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　　在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦后，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書房里，樂此不彼地教育子聿。
　　陸游教育兒子說：“古人不余遺力的讀書學習，這種精神是多么值得我們學習的呀！”“我會學習的，父親您就把心放寬吧！”子聿答道。陸游又問：“孩子，你覺得做學問艱難嗎？”子聿說：“我不太了解。”“原來，是這樣。那就讓我告訴你吧，你愿聽嗎？”陸游問。子聿答：“我愿聽?！薄澳亲禹?，你可要聽好了！我像你這么大年齡時，下得苦功夫，到現(xiàn)在這一把年齡了才有所成就，你每天從書本上學到的知識是有限的，光我說你聽是不行的。要深切了解書本知識必須你要親自實踐才行。你現(xiàn)在還小，不能周游四方，等你長大了，知識淵博，滿腹經(jīng)綸，再去周游四方，進一步了解這個社會，親自體驗知識的無窮樂趣吧。我說的你都聽明白了嗎？子聿？”陸游邊解說邊問到?！拔衣犆靼琢?，父親，我一定好好學習，將來報效祖國。”
　　于是，陸游懷著喜悅心情為兒子做了一首詩：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴人們：做學問一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人，才是真正有學問的人。
　　夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發(fā)著耀眼的光，仿佛也被陸游的教育深深吸引不忍離去。
　　四年級:彩虹般的夢 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。