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　　俗話說：“三人行，必有我?guī)煛?。在我的生命歷程中，我曾有過很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級的老師，還有現(xiàn)在教我知識的老師，當然還有很多教過我的人。是他們教給了我很多知識，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因為爸爸也是我的老師。
　　爸爸是我出生后，睜開眼第一個看到的人，他在生活中教會了我很多做人的道理。爸爸還給我講過很多故事，讓我知道了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，爸爸在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常給我講解我不知道的問題。試問，誰是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。
　　小時候，我總是有很多問題，每次都圍著爸爸不停的問：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠？”
　　爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。
　　爸爸在空閑時，經(jīng)常給我講一些好聽的故事，故事的種類有很多。有科幻的、有偵探的、有古代歷史，還有現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說，總之我覺得爸爸是無所不能的。爸爸每次講完一個故事，總要讓我說出故事的看點，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過故事想要展示給大家的意境到底是什么？當然對于答案我多數(shù)回答是錯誤的。
　　在學(xué)習(xí)上，爸爸對我的作業(yè)特別認真，為此我挨了爸爸很多的訓(xùn)斥。記得有一次，我為了趕時間，匆忙的把作業(yè)寫完，交給爸爸檢查。爸爸隨意一看，發(fā)現(xiàn)了很多錯題。嚴肅的對我說：“這題，這題，還有這題，都是錯的，拿去改正。”我看了看：“沒錯呀？”爸爸很有耐心的對我講解了每道錯題，只到我聽懂……
　　爸爸，你是我的老師，雖然你經(jīng)常說：“兒子，等你長大了，也許是你來教我了?！钡谖倚闹?，你永遠是我的老師，一輩子的老師。
　　四年級：馬尾草的預(yù)言
　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞爸爸對自己的教導(dǎo)進行。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻。
　　美中不足：文章中的語言有些直白樸實，很少有修辭手法的使用；敘事不夠具體。
　　作者可多使用些修辭手法，使文章更加生動鮮活；盡量將一件小事敘述的更具體些。
　　點評老師：蘇璐璐? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。