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學(xué)習(xí)要不懂就問_二年級(jí)日記作文


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標(biāo)簽: 日記


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全文200字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  今天值日完后,我拿著我的作文草稿本嚴(yán)肅地去找凌老師修改作文,凌老師耐心的跟我講解,長(zhǎng)出紅葉子應(yīng)該改成變成紅葉子,桂花可以描寫得具體點(diǎn),段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開來,凌老師說:“這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來說寫的很好,是媽媽輔導(dǎo)的嗎?”我說:“我自己寫?!绷枥蠋煂?duì)我說:“你的寫作能力進(jìn)步了。”聽到凌老師的表?yè)P(yáng)我的心中像吃了蜜一樣甜。
  從這件事上我明白了,遇到事情不懂就要問。
  三年級(jí):湯茜心 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《學(xué)習(xí)要不懂就問_二年級(jí)日記作文》添加時(shí)間:2024-09-25;更新時(shí)間:2025-08-08


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