教室里的香雪蘭枯死了，王老師又捧了一束奇怪的花走了進(jìn)來。為什么奇怪呢？因為它居然是綠的。
這束花外綠里白，一片片嫩綠的花瓣包著潔白如雪的花蕊。王老師把花發(fā)了下來，讓我們近距離觀察一下。我摸了摸，沒什么感覺?。课矣致劻寺?，嗅了嗅，果然綠的花有綠的味道，一股清新的青草味傳了過來。教室里也沸騰起來：沒什么味道。”“不就是草的味道嗎？有那么好聞嗎？”
老師拿起一枝花，摘下底下的一些葉子。正當(dāng)我在疑惑時，程祖揚問：“老師，您摘葉子干嘛呢？不是說‘紅花只有綠葉襯”嗎？“王宇也問：“為什么只留小葉子呢？”大家都百思不得其解。王老師提了個醒：“發(fā)沒發(fā)現(xiàn)我摘的全是……”我立馬插話：“老師，這一定是為了不讓葉子和花搶養(yǎng)分?！?
聊天過后，王老師變身花藝師，抓起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，并把“美容”過的花插到瓶子里。我看著花，覺得這是一種非常奇特的美景。王老師說：“哪怕只是一枝，哪怕沒人欣賞，它依然會在春風(fēng)中開放?！? 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
最后還有一個大大的疑問沒有解開，這花到底叫什么名字呢？這時王老師在黑板上寫了兩個字：桔梗?；ㄕZ是：永恒的愛。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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