懷舊﹒追憶﹒那些年
左手年華，右手倒影，沙漏時(shí)光流淌出來的文字，像江南細(xì)雨清涼中參雜著絲絲感傷。
——題記
花開花落落又是一季，2013年的高考如期而至，少了份鼓噪，多了點(diǎn)坦然，回望燈如舊。
當(dāng)時(shí)間定格在2012年6月8日17:00那一刻，心中彌漫的是一種說不出道不明的滋味。高中生活就這樣眼睜睜地結(jié)束了，仿佛做了一場很長很長的夢，似真似假，亦實(shí)亦虛。畢業(yè)了，在這個(gè)燥熱而又殤情的夏天；再見了，這些年瞬間盛放的短暫青春。
那一天，我們背上行囊，做離開前最后的掙扎，一切又回到了來時(shí)的模樣。轟鳴的列車在時(shí)光隧道里遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……直到無影無蹤。三年前的九月，我們懷揣著緊張而又愉悅的心情邁進(jìn)了同一個(gè)空間,開始了忙碌的高中時(shí)間。徜徉茫茫人海，遙看蕓蕓眾生，那里有最初的舍友,最初的閨密,最初的戀人，最初的同學(xué),最初的老師。然而所有的最初已濃縮在腦袋瓜的記憶區(qū)。我們的一言一行可編輯成比天高、比海深的語錄；我們的故事長得可繞北緯20度N次方圈，圍東經(jīng)108度N+1圈。如今物是人非，曾經(jīng)并肩前行的人，再不會(huì)一起擠進(jìn)“地獄”——書海般的教室。過去式的場景，再也不會(huì)重來，而是如電影般的在腦海里獨(dú)家播放…… 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
那些年，各種各樣的參考書、練習(xí)冊，恨不得撕毀。卻不知不覺就翻到了最后一頁，又掏錢買了一本又一本。
那些年，起早貪黑的在書海中埋頭苦干，心中無數(shù)次痛罵中國的應(yīng)試教育，又按捺不住澎湃的夢想。
那些年，為爭分奪秒的睡覺賴在床上，直到廣播快停了，才頂著鳥巢穿著這人自托狂奔校道。
那些年，為了免去排隊(duì)打飯，搶到鴨腿，還沒放學(xué)就做好起跑準(zhǔn)備。待鈴聲一敲響，便像失去韁繩的千里馬，呼嘯而過。
那些年，為了短暫的放松和自由，我們偷著看電影，背著班主任跑出教室玩。挨批時(shí)，只敢怒不敢言。
那些年，為了校慶的一頓免費(fèi)午餐，擠得飯?zhí)萌松饺撕?，交通不便，就差沒打110了。
那些年，我們喜歡吐嘈班長大人，唱反調(diào)?！氨砀纭弊盅勖刻靵韴?bào)道，誰叫他一副老實(shí)憨厚樣，不過可別被他表面忽悠。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
那些年，我們老給別人起外號，名字猶如擺設(shè)品。動(dòng)物一大堆，后宮三千等。老感覺進(jìn)了動(dòng)物園，或跟上時(shí)代潮流也“穿”了。
那些年，我們或許心中單純地放著某個(gè)人。看到某個(gè)字，某個(gè)場景，在心中拐千百個(gè)彎也要想起她（他）。
那些年，我們偶爾會(huì)上課走神，兩眼放空，神游太空，想到開心事時(shí)會(huì)傻乎乎的偷笑。甚至是與周公幽會(huì)，口水直流三千尺。
那些年，“老師來了叫我”、“老師講到哪里了”、“老師問什么”已成為我們上課的口頭禪。
那些年，我們喜歡夜里挑燈看書，開漫長夜車，做考試前無謂的掙扎，來平衡心理作用。
那些年，在考試后我們彼此對著選擇題答案，越對心越?jīng)隽艘淮蠼?，為錯(cuò)了N個(gè)選項(xiàng)愁腸百斷。
那些年,考試差了，安慰自己沒什么大不了的。我們定下許多計(jì)劃，下決心明天要重新開始，卻從來沒有實(shí)現(xiàn)過。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
那些年，4級的地震，我們跑得比誰都快。上演了一個(gè)晚上的烏龍事件。第二天早上學(xué)校停課，齊刷刷躺倒在床上。
那些年，我們總為一個(gè)月?lián)Q一次座位而抱怨連連，鬧得雞飛狗跳，心情那叫一個(gè)不爽，表情汗顏呀。
那些年，我們總喜歡在夜黑風(fēng)高之夜，一起踐踏四百萬，追逐打鬧著，瘋癲兩字形容，有過之而不及。
那些年，我們總在忙中偷閑時(shí)談著沒營養(yǎng)的東西——無聊的人無聊的事，堪稱比狗仔隊(duì)還八卦還專業(yè)。
那些年，教師節(jié)班級活動(dòng)，“小強(qiáng)”和班長合唱的《大?！沸Φ锰旆馗?。數(shù)學(xué)科代表舞出《NOBODY》，那叫驚艷勁爆呀。
那些年，籃球賽掌聲吶喊聲震耳欲聾，誰說女子不如男，我們班的女生就是非凡就是強(qiáng)悍，男生雖少但精也不賴喲。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
那些年，校運(yùn)會(huì)時(shí)，“四百萬”黑壓壓的人頭，或打牌，或躺著，或聊天,或拿著班牌跟跑……那生活愜意哦，享受的大好時(shí)光。
那些年，我們恐懼地理老師的高低氣壓。面對我們的沉默，他感慨傷不起呀。其實(shí)他只不過是“紙老虎”，就好比他是虛胖不是STRENGE。
那些年，飛哥山寨版的《天路》也很有味道，掌聲轟隆。反正我笑了，你們更不用說了，黃牙都露出來了。
那些年，我們?yōu)槠贫蠲伎嗄?，懊惱的數(shù)學(xué)，變態(tài)的英語……私底下慰問了一遍又一遍它祖宗十八代。
那些年，年級長、劉副在上邊滔滔不絕，我們嘀咕著開小會(huì)議。老師來時(shí)緊張兮兮的端正坐好，想想那時(shí)戲演得真假，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒。
那些年，流動(dòng)紅旗像黏皮糖一樣，賴在我們班不走了。星期天晚上會(huì)無聲的說“我會(huì)回來的”，似現(xiàn)代版的灰太郎。
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那些年，宿舍對面的男生在洗澡時(shí)就像坯子一樣，對這邊低年級的女生宿舍起哄唱情歌，學(xué)耍流氓，給鼓噪的生活添趣。
那些年，高一高二的我們吃著碗里的望著畢業(yè)班鍋里的營養(yǎng)湯。高三嘗到了也不過如此，甚至覺得這像夢婆湯，是年華的毒藥。
那些年，《我相信》唱的別扭又變調(diào)，宣言讀的沒心沒肺，是宣泄壓力的好方法，亂吼亂叫。
那些年，我們在四百萬上奔跑，陽光襯著我們的倒影?？粗嗥?，夢想早就揚(yáng)帆起航，路在前方。
那些年，看著高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字變魔術(shù)般減少，再也不會(huì)抱怨時(shí)間太長，日子像蝸牛爬行般難熬，而是少說話多做事。
那些年，照畢業(yè)相時(shí)，偷拍下別人睡覺的樣子，拍下你想要留住的瞬間,捕抓那微笑的鏡頭…… 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
那些年，畢業(yè)晚會(huì)上，我們站著桌子、踩著椅子，圍著“電視機(jī)的同胞”引吭高歌，很有開演唱會(huì)或唱K的FEEL。瘋過后，卻嗅到離別的氣息。
那些年，整理著以斤計(jì)算的書本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨(dú)一無二，承載著無法復(fù)制的青春。
……
然而，人生又有多少個(gè)那些年。三年，一段山重水復(fù)的坎坷,一條柳暗花明的坦途，一首高低起伏抑揚(yáng)頓挫的歌；回首時(shí)的凄然一笑，覆蓋不了那些曾經(jīng)清晰的疼痛，吹走不了所有傷懷。畢業(yè)了，有很多事還來不及做，有很多話還來不及說。歲月靜好，一千多個(gè)日日夜夜，可惜我們再也回不去了。踏出校門口那剎那，離別注定讓我們天涯海角，各奔東西，分道揚(yáng)鑣!
好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！！！ 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
2012夏天我們畢業(yè)了
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
