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　　坐在床前，看著琳瑯的玩具，我陷入了沉思……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;制造出玩具不就為了取悅嗎?不，當(dāng)然不是。也許在她冥思苦想制造玩具的方案是，懷揣著一份夢(mèng)想。而那份夢(mèng)想，也許是在很小的時(shí)候，還在牙牙學(xué)語時(shí)，就有了這份夢(mèng)想。而他們只是為了這份夢(mèng)想去拼搏，去挑戰(zhàn)，希望自己的那份夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。而那些買主呢?只是一味的認(rèn)為玩具只是好玩的罷了，玩膩了就扔，沒有任何意義、價(jià)值，也不會(huì)去關(guān)注玩具時(shí)看到這一幕時(shí)的感受。當(dāng)他們還沉浸自己的玩具受歡迎的那份喜悅中時(shí)，有一天，當(dāng)他看到自己的玩具被人在馬路邊時(shí)，還在被過往的行人踐踏時(shí)，你能想象他的心情嗎?不是憎惡，而是懊悔與自省。但是，他們不會(huì)放棄。這也許只是夢(mèng)想之路上的一塊石頭罷了。即使被絆倒，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，繼續(xù)向前走。他不會(huì)埋怨那顆石頭，而是會(huì)反省。反省自己為什么不好好看路。吸取教訓(xùn)，才能在走向夢(mèng)想之路的時(shí)候，通順一點(diǎn)。玩具不是取悅他人的工具，玩具是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)讓所有孩子都喜歡的夢(mèng)想! ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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