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　　2015年4月14日
　　姓名
　　劉宇明
　　性別
　　男
　　民族
　　漢族
　　出生
　　年月
　　2004年
　　2月12日
　　隊(duì)內(nèi)
　　職務(wù)
　　□大隊(duì)干部■中隊(duì)干部
　　□小隊(duì)長(zhǎng)□少先隊(duì)員
　　所在學(xué)校
　　宿遷市洋河新區(qū)洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)
　　中隊(duì)
　　五(4)班
　　申報(bào)理由
　　（50字以內(nèi)）
　　我熱愛學(xué)校，關(guān)心班集體，是老師得力的小助手。同學(xué)們有困難，我都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)熱心地幫助他們。不僅如此，我還經(jīng)?？锤郀柣?、冰心等著名作家的著作，因此知識(shí)淵博。
　　“我的進(jìn)步我來講”——講述成長(zhǎng)故事
　　請(qǐng)對(duì)照“江蘇好少年”要求，寫下你在隊(duì)集體中努力成長(zhǎng)進(jìn)步的生動(dòng)故事和主要事跡，并與同伴、家長(zhǎng)、親友、老師等交流分享你的真實(shí)感受和顯著收獲。
　　我，是宿遷市洋河新區(qū)洋河實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（4）班的班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上我總是刻苦認(rèn)真，各項(xiàng)科目的成績(jī)都非常好;在學(xué)校里見到老師，我總能主動(dòng)問好;在走廊、操場(chǎng)……上看見垃圾，我總是彎著腰，把垃圾撿起，放入垃圾箱;在班級(jí)中，我總會(huì)一絲不茍地去完成老師交給我的任務(wù)，做同學(xué)們的好榜樣！
　　一、刻苦好學(xué)，勇攀高峰！
　　每上一節(jié)新課，我總會(huì)提前預(yù)習(xí)：認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真
　　做批注。課后，我也會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)做一些相關(guān)的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
　　每當(dāng)遇到一些些較難的題目時(shí)，我不會(huì)坐在那兒干著急，向難題低頭，而會(huì)靜下心來，深入地思考著。直到解決出這道難題。
　　二、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人！
　　我不僅會(huì)和那些成績(jī)好的同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)方法，還主動(dòng)關(guān)心班里成績(jī)較差的那些同學(xué)。面對(duì)班里成績(jī)較差的那些同學(xué)，我總是耐心地，不厭其煩地，一遍又一遍地講解，直到他們懂了為止。樂于助人也我的一大特點(diǎn)；當(dāng)過往的人向我問路時(shí)，我會(huì)熱心地告訴他該走的路線;當(dāng)同學(xué)向我借鋼筆時(shí)，我會(huì)拿出最好的鋼筆給他;當(dāng)學(xué)校組織捐款活動(dòng)時(shí)，我會(huì)毫不吝嗇地拿出我所有的零花錢，捐上去……
　　三、老師助手，同學(xué)榜樣！
　　做班長(zhǎng)的能不希望自己的班級(jí)被選為“文明班”、“書香班”嗎？所以，我這個(gè)做班長(zhǎng)的，總是在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)將班級(jí)管理好；在早自習(xí)時(shí)，就要認(rèn)真讀課文，不可以收作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)、改作業(yè);在做眼保健操時(shí)，我總會(huì)說；“想要眼睛的，就要認(rèn)真地做眼保健操?！痹谖缱x時(shí)，要投入進(jìn)去，要養(yǎng)成每天看課外書至少30分鐘的好習(xí)慣，不能在那兒裝看，浪費(fèi)時(shí)間。
　　我每天勤勤懇懇地為同學(xué)們服務(wù)，成為了老師得力的小助手。對(duì)老師布置的任務(wù)一絲不茍，同學(xué)們也都非常支持我，加油！
　　“我的同伴我來夸”——評(píng)議“江蘇好少年”
　　請(qǐng)你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家的民主評(píng)議和推選，鼓勵(lì)老師（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與。你至少要贏得十個(gè)人的支持?？梢允切』锇?、老師（輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)、社區(qū)干部、親友、鄰居等認(rèn)識(shí)你的人，請(qǐng)他們?yōu)槟銓懴戮哂姓f服力的推薦理由和簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本?；虮局嘘?duì)小伙伴，請(qǐng)注明所在學(xué)校、中隊(duì)；非同伴推薦請(qǐng)注明具體身份）。
　　“你上課勤于思考，積極舉手;下課和同學(xué)們有說有笑，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師批評(píng)了你，你虛心接受，因此，你的成績(jī)大大提高了，每門科目成績(jī)名列前茅，老師提出的問題，你都能深入地思考，同學(xué)們剛開始思考，可你已經(jīng)舉起了手，并說出答案。以你這驚人的速度，同學(xué)們甘拜下風(fēng)?！?
　　————王恩、邢志杰
　　“劉宇明，你是一個(gè)活潑的男孩，是我們班的“小作家”。你寫的好詞、好句、好文章數(shù)不勝數(shù)，在你的一句話下；“文章不厭百回改”。使得我的作文寫的更栩栩如生、更生龍活虎、更美了！謝謝你！”
　　————孫逸群、陳真
　　“劉宇明，你聰明伶俐、才華機(jī)智，面對(duì)老師的教誨，你努力改正。上課永遠(yuǎn)不會(huì)走神，從來沒有不聽過老師的話，下課時(shí)，你開心地與同學(xué)們一起玩耍，并且你樂于助人，面對(duì)面對(duì)班里成績(jī)較差的那些同學(xué)，你總是不厭其煩地講解，直到他們懂了為止。你這種同學(xué)們服務(wù)的信念，值得我們學(xué)習(xí)！”
　　————張旭陽、楊宇婷、粱海濤
　　“你是一個(gè)活潑開朗的男孩，積極舉手是你的強(qiáng)項(xiàng)，你待人友好，學(xué)習(xí)認(rèn)真。每天清晨，你都會(huì)早早地來到學(xué)校，從來沒遲到過，身為班長(zhǎng)的你負(fù)責(zé)每天清晨收作業(yè)，你總要清點(diǎn)之后，才走向老師辦公室?！?
　　————陳燕、付思棋
　　五年級(jí):劉宇明 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。