A、bù xìng
B、báo xìng
C、bó xìng
正確選項是（ ）
正確答案： C
遣懷
qiǎn huái
杜牧(dù mù )
落魄江湖載酒行，
楚腰纖細(xì)掌中輕。
十年一覺揚州夢，
贏得青樓薄幸名。
《遣懷》作者簡介：
杜牧（公元803－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陜西西安）人，唐代詩人。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
與李商隱并稱“小李杜”。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
因晚年居長安南樊川別墅，故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
杜牧的文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都身趁名家。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
他主張凡為文義為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衛(wèi)，對作品內(nèi)容與形式的關(guān)系有比較正確的理解。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
并能吸收、融化前人的長處，以形成自己特殊的風(fēng)貌。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
在詩歌創(chuàng)作上，杜牧與晚唐另一位杰出的詩人李商隱齊名，并稱“小李杜”。
蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。
他的近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。
七律《早雁》用比興托物的手法，對遭受回紇侵?jǐn)_而流離失所的北方邊塞人民表示
時政之作，感時傷世，憂國憂民。
抒情小詩，風(fēng)格清麗，畫面鮮艷，意境深遠。
時政之作，感時傷世，憂國憂民。
抒情小詩，風(fēng)格清麗，畫面鮮艷，意境深遠。
《遣懷》拼音、注釋、及賞析：
luò pò jiāng hú zǎi jiǔ xíng ，
chǔ yāo xiān xì zhǎng zhōng qīng 。shí nián yī jiào yáng zhōu mèng ，
yíng dé qīng lóu báo xìng míng 。
《遣懷》注釋：
①落魄：漂泊。
②楚腰：楚靈王好細(xì)腰的典故。這里均指揚州妓女。
③青樓：指妓女居處。
《遣懷》翻譯：
飄泊江湖生活潦倒，常常載酒而行。
放浪形骸沉溺美色，欣賞細(xì)腰輕盈。
十年揚州不堪回首，竟是一場春夢；
留連青樓，只落得個薄情郎的聲名。
《遣懷》賞析：
這是作者回憶昔日的放蕩生涯，悔恨沉淪的詩。
首句追敘揚州生活：寄人籬下。
二句寫放浪形骸，沉湎于酒色。
以“楚王好細(xì)腰”和“趙飛燕體輕能為掌上舞”，兩個典故，形容揚州妓女之多之美和作者沉淪之深。
三句寫留連美色太久，十年冶游，于今方才省悟。
四句寫覺醒后的感傷，一生聲名喪失殆盡，僅存青樓薄幸之名。
自嘲自責(zé)，抑郁詼諧。
《全唐詩話》說，吳武陵看了杜牧這首詩，即以他的《阿房宮賦》向崔郾推薦，
杜牧于是登第?！魑呐嘤?xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí) 作
- 2 蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 3 蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 4 蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí) 中
- 5 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 6 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 7 蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 8 蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 9 蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
- 10 蘇州高新區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔導(dǎo)
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
