午后的陽光，像一層薄薄的金箔，鋪在蘇州平直實驗小學校的操場上。大課間的活動剛剛結束，同學們都在往教室走，小軒卻突然停住了腳步，臉上露出了焦急的神色。
“我的定勝糕呢？” 小軒的聲音帶著哭腔。那是媽媽特意為他做的蘇式定勝糕，寓意 “旗開得勝”，今天期中考試，媽媽希望他能考個好成績。他記得放在操場的看臺上了，可現在卻不見了。
“小軒，我?guī)湍阏?！?小文跑了過來，他的手里還拿著一個蘇州檀香扇。兩人立刻跑到看臺上，仔仔細細地找了一遍，卻一無所獲。
班主任大白老師看到他們，也走了過來。大白老師今天穿了件蘇式碎花連衣裙，溫柔地問：“怎么了小軒？” 聽了緣由，大白老師笑著說：“別急，定勝糕這么有意義的東西，肯定不會丟。我們一起找?！?p>三人在操場的角落里、綠化帶旁都找了個遍，最后，在操場邊的香樟樹下，看到了一個熟悉的油紙包。原來是隔壁班的同學撿到了，知道定勝糕是蘇州的特色糕點，寓意很好，就特意放在了顯眼的香樟樹下。
小軒拿到定勝糕，激動地遞給小文和大白老師各一塊：“謝謝你們！請你們吃定勝糕！” 小文咬了一口，說：“真好吃，比黃天源的還好吃！” 大白老師也笑了，說：“小軒，以后做事要細心哦。不過這次，你也感受到了同學們的溫暖，對吧？”
夕陽西下，把操場染成了溫暖的橘紅色。小軒拿著定勝糕，心里暖暖的，他覺得這塊定勝糕，不僅有媽媽的愛，還有老師和同學的溫暖，比以往任何一次都要香甜。
易優(yōu)作文名師點評：
本文以蘇州校園為背景，融入定勝糕、檀香扇等文化元素，主題溫暖。環(huán)境描寫細膩，午后的陽光描寫很有畫面感。情節(jié)簡單卻溫馨，突出了同學和老師的情誼。不足是對定勝糕的寓意可以深入挖掘。改進建議：可以在找到定勝糕后，讓大白老師給大家講講定勝糕的歷史故事，如與古代戰(zhàn)爭的關聯，這樣既豐富了文章內容，又傳播了蘇州文化。
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