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　　我曾經(jīng)被人取笑過(guò)，被人懷疑過(guò)，但是真實(shí)的我知道真實(shí)的自己。也許我不是超人，不能拯救世界，但是我只求那一份信仰。
　　五年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我清楚的知道自己轉(zhuǎn)學(xué)的種種原因，一想起那些曾經(jīng)的事情，就讓我生不如死，我用學(xué)習(xí)來(lái)麻痹自己，可是，世界總是那么渺小，我的同學(xué)到處宣揚(yáng)說(shuō)，我的成績(jī)不是真實(shí)的，而是倒讀或是留級(jí)的，否則我不可能每次什么考試都成績(jī)那么高。我沒(méi)放在心上，但是老師也相信了，沒(méi)有了信仰的地方，我再一次想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是我沒(méi)有，我不能因?yàn)椤霸闾！绷艘粋€(gè)地方后再逃離另一個(gè)地方，或許我能夠改變……
　　對(duì)于我的心情，為了緩解壓力，我不打算在qq空間里發(fā)說(shuō)說(shuō)了，即使設(shè)置了權(quán)限，親朋好友還是有辦法“偷窺”我的秘密，再一次傷害我?；蛟S我寫(xiě)的作文不算怎么好，但是大家總是不相信我，我把曾經(jīng)寫(xiě)下的作文，加上一點(diǎn)改造，發(fā)表到了網(wǎng)絡(luò)，而年級(jí)就是以前寫(xiě)的年級(jí)，可是大家都不相信我。

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　　自大地說(shuō)，我曾經(jīng)是很光榮，平時(shí)也許比其他孩子好一些，但是現(xiàn)在的我和大家是平等的了，我沒(méi)有老師的“另外”的悉心教導(dǎo)，可是大家還是懷疑我。
　　我不是一個(gè)雕像，一個(gè)被人議論的雕像。我成功的時(shí)候懷疑我，我失敗的時(shí)候卻嘲笑我，這是一件值得自豪的事情還是悲傷的事情呢？
　　不扯遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，我身邊的人如果對(duì)我失去了信仰，以這種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待我、看我，那我會(huì)是什么感受呢？我不是神仙，不會(huì)變身許許多多的身份。
　　我最渴望，大家能給我一份信仰。朋友們，不能因?yàn)槲移綍r(shí)的無(wú)意玩笑而懷疑我們的友誼；同學(xué)們，不能因?yàn)槲乙粫r(shí)的小成功而懷疑我的努力；親人們，不能因?yàn)槲移綍r(shí)的冷漠而懷疑我對(duì)你們的感恩；老師們，不能以我下課時(shí)的瘋癲而看待上課時(shí)的我……
　　請(qǐng)信仰我，我只希望你們真正了解我，以我的自身來(lái)看待我，不要因?yàn)槟闶俏业哪硞€(gè)身份就來(lái)隨意評(píng)比我！
　　六年級(jí):凌優(yōu) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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