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易優(yōu)作文網(wǎng)——散文作文:生命的色彩

散文作文:生命的色彩


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)
生命猶如一片寂靜的夜空,有了金色的星星,才會(huì)把天空點(diǎn)綴得星花斑斕;生命猶如一條清澈的小溪,有了黑色的小石子,才會(huì)讓小溪熱鬧非凡;生命猶如一座花團(tuán)錦簇的花園,沒(méi)有了綠葉的“無(wú)窮碧”,哪來(lái)花兒的別樣紅?
粉色之春
在我眼里,春天處處姹紫嫣紅,是粉紅色的。
街上人來(lái)人往,處處充滿(mǎn)和諧的氛圍。我走在熙熙攘攘的人群中,手里拿著剛考完的試卷,心里有股說(shuō)不出的高興勁,試卷的右上角一個(gè)鮮明的數(shù)字“100”,試卷滿(mǎn)是紅紅的、美麗的勾?!癴antastic!”這一刻我感悟到了“粉色”的魅力。
藍(lán)色之夏
藍(lán)色代表著浪漫與智慧,猶如深邃的大海,給予這著生命的激情與奔放,今年的天空是多么的藍(lán)!
“又是一個(gè)安靜的晚上,一個(gè)人臥在搖籃里乘涼……”一首《素顏》在我們班迅速蔓延開(kāi)來(lái)車(chē)上、校園,這優(yōu)美的旋律無(wú)處不在。哼著清新的曲調(diào),瞬時(shí)我的天空也隨之變藍(lán)。好一首《素顏》蕩漾著我們純真、恬靜的情懷。

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灰色之秋
這個(gè)秋天里的某一天有點(diǎn)郁悶。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師正在講課,我鄰桌的XXX“元神出竅”。突然,老師把一個(gè)“粉筆小子”向我這個(gè)方向飛來(lái),正巧飛到我臉上,“粉筆小子”再來(lái)個(gè)“180”度的右旋轉(zhuǎn),再飛到鄰桌XXX的頭上。此時(shí)XXX即刻定多神來(lái)。哎呀!老師,我可是無(wú)辜的??!望著窗外搖曳的落葉,我的心里不禁飄過(guò)一絲的無(wú)奈。
白色之冬
冬天,到處是白雪皚皚,銀裝素裹……
最近,我犯了個(gè)小錯(cuò)誤。是“坦白從寬”還是“抗拒從嚴(yán)?!痹诓賵?chǎng)的角落我哼著時(shí)下最為火熱的《忐忑》……內(nèi)心斗爭(zhēng)著該怎么做出決定?終于我還是向辦公室方向走去……
沒(méi)有了色彩,生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存;沒(méi)有了色彩,生命的美麗便杳然西去。原來(lái)生命是因美麗而精彩,而美麗又升華著生命的意義…… ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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《散文作文:生命的色彩》添加時(shí)間:2024-10-28;更新時(shí)間:2025-08-26


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