時間是一條河，不斷的向前流淌，而我們坐在河中的一艘艘紙船上，沒有人能跟隨時間一起到達(dá)盡頭，只是偶爾有人能攀上一顆星星，讓一波又一波紙船上的人仰望著他，然后離開。
我的那艘船到目前為止應(yīng)該還算牢固，只是……
初三的天空，有許多的星星，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻觸手可及。
而我們，在等待那最終的一躍，去摘取那顆最高最亮的星星。
那天，我在網(wǎng)上和A聊天，我不停的抱怨，我說我很累，想要放棄，可是又不甘心。我說我雖然和那顆星星越來越近了，但我不知道這傷痕累累的身體能不能觸到那顆星。
他發(fā)給我一張圖片，是一個人坐在船上釣魚，而魚也想釣船上的人，他們就這樣用“餌”誘惑著彼此，卻也被彼此的“餌”誘惑。
“K，”他說，“懂了嗎？你想要得到他，但你也在被他誘惑?！?
誘惑？！可惡！
可為了那顆星星，我明知被誘惑也要摘到它。
已經(jīng)開學(xué)一個月了，許多我原本認(rèn)為無法忍受的事情，已經(jīng)在日復(fù)一日的重復(fù)中變得理所當(dāng)然了。
我是初三的學(xué)生，我要考的是重點高中，我不能被誘惑，我要堅持……
每當(dāng)我這么想的時候，都會想起一則新聞。
主人公是一個初三的學(xué)生，而且永遠(yuǎn)都是。他的船，翻了。
他在中考的前幾天，打開煤氣。沒有留下遺書，只是用血在身旁寫著：我要畫畫。他的父母不讓他考美校，私自改了他的志愿。于是他報復(fù)，用了極端的手段。
那是他的理想，他可以為他而死。
它真的有如此大的誘惑？好大的一條魚！
單元考的語文成績，我第六。雖然在我們班第六也就意味著年段第六，可即便如此也難以接受。
“就憑第六也想去摘星星？前面五個就夠堵死你了！”
是啊，只有超過他們才能摘到星星，我要超過他們。
我只不過是想要摘到最璀璨的星，釣到最美味的魚。
忽然想起A個我發(fā)的圖片。
我想，那艘船，終究是會翻的吧！
(作文點評：思想感情較膚淺，觀點不明確)
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