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　　“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。這是語文老師時常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學習語文，那還要語文課干什么？但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
　　“你們這些kuài（劊）子手……電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。
　　“不對！弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
　　“什么不對？我生氣地埋怨道。
　　“不是kuài子手，應該是guì子手！弟弟邊說邊把“劊字寫給我看。
　　“不會吧？電視上還會有錯？這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀！我邊說邊想，“這個字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！
　　弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測正好考了這個字的注音。
　　這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學習語文，也是學習語文的一條途徑。
　　從此，我就真的時時留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
　　陜西省澄城縣北關中學初一:王澳禹 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。