他,平時(shí)喜歡穿白襯衫、西裝褲、戴著一副黑邊眼鏡,雖然不是很時(shí)尚可看上去蠻有風(fēng)度的。他就是我們最敬佩的“孩子王”---邵老師。
他臉上的表情宛如千變?nèi)f化的大自然,一會(huì)兒“狂風(fēng)怒號(hào)”、一會(huì)兒“春光明媚”,變化莫測(cè)!每堂課他都講得栩栩如生,每講到一個(gè)話題他都能講出一個(gè)令人捧腹大笑的笑話來(lái),你聽(tīng)聽(tīng)----“我告訴你們,我其實(shí)是一個(gè)隱居多年的書(shū)法家,我寫(xiě)的書(shū)法字可以和王羲之的字相媲美,和他并列第一哦!”說(shuō)完全班便哄堂大笑?;蛘咧v出一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)。也不知道他哪來(lái)這么多的笑話和故事。我們大家都被他給迷住了。平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的、做小動(dòng)作、溜號(hào)的、講話的、、一到他的課堂上個(gè)個(gè)都把眼鏡瞪得圓圓的,猶如銅鈴一般生怕落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一下課就纏著他不放不是問(wèn)題目就是問(wèn)這問(wèn)哪的,眼看上課鈴就要打響了他還沒(méi)有走出教室。
每天邵老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課的時(shí)候,我們隨著老師的宣布“上課”的指令----站起來(lái)。其實(shí)心里早就盼著老師說(shuō):“請(qǐng)坐,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課了”這句話了!因?yàn)樵谒纳砩夏憧倳?huì)嘗到“酸、甜、苦、辣”的味道。
每天放學(xué)你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他把一大摞的作文本帶回家,等作文發(fā)下來(lái)以后你總會(huì)看見(jiàn)他那認(rèn)真而又仔細(xì)的批改印記,作文中的紅字就是他辛苦的的見(jiàn)證,做他的學(xué)生真榮幸啊!當(dāng)他意識(shí)到課堂上我們很積極的時(shí)候他總會(huì)情不自禁地送給我們掌聲,心里總是甜甜的;當(dāng)他看到我們不聽(tīng)話時(shí)總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們一頓,過(guò)后想想都是我們的錯(cuò),就會(huì)覺(jué)得臉上火辣辣的。
可能在許多年后我也會(huì)成為一名教師,我就會(huì)對(duì)邵老師說(shuō):“現(xiàn)在咱們是同行了,但您永遠(yuǎn)是我的老師,我也永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!”因?yàn)橛兴?,我們快樂(lè)無(wú)比、開(kāi)心無(wú)限!
江蘇省宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
六(5)班 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。