怕的時候還愿意邁出那一步."我當(dāng)時真有點驚訝,這真是她自己想出來的.
其實,寫作文這件事,說難也難,說簡單也不簡單.關(guān)鍵是要有心,要有情,還要有點小技巧.與其逼著孩子硬寫,不如陪她一起回憶,一起構(gòu)思,你會發(fā)現(xiàn),她其實有很多想說的話,只是需要一個合適的出口.如果你家也有正在為作文發(fā)愁的小朋友,不妨試試這些方法,說不定哪天,她就能寫出一篇讓你感動的作文來.