吞下“最后一滴眼淚”的“仙人掌”
貴州省安順市開(kāi)發(fā)區(qū)幺鋪中學(xué)八(3)班孫云
有一個(gè)公益廣告曾說(shuō):不要讓世界上的最后一滴水是人類的眼淚。而當(dāng)干涸的世界只剩下這最后的一滴水,相信它也會(huì)被“仙人掌”奪去。
在很多地方,我們常常會(huì)看到這樣的景象:曾經(jīng)要好的朋友,因?yàn)樵诓煌墓旧习?,為了各自的利益,他們竟忘記了友情,拼得魚死網(wǎng)破;曾經(jīng)至親至愛(ài)的倆兄弟,為了爭(zhēng)奪父母留下的財(cái)產(chǎn),不顧兄弟之情,恩斷義絕。是什么讓人們丟下了道義、親情,是“仙人掌”,它要讓人間變成荒漠。
今天,就在我們的身邊,這“仙人掌”仍在肆虐:只圖自己方便,隨手亂扔、隨地亂吐、隨處亂放仍然可見(jiàn);貪戀錢財(cái),三聚氰胺、瘦肉精、塑化劑竟混入食品銷售;迷醉權(quán)勢(shì),收受賄賂、公報(bào)私囊時(shí)有曝出。是什么讓人們遺失了良知,依然是那“仙人掌”,它在讓人們流下悔恨的最后一滴淚,澆灌它生長(zhǎng)。
蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
這渾身長(zhǎng)滿刺的“仙人掌”,它針針都刺人,當(dāng)人類讓地球變成荒漠,它就扎根在人間。它讓人類失去理智,迷失本性。繼續(xù)讓它生長(zhǎng),當(dāng)?shù)厍蛑皇O氯祟惖难蹨I——這最后的一滴水,也必然會(huì)被它吞下。這仙人掌不就是人類的自私嗎?
其實(shí),人并不是與自私共生的。如果沒(méi)有不勞而獲、利益熏心的土壤,自私就不能有機(jī)可乘,不能讓人們失去真善美。希望善良的人們,拿出勤勞本分、善良仁愛(ài)去創(chuàng)造生活,讓“仙人掌”沒(méi)有生長(zhǎng)的環(huán)境,相信世界不會(huì)只剩下人類的眼淚,“仙人掌”也不能吞下那最后的一滴淚。
評(píng)語(yǔ):作文想象奇妙,把人們的自私比作仙人掌,正是這自私讓人類不僅面對(duì)了環(huán)境的危機(jī),還面對(duì)著人性的危機(jī),即使人類會(huì)流下悔恨的淚水,但是人類若不去除這自私,人類依然危機(jī)重重。作文有懸念有解疑,有過(guò)往有現(xiàn)實(shí),思考很深入。(教師:劉禮華) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 2 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 3 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 4 蘇州姑蘇區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作一對(duì)一輔
- 5 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作一對(duì)一
- 6 蘇州高新區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作一對(duì)一輔
- 7 蘇州高新區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 8 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 9 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 10 蘇州姑蘇區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫作一對(duì)一個(gè)
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898


