亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

小學(xué)生想象作文靈感庫:奇思妙想寫"未來的玩具",寫作指導(dǎo)來幫忙

蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

"媽媽,我不會寫'未來的玩具'!" 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

晚飯后,三年級的小宇皺著眉頭,鉛筆在草稿紙上戳出一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn).他盯著作文本發(fā)愣,旁邊的臺燈把他的影子拉得老長. 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）

一旁正在整理教案的媽媽放下紅筆,輕輕拍了拍孩子的肩膀:"別急,咱們先想想----你最希望現(xiàn)在的玩具能做什么?"

蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

小宇歪著頭想了想:"要是我的遙控車能飛起來就好了!還能自己躲開障礙...."

蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

"那不就是未來的玩具嗎?"媽媽笑了,"你看,想法已經(jīng)有了,接下來,咱們把它變成一篇有趣的作文."

找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

其實(shí),每個(gè)孩子心里都藏著一座"奇思妙想博物館".他們?nèi)钡牟皇窍胂罅?而是打開這扇門的鑰匙.今天,我們就一起來當(dāng)一回"靈感向?qū)?,幫孩子們把那些天馬行空的想法,變成一篇篇生動(dòng)有趣的想象作文. 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）

蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）

從生活出發(fā),讓想象有根有據(jù)

很多孩子一聽到"想象作文",立刻想到"外星人""會說話的狗""穿越時(shí)空"....這些當(dāng)然可以寫,但容易寫得空洞.真正的想象,往往是從熟悉的生活里長出來的.

比如,你可以問問孩子:"你現(xiàn)在玩的玩具,有沒有讓你覺得'要是能....就好了'的地方?"

----遙控車總是撞墻?那就讓它能自動(dòng)避障,甚至能在墻上跑!

----積木拼完就拆,太可惜?那就設(shè)計(jì)一款"記憶積木",拼好后能拍照保存,下次一鍵還原!

----布娃娃不會動(dòng)?那就讓它能聽懂你的話,陪你寫作業(yè),講故事,甚至在你難過時(shí)給你一個(gè)擁抱!

這些想法聽起來神奇,但它們的起點(diǎn)都是孩子日常的體驗(yàn).就像我們語文課上常說的:"想象不是胡編,而是把愿望放大一點(diǎn)點(diǎn)."

我班上的小琳寫過一篇,她說:"每天背那么重的書包,肩膀都疼了.我希望它能像云朵一樣輕,還能根據(jù)我的心情變顏色."多妙啊!她沒寫"超能力書包拯救地球",而是從"肩膀疼"這個(gè)真實(shí)感受出發(fā),讓想象有了溫度.

給玩具起個(gè)有趣的名字,故事就開始了

名字,是想象的第一步.一個(gè)好名字,能讓讀者一眼就記住你的玩具,還能激發(fā)更多細(xì)節(jié).

比如,不要只寫"未來的機(jī)器人",可以叫它:

----"懶懶助手"(專門幫你寫作業(yè),但偶爾會偷懶)

----"彩虹泡泡機(jī)"(吹出的泡泡能帶你飛,落地時(shí)變成糖果)

----"夢境收集器"(晚上放在枕頭邊,能把夢裝進(jìn)去,早上播放給你看)

我教五年級時(shí),有個(gè)男孩寫了.他說:"我妹妹總愛哭,媽媽很累.我想發(fā)明一個(gè)吸塵器,專門吸走壞情緒,吸進(jìn)去的是烏云,吐出來的是彩虹."光是這個(gè)名字,就讓人忍不住想讀下去.

家長輔導(dǎo)時(shí),不妨和孩子玩?zhèn)€"起名游戲".比如拿出一張白紙,左邊寫"功能",右邊寫"名字".

功能:能教你寫作文,陪你聊天,還會講冷笑話

名字:作文小話癆 / 寫作嘮叨俠 / 字詞蹦蹦機(jī)

笑一笑,靈感也就蹦出來了.

用"五感+情節(jié)"讓玩具活起來

很多孩子的想象作文,寫成了"說明書":"我的未來玩具叫XX,它有三個(gè)按鈕,第一個(gè)是紅色,第二個(gè)是藍(lán)色...."讀著讀著,就困了.

怎么讓作文生動(dòng)?秘訣是:讓玩具"出場"!

就像寫人要寫動(dòng)作,語言,神態(tài),寫未來的玩具,也要寫出它"做了什么""怎么做的""帶來了什么變化".

舉個(gè)例子:

> 我剛按下"彩虹泡泡機(jī)"的啟動(dòng)鍵,它就"噗"地一聲打了個(gè)噴嚏,冒出一串七彩泡泡.我伸手碰了一個(gè),腳下一輕,竟然飄了起來!風(fēng)在耳邊唱歌,樓下王奶奶晾的床單像一片白云.突然,泡泡"啪"地破了,我嚇得閉眼----結(jié)果輕輕落在了樓下的花壇邊,手里還攥著一顆草莓味的糖.

看,這里有聲音("噗","啪"),有感覺(腳下一輕,風(fēng)在耳邊),有畫面(床單像白云),還有意外(掉下來卻沒事).玩具不再是冷冰冰的機(jī)器,而是一個(gè)會鬧脾氣,會逗你玩的小伙伴.

家長可以這樣引導(dǎo)孩子:"如果你的玩具第一次啟動(dòng),會發(fā)生什么有趣的事?它聽話嗎?有沒有出過糗?"讓孩子把玩具當(dāng)成朋友,故事自然就來了.

結(jié)尾別忘"小心思",讓作文有溫度

很多孩子寫到結(jié)尾,只會寫:"這就是我設(shè)計(jì)的未來玩具,你喜歡嗎?"或者"我相信,未來一定能造出來!"----沒錯(cuò),但少了點(diǎn)味道.

好的結(jié)尾,應(yīng)該像一顆藏在蛋糕里的櫻桃,讓人回味.

比如:

----"雖然'情緒吸塵器'還沒造出來,但昨天,我主動(dòng)抱了抱哭鬧的妹妹.她不哭了,媽媽笑了.也許,最好的'未來玩具',早就在我心里了."

----"彩虹泡泡機(jī)飛走那天,我在窗臺發(fā)現(xiàn)了一顆融化的糖.我知道,它去幫別的孩子實(shí)現(xiàn)飛行夢了."

----"懶懶助手總想替我寫作業(yè),可我現(xiàn)在不急著用它了.因?yàn)槔蠋熣f,最厲害的未來,是靠自己的手寫出來的."

這些結(jié)尾沒有喊口號,卻悄悄傳遞了情感和思考.它們讓孩子明白:想象不只是為了"炫酷",更是為了表達(dá)"我關(guān)心什么""我希望世界變得更好一點(diǎn)".

有一次家長會上,一位爸爸感慨:"原來寫作文不是為了得分,而是讓孩子學(xué)會表達(dá)自己."我說:"對啊,每一個(gè)奇思妙想背后,都是孩子柔軟的心."

所以,當(dāng)下次孩子趴在桌上說"我不會寫"時(shí),別急著給答案.蹲下來,問一句:"你最想讓玩具幫你解決什么麻煩?"或者"如果你能變出一個(gè)玩具,你會送給誰?"

你會發(fā)現(xiàn),那些看似幼稚的想法里,藏著最珍貴的童心與創(chuàng)造力.

最后,送給大家一句我常對學(xué)生說的話:

"未來的玩具是什么樣,沒人知道.但只要你愿意寫,它就在你的筆下,活了."

蘇州三年級作文閱讀培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)千名小學(xué)生成為語文學(xué)霸，
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898