現在，這個學校的一景一物，一花一草，還有那當空的明月、滋潤的雨絲，都被我所熟悉，甚至讓我動容。也許只模模糊糊、朦朦朧朧，但卻滿載著心中那份溫情和微微的感動。
英才一景，教室：足夠多的時間讓我融入這里，黑板上明晃晃的白色粉筆大字，那個面朝外的電視，那個黃色講桌，那個時冷時熱的空調，還有那些生龍活虎的同學。在這個青春飛揚的地方，女孩們少了嬌滴，男孩們少了霸氣，他們都將用知識武裝自己。因為在這里，因為肩并肩，因為還有夢。我看著這個有情、有愛、有夢的地方，悄悄地剪下它的影子，貼在這三年生活的第一頁。
英才一景，寢室：我用？的心思，貼近這里，越來越發(fā)現，這個小地方，確實得用最細微的感情去呵護。整齊的拖鞋、整齊的被子、整齊的毛巾、整齊的……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;，從里到外，從外到里，整整齊齊。我想，有一天，會有一天，在這個小地方，在這個擁擠的小地方，我們六個人的心，也會整整齊齊并在一起，溢滿溫情。我看著這個溫暖、干凈的小地方，默默地剪下它的影子，細數過往與未來，貼在心里那塊小小的、暖暖的、濃濃的地方。
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英才一景，食堂：“民以食為天，這是個真理。這個真理，讓這個地方從頭到腳都很鬧熱。端著一盤又燙又沉的飯，謹慎地踩著又滑又粘腳的地板，快速地走向那個可以狼吞虎咽的座位，中途還得躲避向打飯隊伍沖鋒的同學們，終于到了那個空位子慢慢坐下，開始從五顏六色的菜肴中，精挑細選。這就是食堂嗎？可以談天說笑的地方，教學區(qū)內唯一一個可以大聲喧嘩的地方。我看著這個熱鬧、快樂的地方，精致的剪下它的影子，把所有的愉悅，貼在一個曾經寂寞過的地方。
英才一景，操場：可以丟下或悲傷、或寂寞的包袱。在這個輕松的地方，可以大汗淋漓地運動一場，或是看別人大汗淋漓的運動一場，都可以減輕心中的壓力。這里可以放肆些、大膽些、悠閑些。我看著這個灑滿汗水、灑滿青春的地方，小心的剪下它的影子，把這滿滿的精神，貼在未來青蔥的歲月。
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現在，這里有我的回憶，有我看得見的幸福，看得見的溫暖。也許，我正在長大，就想努力了幾個日月的種子，忽然發(fā)出了芽。我的芽，長在英才肥沃的土地上。沐浴這英才的晨光，吸吮這英才的甘露，我愛你，英才。
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