登錄后暢享更多功能
請問，有中英對照版的書嗎？詩歌、名著都行。”我輕聲地向服務小姐詢問著?！坝械?，你跟我來?！便y鈴般的聲音使我不禁打探起她來。
一身淡藍色的普通工作裝，沒有任何掛飾的陪襯，干凈的臉上洋溢著一種迷人而親切的微笑。她熟悉地穿梭在看似雜亂無章迷宮似的書堆中，絲毫沒有陌生的感覺，引領著我。“就在這里了，找找看，有沒有自己喜歡的吧！”我迫不及待、興致盎然地一頭埋進“書?！敝?。
“啊！”一大摞《讀者》散落在地?！皩Σ黄?！對不起！我沒注意到你抱著書經(jīng)過……”我慌忙地蹲下來想幫她，她強忍著慌亂的情緒，擠出一個尷尬的笑意。“沒關系，再擺一下就好了。”說著，便蹲在地上，細致的一本一本重新擺上書堆。“哈，完工了！謝謝你幫忙！”她拍了拍手，臉上滿是開心的表情，好像全然忘卻了之前所發(fā)生的事。抱起一摞厚厚的書。“那，我先去交差了！拜！”我也只能尷尬地沖她笑了笑，松了口氣。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
“你是干什么的呀？連這點小事都辦不好，叫你去拿書，又沒讓你去寫書啊……”不知從哪兒發(fā)出的斥責聲，刺入耳廓。好奇心驅使我順著這聲音走去?！笆撬?！”我又一次呆在了原地。我知道她被訓斥是因為我的“不小心”，使得她延誤了交書的時間。她本可以說出原因的，可是，她什么也沒有說，只是低著頭，乖乖地聽著老板的訓話，時不時地皺一下眉頭?！叭绻院笤俪霈F(xiàn)這樣的情況，你就不要來了！你是木頭人呀？！還呆著干嘛，還不去干活！”老板泄了憤，耀武揚威地揚長而去了。我趕忙走過去，愧疚地抓起她的衣角，抱不平地問她：“為什么不說是因為我耽誤了呀？”她搖了搖頭，出人意料地綻放出一個如釋重負的微笑，“這有什么關系？當年，耶穌被釘在十字架上是有多痛苦，可是3天過后不正是復活節(jié)嗎？我等不了3天，但3分鐘，我還是等得了的！畢竟3分鐘過后，我躲過了一劫！”她驕傲地挺了挺胸脯?！按蚬?，沒有不受責罵的，但是正是在這指責中，你才會漸漸成長。而對于合理的訓斥，人嘛，要樂觀面對……” 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
她的原則——等3分鐘，或許是讓她笑對人生的方法吧！而她那三個不同層意的微笑，卻讓我久久銘記于心。
長沙市實驗中學C312黃靖雅 50015 感恩教師 話題 初一 教師節(jié)，這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個成長的階梯。
九月金秋，桂花飄香、涼風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！ 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！ 50016 保護生態(tài)環(huán)境，共享綠色未來 其它 初一
糖廠小學四年級彭婷
親愛的老師:
您好!
老師,你是辛勤的園丁,而我卻是那嬌嫩的花朵,您每天用水澆灌著我,我對您感激不盡.
老師您辛苦了,您把您的知識一定一滴地傳授給我,已經(jīng)畏疲力盡,還要關注著我上課聽沒聽講,做沒做筆記,更是勞累過度,上課時,我在開小差,您就會用眼睛描著我,我看見了,才回過神來,有時,我在上課的時候說話,您也會暗示著我,提示著我,我才認真聽講.
我寫不來的題目,您總是細心教導.記得有一次,我有一道難題題,百思不得其解,便出尋找有關資料.我沒找著,才來請教您,您總是細心教導,沒有一點兒怨言,給我一些提示,讓我自己去尋找答案,經(jīng)過您的提醒,那道難題終于被我解開了.
如果我哪里生了病,沒有及時向您通報,您總會不安,生怕發(fā)生了什么事情,就會立刻拿起電話,拔起我父母的電話號碼,尋問家長我出了什么事.當家長向您解釋說,我感冒發(fā)燒,才鳳去學校時,您心中的那塊石頭才放下來了,
老師,當我單元測試卷沒有考好時,您也是給予我鼓勵,記得那次我四年級下冊第四單元下冊第四竟沒有考好,我的心情十分失落.就在這時,您輕輕地扣響了我的心扉,循循善誘,耐心開導.您對我說:”生活的路不會總是一帆風順的,跌倒了爬起來,不經(jīng)風雨,哪見采虹!不經(jīng)失敗,哪有成功!相信自己,你一定可以考試一個好成績.”這時我才茅塞頓開!老師謝謝你,在我失落的時候,您給了我自信!
我為有您這樣一個負責任的老師而感到高興和自豪.
老師,我要好好地感恩于您,因為您是清晨晶瑩的露珠,您是無私的綠陰,您是空中永恒的星辰,照亮了我成長的道路,牽引著我走進知識的殿堂.在未來的日子里,我坐在了考場里,當我回道這一切的時候,我由衷地說了一聲:”老師,我發(fā)自內心地感謝你!”
祝老師
身體健康,工作順利!
您的學生:彭婷
2022年6月23日 50023 淚水孕育成長 議論文 初二 淚水孕育成長
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功?！}記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。
小學六年級時，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩，、、、、、、、”我看了爸爸，他的眼神中充滿了擔憂，而我在接下來的復習中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽不進去，當老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來盡管我努力去學，但為時已晚，已臨近考試，我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當我秘密糊糊地考完走出考場時，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么、、、、、、、”
于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教，我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間。我要拼搏，我要奮斗，我要進取。
奇跡終于出現(xiàn)了，！在小學畢業(yè)時，我的努力終于有了回報。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。
淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！
只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”淚水過后，無論是風的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會成功，成長，所以說：淚水孕育成長?！箢}
武威市民勤縣大壩中學：李倩指導老師：委成 63340 面對自己 話題 初一
現(xiàn)在的我們生活得越來越好，但也越來越不重視環(huán)境衛(wèi)生。超市里買東西付錢不排隊；電影院看電影大聲喧嘩；廣場上亂認果皮紙屑。。。。。。人民素質是越來越差了，環(huán)境也變得越來越差了。以前那個藍幽幽的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵，高大挺拔的大樹早已沒有了蹤影，隨之而來的是污染環(huán)境的大氣，污水，到處都是的垃圾。我們生活雖然是越來越富裕了，但生活在這樣的地方會舒服嗎？如果我們再不好好保護環(huán)境，地球媽媽一定不會放過我們的。
像這幾年天氣就一直不太好，洪水，地震，泥石流，尤其是今年的臺風，是一個接著一個的來，地球媽媽已經(jīng)在向我們發(fā)出警告了，我們還不要好好保護環(huán)境嗎？保護環(huán)境的方法很多，不需要你做什么驚天動地的大事，只要你從身邊的小事做起就行了，比如可以節(jié)約水資源，淘米的水可以用來沖馬桶；也可以拖動。還可以節(jié)約電，節(jié)約紙，像你平常浪費的東西，只要節(jié)約一下，就可以省掉好多東西了。不要亂砍濫伐樹木，反而要多植樹造林，這樣可以預防臺風，泥石流等一些自然災害，不用一個人家種植，只要每個人家都種植一顆，那也會形成一個很大的樹林。保護環(huán)境是生活在地球上每個生命的責任，不為別人，而是為自己，多做一點保護環(huán)境的事。美麗的地球是靠我們每個人努力出來的成果，不是一個人，一個家，一個村，一個城市能努力出來的，需要我們大家同心協(xié)力，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈炫^斗。
像我和我媽媽去逛街，到處都是垃圾筒，可是垃圾還是扔滿地。大家喝完的飲料瓶，垃圾袋，就隨手一扔，這樣太污染環(huán)境了，而且還不文明。隨手投入垃圾箱是件小到不能再小的事情，大家都不愿意去做那還怎么為環(huán)保做出事情來呢？環(huán)境，文明是我們自己做出來的，就算別人再怎么努力，自己不行那還是不行，希望大家都能為環(huán)保做一些自己力所能及的小事，這樣小小的事凝聚在一起也是巨大的力量。
保護環(huán)境，文明你，我，他，她，它！！！ 50031 晚秋 寫景 初一 晚秋
雖然秋天的花草樹木都漸漸地枯黃，也沒有春夏時節(jié)的絢麗多彩，可我還是特別偏愛晚秋的景色。
山區(qū)的午后，秋高氣爽。剛才還是潔凈無比的蔚藍色天空，可現(xiàn)在突然飄來幾片薄紗似的白云越看越像是一件件藍色的披風和一條條雪白的紗巾在天空舞動，形成了晚秋時節(jié)的一道多彩多姿的亮麗風景。
哦，我還從沒見過這么美的天空。
西邊的太陽像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開甜蜜而慈祥的笑容，像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。
瓦藍瓦藍的天空，有成群結隊的小山雀飛出愛巢，又去尋找食物，它們一會兒落在樹枝上，一會兒落在麥地里，尋尋覓覓，開心極了。突然，從遠處飛來兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見它們緩緩地煽動著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋找食物。
崇山峻冷，朦朦朧朧，隱隱約約，就連每一道嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰凸起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。
登高望遠，滿山的樹林猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個個登臺亮相的時裝模特兒，正用它們那美麗的妝容裝點著大地。突然，一陣秋風掃過，滿地落葉給白楊樹下蓋上了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹上一片片可憐的葉子的“小手”，緊緊的拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無可奈何地被秋風“婆婆”帶到一個陌生的世界去了。頃刻間，一陣來勢兇猛的旋風，就把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開始了四海為家的獨立生活。
大風過去，晴空萬里。層層梯田在綠油油的麥苗的裝點下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風吹來，驀然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，已經(jīng)繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個不停，頓時勾起我千絲萬縷的秋思。
啊，初秋美，中秋香，晚秋給我力量。
河北省香河縣城內第一小學 50034 古文經(jīng)典伴我成長 議論文 初二 古文經(jīng)典伴我成長
商丘市實驗小學四十九班：李暢
輔導老師：杜艷
名人和長輩的話都會蘊含著深刻的道理，讓我受益匪淺。在我的印象中，劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”和莎士比亞的“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！边@兩句話令我記憶猶新。
還記得那一次，我和媽媽一起去綠地廣場玩。我在花圃里發(fā)現(xiàn)了一株非常漂亮的花朵，就伸手去摘，媽媽看見了，就說：“植物是人類的好朋友，怎么能破壞呢?這株小小的花兒也是一個生命啊！花圃里的花能散發(fā)出沁人心脾的花香，聞著花香，看著美景，那是多么溫馨啊！‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！療o論這是一件多么小的壞事，也不要去做；無論這是一件多么小的好事，也要去做?！蔽衣犃藡寢尩脑?，慚愧地低下了頭。
課余時間，我在學習小提琴的時候，老師對我的要求特別嚴格。而我學過琴回到家里練習時，有時候拉弦會發(fā)出雜音，有時候會按錯琴弦，還有的時候會串弦，我有點想打退堂鼓了，心情非常沮喪。這時，媽媽鼓勵我說：“老師不是說過練琴是枯燥的，只有通過自己堅持不懈的練習，才可以把曲子拉完美嗎？來，趕緊練練吧，你一定能拉得更好！”媽媽的話音剛落，我就想起了莎士比亞的那句名言：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！庇谑?，我每天寫完作業(yè)后就抽些時間練習小提琴，哪怕寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我也要堅持練習?！皶r間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。我相信，在我不斷地努力之下，我拉的曲子會越來越動聽，將來一定能成為一名著名的小提琴家。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話教給了我們做人的道理：只要是善，即使是小善也要做；只要是惡，即使是小惡也不能做?！扒f人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！边@句話教育我們做事不要半途而廢，要有始有終，才能獲得最終的勝利。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。這些名言會一直伴隨著我成長。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現(xiàn)我的一個又一個的夢想。它會在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。
商丘市實驗小學四十九班：李暢
輔導老師：杜艷 50035 關于環(huán)保 說明文 初二 關于環(huán)保－－南頭小學六年級劉之茵古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，可是，人類竟然為了自己的利益，將也折磨得遍體鱗傷。人們的環(huán)保意識不是很強。要知道，每年有600萬公頃土地因沙漠化和水土流失而失去了生產(chǎn)能力。盡管這樣，人們仍不覺醒，還永無止休地亂砍亂伐，每年有1100萬公頃森林因此而消失；人類還每年排放廢氣要將50多億噸二氧化碳、二氧化硫、氯、氟等有害物質排放到大氣中?，F(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了，人們的環(huán)保意識也不是很強，大量的化工企業(yè)的引進的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生態(tài)環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣？我們經(jīng)常在商場購物時，人們手中提的大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們經(jīng)常使用一次性的木筷，它會消耗大量的樹木。據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊!這些環(huán)境總是是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的，不堪入目的環(huán)境總是主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。而我們作為未來的接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境構成和環(huán)境總是的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在我們自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。曾幾何時，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬畝良田，洪水拆散了千萬個家園。梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然就沒有人類，這是世界一大樸素的真理，一味的掠奪自然，征服自然只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于滅絕。這句話說的一點不錯，人不給自然留面子，自然也當然不給人類留面子，自然也當然不給人類留后路。2000年的沙塵暴，5.12汶川大地震這就是大自然向人類發(fā)出的警示。節(jié)能、環(huán)?？滩蝗菥?從我做起，從點點滴滴做起，單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會變成一片光明，為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!南頭小學劉之茵2012-6-7 50042 成功源于堅持不懈 議論文 初一 成功源于堅持不懈
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現(xiàn)實生活中，有些同學一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發(fā)人深省：有一個孩子，他是當?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的?！痹瓉?，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。 50044 游海南 寫景 初一 游海南
今年暑假，奶奶、媽媽帶著我和弟弟坐飛機去盼望已久的海南玩。
登機了，這是我第一次坐飛機，既興奮又緊張。飛機在云海里穿行，千奇百怪的朵朵白云在藍藍的天空自由飄浮著，漂亮極了。
經(jīng)過了3個小時，我們終于到了海南，那里碧海藍天，風景優(yōu)美，我高興得跳起來。
我們先入住了面臨大海邊的鼎鑫海景賓館，放下行李，就和弟弟迫不及待地拉著奶奶、媽媽去海邊玩。啊！太美了，碧海連天，蔚藍色的大海無邊無際。遠處，海面上飄蕩著點點船只隨波起伏，近處，層層海浪不時的拍著海岸，人們站在海邊任著海浪擊打，在海上沖浪，真讓人羨慕。我和弟弟也急忙沖向大海和海浪玩了起來，一層層海浪撲過來，打得我們東倒西歪，只聽見叫喊聲、嬉笑聲一片，不等站穩(wěn)腳跟，后浪推著前浪，簇擁著沖過來，擊打著我們的身體，別提有多爽，衣服全濕了，就像個落湯雞，但一點兒也不在乎。親身領略了大海的風光，我第一次見這么美的大海，心情激動得久久不能平靜。
第二天上午，我們乘坐纜車在海面上越空滑行，俯視港口處漁舟林立，仰望白云朵朵點綴蔚藍天空，海天一色，令人回味無窮。
不一會兒，我們就滑到了南灣猴島。猴島景區(qū)，綠樹成蔭，空氣新鮮。可愛的猴子們在綠蔭下、樹枝間上蹦下跳，追逐打斗。更讓我感到驚奇的是獼猴們在馴化師的指揮下，向游客展示它們的特點和能耐，這些獼猴真讓我費解，它們還能表演充滿樂趣的雜技，更不可思議的是，熱情好客的獼猴儀仗隊還有迎賓儀式呢，令我們流連忘返。
第四天下午，我們去了玉帶灘，給我留下了深刻的印象，它一邊是萬泉河，一邊是南海的洶涌波濤，而細細長長的玉帶灘就靜靜的橫臥其間。沙灘的沙子又細又白，在陽光照射下銀光閃閃，美極了。我和弟弟既能在這里玩沙子，又能踩浪花，層層浪花撲在腳下，涼酥酥的，真是游玩的好地方。
五天的旅程很快就結束了，我們乘飛機戀戀不舍離開海南回到西安。海南---真是一個美麗的地方，我好想再看見美麗的大海，明年暑假我們還要去海南。
安康市第二小學二年級五班楊若楠 50047 心情的顏色 說明文 初一 心情也有顏色？我想，大概是有的吧。白色，藍色意味著心情平靜、柔和、開朗；紅色意味著心情興奮、熱烈；灰色、黑色意味著心情抑郁、沉悶……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;我已漸漸學會了調控自己的心情，不因一點挫折而消沉，不因一次失敗而痛苦。在我的記憶中，那是一個灰色的下午。前幾天考的一張試卷，今天就要發(fā)下來了，我從來沒有這么緊張，我已知道我考不好了，因為我錯了幾道扣分重的題，但我還是緊張的發(fā)抖。我繃緊了神經(jīng)，等待著。老師叫到了我的名字，走上講臺，她那犀利嚴肅的眼睛令我畏懼，我是最害怕領試卷的。我把卷子領了下來，反著放到桌面上，我在心里祈禱著不要考得太低，輕輕掀開一點兒，我看到了一個數(shù)字“8，我猛地放下試卷，心好像要跳出來一樣，似乎都可以聽到“怦怦怦的心跳。我眼一閉，把試卷反過來，睜開眼，那試卷上的分數(shù)一下子把我打倒了—78分，這是我考得最低的一次。我癱坐在凳子上，眼淚不爭氣的往外涌，我竭力地忍住。老師開始講試卷，我一個字也沒有聽進去。下課了，朋友來找我，我好像沒聽見一樣，她問我怎么了，我一個字也沒講。那個下午，好像一切都蒙上了灰，灰蒙蒙的一片，怎么也吹不散。好容易到了放學，我心不在焉地走在回家的路上，回到房間，忍了一下午的眼淚終于涌了出來。我抱著枕頭哭，哭了多久我自己也不知道。我想：為什么我才考了78分，難道是因為我還不夠努力，不夠認真嗎？這時，媽媽來了，看我哭得像個淚人一般，便問我：“怎么了？我把試卷成績什么的一股腦兒全說了出來。媽媽聽后安慰我：“沒關系，這次沒考好，沒關系，下次努力就行了，總結一下錯誤，下次不要再犯就是了，別哭了。說完就出去了。我一個人坐在那里想了很久：對啊！這次不行不代表下次就考不好，我一定爭取下次考好。我的心情一下子從灰色變成了悠悠的藍色。心情的顏色，只有你自己知道，那么你現(xiàn)在的心情是什么顏色呢？ 63345 理想成才 話題 初一
說12歲大吧，不對，童年還沒脫離呢！大么？說它小吧，也不太對，12歲的我會分辨是非，懂得人情世故，還有點兒小大人的味道了。那12歲，到底大還是小？
12年了，不知不覺中，過了12年。從咿呀學語到有自己的思考，早已過了12年。讀著畫報，天真無邪地笑的日子，離我越來越遠。快樂不再，只有同齡人之間的你追我趕。從小聽慣了一句話：“再不努力，你就要輸在起跑線上了！”輕嘆一聲，啜泣一下，社會之大，競爭之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力，難道處處只有輸贏了嗎？
前幾天，我和表弟一起住。見他天天只知道玩，忍不住罵了幾句：“你四歲的人了，字都不會寫一個，天天就只會玩！你這樣能干什么！”看著他淚眼朦朧，氣頓時消了大半，剩下的，只有深思。從小到大，我最討厭被人這樣罵。但是今天，我卻也以這樣的方式罵了弟弟，突然覺得，成長是一個令人痛苦的過程。想多了，眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼，不禁害怕了，這又何嘗不是一種惡性循環(huán)？
12歲，我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學后的一個突破口。六年級，注定不平凡也不安寧！聽著大哥哥大姐姐的描述，看著校園小說作者的描寫，好像在六年級的畢業(yè)班里，只看得見沒有子彈的戰(zhàn)場和硝煙，黑板上，那千篇一律的倒數(shù)牌。
我總是幻想著，在國外生活，輕輕松松上完小學，再開始輕輕松松上中學。但每每這個時候，總有一個聲音出現(xiàn)在我的耳朵，把一切美好打破：“你別幻想了，你在中國！”或“別做夢了，踏踏實實學習去！”于是，在輕嘆中，在抽泣中，我仿佛聽見了，那六年級匆忙的腳步，無一刻停留……現(xiàn)在我懂了點，成長是一種過程。一種把所有幻想打破，告訴沉浸在美好之中的你會遇到殘酷現(xiàn)實的過程。都知道競爭很殘酷，總有一批批的淘汰，再發(fā)新……過程又何嘗不殘酷？
成長，每個人都無時無刻不在經(jīng)歷著。有的在老去，有的在長大，有的在剛新生。走過人生的一段路總會有一些經(jīng)歷或道理讓你弄懂。12歲的成長，我想我懂了。
成長，或許是在哭泣中……
南昌羊子巷小學六（三）班章昊玥 50060 忙兮忙兮奈若何 話題 初一 人生之路，我背著行李蹣跚前行，有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢?智者忙著思考，愚者忙著高談闊論，商人忙著盈利，醫(yī)生忙著救人……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;忙只是過程，絕不是結果，那結果又是什么呢?許多人已無暇思考，因為太忙了。忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到?jīng)]有機會靜下心來聞茶香。恬然，在他們心中溜走得義無反顧，只剩下浮華招搖。甚至，來不及后悔。我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。我看到熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上;我聽到那些比我小許多的孩子談論著誰家更富有;我聞到城市里的氣味，煙草、空調、汗水;我感覺到每個人的脈搏跳動得同樣忙碌、快速。順應著忙碌，快餐應運而生，另一方面，精神快餐也適時而起了。我們永遠不能像看漫畫一樣去讀錢鐘書，去讀托爾斯泰，所以，在這個忙碌的時代，他們隱到了舞臺的背后。安妮寶貝、金庸、瓊瑤大行其道了，從精裝書到投資巨大的電影、電視，這份快餐美味方便，自然大受歡迎。只是像《巴黎圣母院》、《紅與黑》這樣的“慢餐只能不得不蒙上一層灰了。是呀，還會有多少人再讀施瑪姆，遙想那有銀色波光的茵夢湖呢?現(xiàn)代人的物質便是忙，像書法這樣的藝術精粹是根本不可能去碰了，連筆桿子都已被電腦鍵盤所替代，毫無美感可言的印刷字取代了流傳千年、靈動飛揚的手寫漢字。效率是大大提高了，然而這到底是一種幸運，還是悲哀呢?忙使我們的社會飛速發(fā)展，忙也使我們的心靈無所依傍。以往的質樸人情正在變得淡薄，曾經(jīng)的經(jīng)典著作正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺，已變成了一種奢侈，龍井在角落里毫無意義地散發(fā)淡香，可樂披著閃亮的罐頭高高在上。我也許久未臥在樹下的綠草上了，公園的綠地里擺著禁止踐踏的標志，但是，我沒有時間到郊外去，感受真正的大自然啊。忙兮忙兮奈若何。很多人早已忙得只知道忙了。事業(yè)、學業(yè)的成功成為唯一的人生追求，以至于沿途的美麗風光他們根本無暇欣賞。我多想坐在人生的火車，捧著香茗，看看窗外的山水，都市忙碌的血液仍在不停地流動，然而心境卻能回到從前悠閑的時光。 50065 生命的色彩，其實我懂你 說明文 初二 生命的色彩，其實我懂你
人生旅途中，你苦苦尋著生命的本色，驀然回首的一剎那，你才知道，那個為時以晚卻又不晚的答案。
----------題記
我最終還是倒在了戰(zhàn)場上，看著我的身軀一步步，一寸寸被炮火吞沒，那一刻，我忽然想明白了什么東西---生命的色彩，其實我懂你啊！
打開記憶的閘門，我在記憶的海洋中遨游，回想起了那個春天……
我還小，在爺爺?shù)幕▓@中游玩，望著滿園的春色，望著那五彩繽紛，我忽然想到了什么，問爺爺：“爺爺，花兒都有顏色嗎？”“有啊！”“那我們的生命是什么顏色的呢？”爺爺想了想，告訴我說：“生命是紫色的，里面包含著各種各樣的新奇事物。”我似懂非懂的哦了一聲，跑去玩了。
轉眼間我長大了，一天，和爸爸一同去散步，看見一棵樹上的花輕輕的落了下來，令人憐惜，又想到小時候的問題，問爸爸：“爸爸，生命是什么顏色的呀？”爸爸頓了頓，看著那花樹說：“生命是黃色的，有時一種放棄也是一種獲得，正如這花和這果實?！蔽姨ь^看了看樹上，果然有很多青黑的小果子。
時間飛逝，我成了一名中學生，一次我和同學一起找老師問問題，我不禁又向老師問道：“老師，生命是什么顏色的呀？”老師望著窗外夕陽西下，整個教室都被映紅了，望著那抹紅，老師不暇思索的說：“生命當然是紅色的，是一抹要燃燒似的紅，如蠟燭，帶來了光明，
也帶來了溫暖。
又過了些時日，我和同學穿上了軍裝站在了戰(zhàn)場上進行嚴格的軍訓。站在耀眼的陽光下，我想起了過去的一幕幕，同時也想起了心中的疑惑，于是問教官：“教官，生命是什么顏色？”教官好象看穿了我的心，嚴肅的說道：“生命是白色的，如唐古拉山的白雪，不動搖，不融化！”聽了教官的話陷入了沉思……陽春三月,草長鶯飛,我?guī)е业膯栴}奔向了前線,最終我的身軀搖晃著倒在了戰(zhàn)場,看著無情的炮火吞沒著我,我忽然明白了這個我追求了一生的問題的答案。
生命的色彩，其實我懂你！生命的色彩其實每個人都是不一樣的，一同的人有不同的結果。爺爺?shù)淖鲜撬麑κ澜绲南Ｍ?，爸爸的黃色是他為親人的付出，老師的紅色是他對學生的奉獻，教官的白色是他對祖國的忠心，而我的顏色是綠色的啊，如綠葉如軍裝一般的綠。我愿把自己的這抹綠色燃燒，為祖國遮風擋雨！
贛一中初一〈1〉班
張峰瑞 63350 水晶宮·狗家族（中） 想象 初一
我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。從我們生下來的那一刻起，父母就有了一個新的任務，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時，我們小根本體會不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長大了，才慢慢體會到了父母的不容易。父母每天在上班的同時還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時還因為父母的一句嘮叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內心是多么的愧疚。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事:有個小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了很遠，直到發(fā)現(xiàn)一個賣餛飩的老婆婆后，才感覺到肚子已經(jīng)餓極了，可他沒帶錢，老婆婆看出來后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動得掉了眼淚，后來，老婆婆了解到他是跑出來的，對她說：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動，你的父母可是養(yǎng)育你已經(jīng)十多年了，你怎么還和他們吵架？女孩愣了，吃完餛飩后，她扭頭往家跑去，遠遠的，他就發(fā)現(xiàn)父母在路口正等她呢！
是啊，有時我們會對別人給予的一點小小的恩惠感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。寒冷時，是父母給我們溫暖，炎熱時，是父母給我們打扇，饑餓時是父母給我們做飯菜，煩躁時是父母給我們分憂愁，遇到困難時是父母教我們堅強面對。可憐天下父母心，我親愛的父母，我們不理解你們是多么的不應該！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母，同時我也呼吁所有的同學都參與到感恩父母的行動中來。
山東省德州市齊河縣第二實驗小學四年級四班王培棟 50083 低碳生活綠色青奧 說明文 初一 低碳生活綠色青奧
商丘市實驗小學四十九班：白元博
輔導老師：杜艷
“媽媽下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽”。
當我還在蹣跚學步時，媽媽就開始一遍遍地教給我唱這首兒歌了。后來隨著年齡的增長，我又一遍遍地唱給媽媽聽。每當媽媽拖著疲倦的身體回家時，我總是用那稚嫩的童音唱給媽媽聽，不管媽媽多勞累，只要聽到我唱這首歌，媽媽那漂亮的臉蛋上總會呈現(xiàn)出快樂輕松的微笑。
在歲月的沙漏中，我一天天長大，這首兒歌漸漸離我遠去，而媽媽的青春也隨之遠去。10年來，我無時無刻不在感受著媽媽對我濃濃的愛和無微不至的關心，這些無計其數(shù)的付出是我無法用言語表達的，更是無法用金錢來衡量的。
記得有一次上作文課，田老師讓我們在本子上寫100遍自己的名字，當寫到不足一半時，聽到個別學生喊手疼手累。雖然我也一樣寫得手發(fā)酸，但我還是默無聲息地堅持寫完了100遍。這時，田老師問大家累不累？同學們異口同聲地說：“累”。然后田老師又反問道，這樣你們就嫌累了嗎？你們是否想到自己的媽媽，這些年對你們的付出她們說過一聲“累”嗎？媽媽的付出要比你們寫這些字辛苦千倍萬倍！這堂課，我哭了，為媽媽的辛苦而哭，為媽媽的不求回報而哭，也因自己的慚愧而哭。媽媽平時對我的訓斥和嘮叨全都是因為愛，而我呢，一次次的頂嘴狡辯，甚至感到厭煩，我的所做所為，打擊了媽媽的良苦用心，她該有多傷心多失望啊！
天大地大，比不過父母的恩情大！是媽媽辛苦的十月懷胎，讓我降臨到這美好的世界上，是媽媽給予了我生命，是媽媽的心血使我茁壯成長?，F(xiàn)在，我長大了，是小小男子漢了，雖然兒時的那首童謠不再唱起，但是我應該盡我所能來愛護媽媽，關心媽媽。
當媽媽勞累時，我會為媽媽揉肩捶背；當媽媽縫補衣物時，我會為媽媽送上一杯熱茶；當媽媽生病時，我會為媽媽出門買藥；當媽媽疲倦時，我會為媽媽端盆熱水暖腳；當媽媽教訓我時，我會虛心耐心接受，絕不再頂撞；當媽媽給予我力量時，我會送上一聲謝一個吻。
總之，我會用行動感謝媽媽，會用真心感恩媽媽。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，此時，這首歌里有我的心情。媽媽，請相信我，我會以更優(yōu)異的成績來回報您，報答您一直以來無怨無悔為我付出的一切。 50111 雅言傳承文明 議論文 初一 雅言傳承文明
俗話說“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生?！焙霌P中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開雅言。
雅言是指“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”?！炯雌胀ㄔ挕克俏覈髯迦嗣竦墓餐Z言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是世界上最優(yōu)美的語言。今天我們的國家，在政治、文化上實現(xiàn)了歷史上空前的團結，全國人民在黨和政府的領導之下努力團結終于有了意想不到的收獲。
從語言文字同社會的關系上看。政治、經(jīng)濟、文化、科技教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具、信息載體，她無處不在，隨時隨地為社會、為人民服務。
從我國解放以來的實踐及當今的建設任務和宏偉目標來看。推廣普通話、推行《漢語拼音方案》和簡化漢字的工作大大促進了全國經(jīng)濟發(fā)展、民族團結、文化教育的提高，也為中文信息處理以及其他科學技術的應用推廣作了前瞻性的準備。特別是漢語拼音的推廣使用，大大提高了人們開始閱讀文章的年齡段，這是多出人才、快出人才、趕超世界水平的有力舉措。
從中國文化對世界的重要性來看。中國是文明古國，又對當今世界的和平發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。漢語是聯(lián)合國規(guī)定的六種重要工作語言之一。聯(lián)合國文件的中文文本用的是包括簡化字在內的規(guī)范漢字。改革開放以來，我國綜合國力迅速增強，與世界各國的經(jīng)濟往來和文化、教育、科技的交流不斷擴展和增多，中國文化對世界的吸引力和影響力也越來越大。語言文字是文化的化身，因此，促進漢語的規(guī)范化、標準化，提高它們的水平，不僅僅是中國人民的愿望，更是全世界人民的要求。
一日，我在報紙上看到了一條消息：某鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和幾個外地人一起開會，到了開會時間，鎮(zhèn)長便用他們的方言說道:“女士們、先生們。請不要大聲喧嘩，會議馬上就要開始了”。那幾個外地人聽不懂他們的方言，就以為他在說:“兔崽子、豬尾巴，請不要亂跑，咸菜實在有點太貴了……
普通話是中華精神的化身，是中華兒女互相交流的工具。讓我們從此少說方言，讓普通話走的越來越遠、傳遍世界……
城區(qū)18校五【4】班賈瑄 49954 我們這個班 其它 初一
人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今后帶來了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災難。
我們的自然資源可分為可再生資源和不可再生資源。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間自然資源分布不均勻性和區(qū)域性等特點，是人類生存和發(fā)展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù)之一。
自然資源可劃分為：生物資源、農(nóng)業(yè)資源、森林資源、國土資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
1）環(huán)境資源，如太陽光，地熱，空氣和天然水等。這類資源比較穩(wěn)定，但利用而明顯減少。如能合理開采發(fā)展，精心保護，就能水續(xù)為人類利用。
2）生物資源，如動物、森林、草場等。這類資源人類使用之后可以通過本身的生產(chǎn)繁殖再生產(chǎn)出來，如能合理開發(fā)利用，科學經(jīng)營管理，也能為人類水續(xù)利用。
3）土地資源，包括農(nóng)用土地、城市土地等。它是人類賴以生存的勞動對象和勞動資料。
4）礦產(chǎn)資源，包括能源、各種礦物等。它是經(jīng)過漫長的地質年代形成的，其儲量有限，開發(fā)利用之后不能再生，利用一部分就少一部分，直至枯竭
為了保護自然資源我們應該：
1、順手關水龍頭
2、少用塑料袋
3、少用一次性餐具
4、不隨地吐痰、不隨地亂扔垃圾
5、選購綠色食品
6、少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆
7、充分利用白紙，盡量使用再生紙
8、拒食野生動物、拒用野生動物制品
9、多種植植物
10、不要讓電視機長時間處于待機狀態(tài)
為了我們的家園一起努力吧！
49967 我最欣賞桂林的山水 其它 初一
貴州省安順市開發(fā)區(qū)幺鋪中學八（3）班張蓋旭
人們常說：在你失意痛苦時，風在為你怒吼，雨在為你哭泣。真的嗎？在我失意痛苦時，你們?yōu)槲遗疬^和哭泣過嗎？其實那已經(jīng)不重要了，只求奶奶回來就行了。。。。。。
不，那只是我天真的想法。隨著我慢慢成長，已經(jīng)知道那是不可能的了。如今，我就只想奶奶她在“下面”過好罷了。
對于我來說，奶奶的愛大于父母的愛。小時，父母常常外出打工掙錢。我就是和奶奶長大的。
奶奶雖然不識字，沒文化，可她仍以渾然天成的品格影響我，教導我。曾記得，她在飯桌上，總會用滿是老繭與皺紋的手指捉起我掉落桌上的米粒，語重心長的對我說：“孩子，米飯養(yǎng)人確難種啊！不要拋撒啊?！碑斘乙驗榱w慕隔壁鄰居的孩子在過節(jié)總能收到父母的禮物埋怨我的父母時，奶奶卻雙眼噙淚，柔聲的說：“天下父母心，他們也很疼你的，可是我的孫兒也確實可憐啊！”這讓我慢慢懂得了珍惜與寬容。
奶奶一輩子都只是一個樸實憨厚的人，就是自己吃虧了受屈了也不會與人爭吵。記得見年前，我和鄰居家的小磊打架，奶奶看見了上前拉我，小磊卻趁機踢打我，我生氣的甩開奶奶又與他一起廝打。這時小磊的父母來了，拉開我們后竟然痛罵我一頓，而奶奶卻在一旁賠禮道歉。我心里埋怨奶奶太軟弱，哭著跑回了家。奶奶回到家我卻不理她。奶奶講故事逗我笑我卻轉過身背對著她，奶奶急得哭了起來，只聽見她一邊哭一遍喃喃自語地說：“孩子，強者不是憑拳頭，善良才真的無敵。讓別人服你，你就應該更比別人強啊！”我聽進了心，也明白了強者更應該仁慈。
奶奶對我的愛與教育還有很多很多，無法用語言表達盡，但是，還沒有讓我有報答她的機會，老天就奪走了我的奶奶。至死她仍在叮囑我“孩子，我走了，你長大了，剩下的只能你自己扛了?！泵慨斘矣龅嚼щy，想放棄，怨天尤人時，我就會想起奶奶的教導，對我的叮囑。
是的，我該長大了，我已長大了。奶奶，您放心吧！我會永遠記住您的話，您給我的愛。感謝您，讓我的成長里充滿了陽光。
評語：作文把得到奶奶的關愛與教導通過具體的幾個場景展現(xiàn)了出來，奶奶的樸實、善良、隱忍從她的話語中都有具體體現(xiàn)，作文真情書寫，成長也真實可感，潛移默化的影響是深遠的。（教師：劉禮華） 62684 駱駝 寫物 初一
一身淡藍色的普通工作裝，沒有任何掛飾的陪襯，干凈的臉上洋溢著一種迷人而親切的微笑。她熟悉地穿梭在看似雜亂無章迷宮似的書堆中，絲毫沒有陌生的感覺，引領著我。“就在這里了，找找看，有沒有自己喜歡的吧！”我迫不及待、興致盎然地一頭埋進“書?！敝?。
“啊！”一大摞《讀者》散落在地?！皩Σ黄?！對不起！我沒注意到你抱著書經(jīng)過……”我慌忙地蹲下來想幫她，她強忍著慌亂的情緒，擠出一個尷尬的笑意。“沒關系，再擺一下就好了。”說著，便蹲在地上，細致的一本一本重新擺上書堆。“哈，完工了！謝謝你幫忙！”她拍了拍手，臉上滿是開心的表情，好像全然忘卻了之前所發(fā)生的事。抱起一摞厚厚的書。“那，我先去交差了！拜！”我也只能尷尬地沖她笑了笑，松了口氣。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
“你是干什么的呀？連這點小事都辦不好，叫你去拿書，又沒讓你去寫書啊……”不知從哪兒發(fā)出的斥責聲，刺入耳廓。好奇心驅使我順著這聲音走去?！笆撬?！”我又一次呆在了原地。我知道她被訓斥是因為我的“不小心”，使得她延誤了交書的時間。她本可以說出原因的，可是，她什么也沒有說，只是低著頭，乖乖地聽著老板的訓話，時不時地皺一下眉頭?！叭绻院笤俪霈F(xiàn)這樣的情況，你就不要來了！你是木頭人呀？！還呆著干嘛，還不去干活！”老板泄了憤，耀武揚威地揚長而去了。我趕忙走過去，愧疚地抓起她的衣角，抱不平地問她：“為什么不說是因為我耽誤了呀？”她搖了搖頭，出人意料地綻放出一個如釋重負的微笑，“這有什么關系？當年，耶穌被釘在十字架上是有多痛苦，可是3天過后不正是復活節(jié)嗎？我等不了3天，但3分鐘，我還是等得了的！畢竟3分鐘過后，我躲過了一劫！”她驕傲地挺了挺胸脯?！按蚬?，沒有不受責罵的，但是正是在這指責中，你才會漸漸成長。而對于合理的訓斥，人嘛，要樂觀面對……” 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
她的原則——等3分鐘，或許是讓她笑對人生的方法吧！而她那三個不同層意的微笑，卻讓我久久銘記于心。
長沙市實驗中學C312黃靖雅 50015 感恩教師 話題 初一 教師節(jié)，這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個成長的階梯。
九月金秋，桂花飄香、涼風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋?，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！ 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！ 50016 保護生態(tài)環(huán)境，共享綠色未來 其它 初一
保護生態(tài)環(huán)境，共享綠色未來 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
現(xiàn)在我們的生態(tài)環(huán)境實在是太糟糕了：小河里的垃圾成堆，河水變的烏煙瘴氣；化工廠往外排污水，搞得民不聊生，不得不搬家到別的地方去；有些人亂砍亂伐，導致大部分地區(qū)常年有沙塵暴、龍卷風、海嘯、泥石流，有些人捕殺動物，比如：青蛙、狼、壁虎，這些都是對人類，對大自然有益的動物捕殺了它們只有害沒有益，所以剛才列舉得事都是導致生態(tài)不平衡的來源。
沙漠在地球占絕大部分，所以沙塵暴刮得越來越頻繁，如果我們再繼續(xù)這樣亂砍亂伐的話，后果將不堪設想。當然，也并不是全無辦法，只要我們多種樹，少砍樹，多向別人宣傳種樹的好處，讓他（她）們幫忙種樹，就可以使沙漠變成綠洲。
為什么小河里的垃圾成堆，臭氣熏天，竟然還有人往河里扔垃圾呢？是因為我們沒養(yǎng)成隨手扔垃圾的好習慣，才導致了這個結果，所以，我們一定要養(yǎng)成好習慣。
我們的用電量太多，其中大部分電都是被浪費的，比如：
有一些老師上完課，不關投影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里，最常見的是：人不在，電腦卻都處于開機狀態(tài)；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著；半夜里，若大的校園里，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天一直到晚上……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;，這一切都讓人不寒而栗！所以我們一定要珍惜電源，養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。
通過以上三個事例，我對未來有個暢想：未來世界里，沒有龍卷風、沙塵暴，沒有沙漠只有綠洲；沒有化工廠，只有垃圾清理廠；只有人珍惜水，沒有人浪費水；只有人節(jié)約電，沒有人浪費電……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;，這才是一個美好的世界！
(責任編輯：齊老師) 50022 感恩老師11 話題 初一 感恩老師糖廠小學四年級彭婷
親愛的老師:
您好!
老師,你是辛勤的園丁,而我卻是那嬌嫩的花朵,您每天用水澆灌著我,我對您感激不盡.
老師您辛苦了,您把您的知識一定一滴地傳授給我,已經(jīng)畏疲力盡,還要關注著我上課聽沒聽講,做沒做筆記,更是勞累過度,上課時,我在開小差,您就會用眼睛描著我,我看見了,才回過神來,有時,我在上課的時候說話,您也會暗示著我,提示著我,我才認真聽講.
我寫不來的題目,您總是細心教導.記得有一次,我有一道難題題,百思不得其解,便出尋找有關資料.我沒找著,才來請教您,您總是細心教導,沒有一點兒怨言,給我一些提示,讓我自己去尋找答案,經(jīng)過您的提醒,那道難題終于被我解開了.
如果我哪里生了病,沒有及時向您通報,您總會不安,生怕發(fā)生了什么事情,就會立刻拿起電話,拔起我父母的電話號碼,尋問家長我出了什么事.當家長向您解釋說,我感冒發(fā)燒,才鳳去學校時,您心中的那塊石頭才放下來了,
老師,當我單元測試卷沒有考好時,您也是給予我鼓勵,記得那次我四年級下冊第四單元下冊第四竟沒有考好,我的心情十分失落.就在這時,您輕輕地扣響了我的心扉,循循善誘,耐心開導.您對我說:”生活的路不會總是一帆風順的,跌倒了爬起來,不經(jīng)風雨,哪見采虹!不經(jīng)失敗,哪有成功!相信自己,你一定可以考試一個好成績.”這時我才茅塞頓開!老師謝謝你,在我失落的時候,您給了我自信!
我為有您這樣一個負責任的老師而感到高興和自豪.
老師,我要好好地感恩于您,因為您是清晨晶瑩的露珠,您是無私的綠陰,您是空中永恒的星辰,照亮了我成長的道路,牽引著我走進知識的殿堂.在未來的日子里,我坐在了考場里,當我回道這一切的時候,我由衷地說了一聲:”老師,我發(fā)自內心地感謝你!”
祝老師
身體健康,工作順利!
您的學生:彭婷
2022年6月23日 50023 淚水孕育成長 議論文 初二 淚水孕育成長
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功?！}記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心。淚水并不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。
小學六年級時，期中考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩，、、、、、、、”我看了爸爸，他的眼神中充滿了擔憂，而我在接下來的復習中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽不進去，當老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，后來盡管我努力去學，但為時已晚，已臨近考試，我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當我秘密糊糊地考完走出考場時，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話，眼淚如泉涌。我真后悔，我不能再良妃時間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么、、、、、、、”
于是我每天很用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教，我這只小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間。我要拼搏，我要奮斗，我要進取。
奇跡終于出現(xiàn)了，！在小學畢業(yè)時，我的努力終于有了回報。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。
淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！
只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”淚水過后，無論是風的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會成功，成長，所以說：淚水孕育成長?！箢}
武威市民勤縣大壩中學：李倩指導老師：委成 63340 面對自己 話題 初一
人生一如無言的風景，總是說不出的感覺最迷人?！}記
面對自己？不認輸自己。曾以為是鏡子里那個呆呆的人，是水洼中那個傻傻的人，是眼睛里那個淡淡的人。后來才知道，那只不過是軀殼。一個上帝雕刻好的軀殼。
那個呆呆的人也有對未來的期待，那個傻傻的人也有對夢想的追求，那個淡淡的人也有對堅持得不放棄。我想，她從來沒有想過放棄。
所以，當?shù)谝话俅蔚购?，我第一百零一次站起來，再一次撞向這個世界，即使這個世界依然沒有改變，我也不認輸。面對自己？不武裝曾經(jīng)。這個世界所帶來的目眩神迷太容易迷失自己，所以自己面對自己的時候，孤獨這件事反而變得好難。要面對自己的脆弱，面對自己的迷惘，還要面對這個世界因為自己的成長而看清的失落。世界不夠美好，它和小時候自己所認識的差別很大。所以我看是武裝自己。現(xiàn)在。當戴著面具望著鏡子時，鏡子里的人開始撕心裂肺。當掩飾自己的情緒低頭照水洼時，水洼里的人開始抬頭嘆息。當虛偽著嘴臉面對別人，眼睛的人開始落荒而逃……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
失落的眸子里閃過一絲陰霾。不該武裝？還是武裝不成功？她說，只有真實去面對自己內心的脆弱，而不是武裝自己，然后對世界說，我在面對自己。
往往，面對的就是武裝后的自己。她還說，如果累了，就取下面具吧！人生是不需要武裝的。面對自己？不妄想也許她還說過，有很多事情，不是渺小的自己可以控制設掌握的，絕不能妄想可以輕易完成任何事。
但是我可以決定，怎么去面對自己的今天。
其實，很多的事情一開始就這么簡單，只要自己愿意相信，結果有時候還能超乎預期?？墒怯肋h要記住，不要后悔自己做的每一件事。
當一個人開始妄想如何輕松上陣時，或許另一個人已經(jīng)老老實實做完了這一件看似困難的事情。
相信吧。
不妄想才能獲取一片真正屬于自己的天空。
前方是唯一的目標，停下是唯一的阻礙，面對自己則是唯一的選擇?！猜?/p>
重慶八中初一:劉晨晨
50028 文明你，我，他，她，它 議論文 初一 現(xiàn)在是個越來越高科技的時代了，電腦，汽車，已經(jīng)不再算什么了，也已經(jīng)很普遍了。但是對于環(huán)境的衛(wèi)生，卻是越來越糟糕了。現(xiàn)在的我們生活得越來越好，但也越來越不重視環(huán)境衛(wèi)生。超市里買東西付錢不排隊；電影院看電影大聲喧嘩；廣場上亂認果皮紙屑。。。。。。人民素質是越來越差了，環(huán)境也變得越來越差了。以前那個藍幽幽的天空，綠油油的草地，五顏六色的花朵，高大挺拔的大樹早已沒有了蹤影，隨之而來的是污染環(huán)境的大氣，污水，到處都是的垃圾。我們生活雖然是越來越富裕了，但生活在這樣的地方會舒服嗎？如果我們再不好好保護環(huán)境，地球媽媽一定不會放過我們的。
像這幾年天氣就一直不太好，洪水，地震，泥石流，尤其是今年的臺風，是一個接著一個的來，地球媽媽已經(jīng)在向我們發(fā)出警告了，我們還不要好好保護環(huán)境嗎？保護環(huán)境的方法很多，不需要你做什么驚天動地的大事，只要你從身邊的小事做起就行了，比如可以節(jié)約水資源，淘米的水可以用來沖馬桶；也可以拖動。還可以節(jié)約電，節(jié)約紙，像你平常浪費的東西，只要節(jié)約一下，就可以省掉好多東西了。不要亂砍濫伐樹木，反而要多植樹造林，這樣可以預防臺風，泥石流等一些自然災害，不用一個人家種植，只要每個人家都種植一顆，那也會形成一個很大的樹林。保護環(huán)境是生活在地球上每個生命的責任，不為別人，而是為自己，多做一點保護環(huán)境的事。美麗的地球是靠我們每個人努力出來的成果，不是一個人，一個家，一個村，一個城市能努力出來的，需要我們大家同心協(xié)力，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈炫^斗。
像我和我媽媽去逛街，到處都是垃圾筒，可是垃圾還是扔滿地。大家喝完的飲料瓶，垃圾袋，就隨手一扔，這樣太污染環(huán)境了，而且還不文明。隨手投入垃圾箱是件小到不能再小的事情，大家都不愿意去做那還怎么為環(huán)保做出事情來呢？環(huán)境，文明是我們自己做出來的，就算別人再怎么努力，自己不行那還是不行，希望大家都能為環(huán)保做一些自己力所能及的小事，這樣小小的事凝聚在一起也是巨大的力量。
保護環(huán)境，文明你，我，他，她，它！！！ 50031 晚秋 寫景 初一 晚秋
雖然秋天的花草樹木都漸漸地枯黃，也沒有春夏時節(jié)的絢麗多彩，可我還是特別偏愛晚秋的景色。
山區(qū)的午后，秋高氣爽。剛才還是潔凈無比的蔚藍色天空，可現(xiàn)在突然飄來幾片薄紗似的白云越看越像是一件件藍色的披風和一條條雪白的紗巾在天空舞動，形成了晚秋時節(jié)的一道多彩多姿的亮麗風景。
哦，我還從沒見過這么美的天空。
西邊的太陽像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開甜蜜而慈祥的笑容，像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。
瓦藍瓦藍的天空，有成群結隊的小山雀飛出愛巢，又去尋找食物，它們一會兒落在樹枝上，一會兒落在麥地里，尋尋覓覓，開心極了。突然，從遠處飛來兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見它們緩緩地煽動著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋找食物。
崇山峻冷，朦朦朧朧，隱隱約約，就連每一道嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰凸起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。
登高望遠，滿山的樹林猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個個登臺亮相的時裝模特兒，正用它們那美麗的妝容裝點著大地。突然，一陣秋風掃過，滿地落葉給白楊樹下蓋上了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹上一片片可憐的葉子的“小手”，緊緊的拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無可奈何地被秋風“婆婆”帶到一個陌生的世界去了。頃刻間，一陣來勢兇猛的旋風，就把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開始了四海為家的獨立生活。
大風過去，晴空萬里。層層梯田在綠油油的麥苗的裝點下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風吹來，驀然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，已經(jīng)繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個不停，頓時勾起我千絲萬縷的秋思。
啊，初秋美，中秋香，晚秋給我力量。
河北省香河縣城內第一小學 50034 古文經(jīng)典伴我成長 議論文 初二 古文經(jīng)典伴我成長
商丘市實驗小學四十九班：李暢
輔導老師：杜艷
名人和長輩的話都會蘊含著深刻的道理，讓我受益匪淺。在我的印象中，劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”和莎士比亞的“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！边@兩句話令我記憶猶新。
還記得那一次，我和媽媽一起去綠地廣場玩。我在花圃里發(fā)現(xiàn)了一株非常漂亮的花朵，就伸手去摘，媽媽看見了，就說：“植物是人類的好朋友，怎么能破壞呢?這株小小的花兒也是一個生命啊！花圃里的花能散發(fā)出沁人心脾的花香，聞著花香，看著美景，那是多么溫馨啊！‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！療o論這是一件多么小的壞事，也不要去做；無論這是一件多么小的好事，也要去做?！蔽衣犃藡寢尩脑?，慚愧地低下了頭。
課余時間，我在學習小提琴的時候，老師對我的要求特別嚴格。而我學過琴回到家里練習時，有時候拉弦會發(fā)出雜音，有時候會按錯琴弦，還有的時候會串弦，我有點想打退堂鼓了，心情非常沮喪。這時，媽媽鼓勵我說：“老師不是說過練琴是枯燥的，只有通過自己堅持不懈的練習，才可以把曲子拉完美嗎？來，趕緊練練吧，你一定能拉得更好！”媽媽的話音剛落，我就想起了莎士比亞的那句名言：“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！庇谑?，我每天寫完作業(yè)后就抽些時間練習小提琴，哪怕寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我也要堅持練習?！皶r間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。我相信，在我不斷地努力之下，我拉的曲子會越來越動聽，將來一定能成為一名著名的小提琴家。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話教給了我們做人的道理：只要是善，即使是小善也要做；只要是惡，即使是小惡也不能做?！扒f人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了?！边@句話教育我們做事不要半途而廢，要有始有終，才能獲得最終的勝利。
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。這些名言會一直伴隨著我成長。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現(xiàn)我的一個又一個的夢想。它會在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。
商丘市實驗小學四十九班：李暢
輔導老師：杜艷 50035 關于環(huán)保 說明文 初二 關于環(huán)保－－南頭小學六年級劉之茵古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫，可是，人類竟然為了自己的利益，將也折磨得遍體鱗傷。人們的環(huán)保意識不是很強。要知道，每年有600萬公頃土地因沙漠化和水土流失而失去了生產(chǎn)能力。盡管這樣，人們仍不覺醒，還永無止休地亂砍亂伐，每年有1100萬公頃森林因此而消失；人類還每年排放廢氣要將50多億噸二氧化碳、二氧化硫、氯、氟等有害物質排放到大氣中?，F(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了，人們的環(huán)保意識也不是很強，大量的化工企業(yè)的引進的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生態(tài)環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣？我們經(jīng)常在商場購物時，人們手中提的大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們經(jīng)常使用一次性的木筷，它會消耗大量的樹木。據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊!這些環(huán)境總是是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的，不堪入目的環(huán)境總是主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。而我們作為未來的接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境構成和環(huán)境總是的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在我們自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。曾幾何時，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬畝良田，洪水拆散了千萬個家園。梅水溪曾經(jīng)說過：“沒有自然就沒有人類，這是世界一大樸素的真理，一味的掠奪自然，征服自然只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于滅絕。這句話說的一點不錯，人不給自然留面子，自然也當然不給人類留面子，自然也當然不給人類留后路。2000年的沙塵暴，5.12汶川大地震這就是大自然向人類發(fā)出的警示。節(jié)能、環(huán)?？滩蝗菥?從我做起，從點點滴滴做起，單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會變成一片光明，為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!南頭小學劉之茵2012-6-7 50042 成功源于堅持不懈 議論文 初一 成功源于堅持不懈
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現(xiàn)實生活中，有些同學一經(jīng)失敗就放棄了對人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發(fā)人深省：有一個孩子，他是當?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的?！痹瓉?，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。 50044 游海南 寫景 初一 游海南
今年暑假，奶奶、媽媽帶著我和弟弟坐飛機去盼望已久的海南玩。
登機了，這是我第一次坐飛機，既興奮又緊張。飛機在云海里穿行，千奇百怪的朵朵白云在藍藍的天空自由飄浮著，漂亮極了。
經(jīng)過了3個小時，我們終于到了海南，那里碧海藍天，風景優(yōu)美，我高興得跳起來。
我們先入住了面臨大海邊的鼎鑫海景賓館，放下行李，就和弟弟迫不及待地拉著奶奶、媽媽去海邊玩。啊！太美了，碧海連天，蔚藍色的大海無邊無際。遠處，海面上飄蕩著點點船只隨波起伏，近處，層層海浪不時的拍著海岸，人們站在海邊任著海浪擊打，在海上沖浪，真讓人羨慕。我和弟弟也急忙沖向大海和海浪玩了起來，一層層海浪撲過來，打得我們東倒西歪，只聽見叫喊聲、嬉笑聲一片，不等站穩(wěn)腳跟，后浪推著前浪，簇擁著沖過來，擊打著我們的身體，別提有多爽，衣服全濕了，就像個落湯雞，但一點兒也不在乎。親身領略了大海的風光，我第一次見這么美的大海，心情激動得久久不能平靜。
第二天上午，我們乘坐纜車在海面上越空滑行，俯視港口處漁舟林立，仰望白云朵朵點綴蔚藍天空，海天一色，令人回味無窮。
不一會兒，我們就滑到了南灣猴島。猴島景區(qū)，綠樹成蔭，空氣新鮮。可愛的猴子們在綠蔭下、樹枝間上蹦下跳，追逐打斗。更讓我感到驚奇的是獼猴們在馴化師的指揮下，向游客展示它們的特點和能耐，這些獼猴真讓我費解，它們還能表演充滿樂趣的雜技，更不可思議的是，熱情好客的獼猴儀仗隊還有迎賓儀式呢，令我們流連忘返。
第四天下午，我們去了玉帶灘，給我留下了深刻的印象，它一邊是萬泉河，一邊是南海的洶涌波濤，而細細長長的玉帶灘就靜靜的橫臥其間。沙灘的沙子又細又白，在陽光照射下銀光閃閃，美極了。我和弟弟既能在這里玩沙子，又能踩浪花，層層浪花撲在腳下，涼酥酥的，真是游玩的好地方。
五天的旅程很快就結束了，我們乘飛機戀戀不舍離開海南回到西安。海南---真是一個美麗的地方，我好想再看見美麗的大海，明年暑假我們還要去海南。
安康市第二小學二年級五班楊若楠 50047 心情的顏色 說明文 初一 心情也有顏色？我想，大概是有的吧。白色，藍色意味著心情平靜、柔和、開朗；紅色意味著心情興奮、熱烈；灰色、黑色意味著心情抑郁、沉悶……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;我已漸漸學會了調控自己的心情，不因一點挫折而消沉，不因一次失敗而痛苦。在我的記憶中，那是一個灰色的下午。前幾天考的一張試卷，今天就要發(fā)下來了，我從來沒有這么緊張，我已知道我考不好了，因為我錯了幾道扣分重的題，但我還是緊張的發(fā)抖。我繃緊了神經(jīng)，等待著。老師叫到了我的名字，走上講臺，她那犀利嚴肅的眼睛令我畏懼，我是最害怕領試卷的。我把卷子領了下來，反著放到桌面上，我在心里祈禱著不要考得太低，輕輕掀開一點兒，我看到了一個數(shù)字“8，我猛地放下試卷，心好像要跳出來一樣，似乎都可以聽到“怦怦怦的心跳。我眼一閉，把試卷反過來，睜開眼，那試卷上的分數(shù)一下子把我打倒了—78分，這是我考得最低的一次。我癱坐在凳子上，眼淚不爭氣的往外涌，我竭力地忍住。老師開始講試卷，我一個字也沒有聽進去。下課了，朋友來找我，我好像沒聽見一樣，她問我怎么了，我一個字也沒講。那個下午，好像一切都蒙上了灰，灰蒙蒙的一片，怎么也吹不散。好容易到了放學，我心不在焉地走在回家的路上，回到房間，忍了一下午的眼淚終于涌了出來。我抱著枕頭哭，哭了多久我自己也不知道。我想：為什么我才考了78分，難道是因為我還不夠努力，不夠認真嗎？這時，媽媽來了，看我哭得像個淚人一般，便問我：“怎么了？我把試卷成績什么的一股腦兒全說了出來。媽媽聽后安慰我：“沒關系，這次沒考好，沒關系，下次努力就行了，總結一下錯誤，下次不要再犯就是了，別哭了。說完就出去了。我一個人坐在那里想了很久：對啊！這次不行不代表下次就考不好，我一定爭取下次考好。我的心情一下子從灰色變成了悠悠的藍色。心情的顏色，只有你自己知道，那么你現(xiàn)在的心情是什么顏色呢？ 63345 理想成才 話題 初一
人嗎，終會有理想，沒有理想的人就當沒有了生命，當有某種感覺的時候，這就是理想，人會有理想，大樹也會有理想，他的理想是為我們中華人民堅持著站崗守衛(wèi)，花的理想是讓我們的的世界充滿無限芬芳。
保潔員，我想大家都聽說過吧，這雖然是個小小的稱號但是，他們?yōu)榱宋覀兊氖澜绛h(huán)境付出一份微薄的力量，雖然很多的人們嘲笑過他，但是我卻把他們高高在上，以仰視的目光來看待他們，與其羨慕的看著別人，不如好好的實現(xiàn)自己的理想，我就是這樣，一個敢為理想而追求的女孩，你呢？不求有遠大的理想，只希望你能為世界付出最一份真誠的一份代價。
我想擁有一片藍天，但我不能這樣自私，因為我要為我的理想而奮斗，我不想讓雄鷹博取藍天，因為我愛屬于我自己的藍天，現(xiàn)在我要為我的理想奮斗，奮斗出一片輝煌。
十四中學初一:張智嵩
50057 哭泣中成長 議論文 初一 12歲，不大不小的年齡。說12歲大吧，不對，童年還沒脫離呢！大么？說它小吧，也不太對，12歲的我會分辨是非，懂得人情世故，還有點兒小大人的味道了。那12歲，到底大還是小？
12年了，不知不覺中，過了12年。從咿呀學語到有自己的思考，早已過了12年。讀著畫報，天真無邪地笑的日子，離我越來越遠。快樂不再，只有同齡人之間的你追我趕。從小聽慣了一句話：“再不努力，你就要輸在起跑線上了！”輕嘆一聲，啜泣一下，社會之大，競爭之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力，難道處處只有輸贏了嗎？
前幾天，我和表弟一起住。見他天天只知道玩，忍不住罵了幾句：“你四歲的人了，字都不會寫一個，天天就只會玩！你這樣能干什么！”看著他淚眼朦朧，氣頓時消了大半，剩下的，只有深思。從小到大，我最討厭被人這樣罵。但是今天，我卻也以這樣的方式罵了弟弟，突然覺得，成長是一個令人痛苦的過程。想多了，眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼，不禁害怕了，這又何嘗不是一種惡性循環(huán)？
12歲，我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學后的一個突破口。六年級，注定不平凡也不安寧！聽著大哥哥大姐姐的描述，看著校園小說作者的描寫，好像在六年級的畢業(yè)班里，只看得見沒有子彈的戰(zhàn)場和硝煙，黑板上，那千篇一律的倒數(shù)牌。
我總是幻想著，在國外生活，輕輕松松上完小學，再開始輕輕松松上中學。但每每這個時候，總有一個聲音出現(xiàn)在我的耳朵，把一切美好打破：“你別幻想了，你在中國！”或“別做夢了，踏踏實實學習去！”于是，在輕嘆中，在抽泣中，我仿佛聽見了，那六年級匆忙的腳步，無一刻停留……現(xiàn)在我懂了點，成長是一種過程。一種把所有幻想打破，告訴沉浸在美好之中的你會遇到殘酷現(xiàn)實的過程。都知道競爭很殘酷，總有一批批的淘汰，再發(fā)新……過程又何嘗不殘酷？
成長，每個人都無時無刻不在經(jīng)歷著。有的在老去，有的在長大，有的在剛新生。走過人生的一段路總會有一些經(jīng)歷或道理讓你弄懂。12歲的成長，我想我懂了。
成長，或許是在哭泣中……
南昌羊子巷小學六（三）班章昊玥 50060 忙兮忙兮奈若何 話題 初一 人生之路，我背著行李蹣跚前行，有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢?智者忙著思考，愚者忙著高談闊論，商人忙著盈利，醫(yī)生忙著救人……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;忙只是過程，絕不是結果，那結果又是什么呢?許多人已無暇思考，因為太忙了。忙到忘記兒時捉蟋蟀的青草地，忙到?jīng)]有機會靜下心來聞茶香。恬然，在他們心中溜走得義無反顧，只剩下浮華招搖。甚至，來不及后悔。我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。我看到熙熙攘攘的地鐵，面無表情的人們下了又上;我聽到那些比我小許多的孩子談論著誰家更富有;我聞到城市里的氣味，煙草、空調、汗水;我感覺到每個人的脈搏跳動得同樣忙碌、快速。順應著忙碌，快餐應運而生，另一方面，精神快餐也適時而起了。我們永遠不能像看漫畫一樣去讀錢鐘書，去讀托爾斯泰，所以，在這個忙碌的時代，他們隱到了舞臺的背后。安妮寶貝、金庸、瓊瑤大行其道了，從精裝書到投資巨大的電影、電視，這份快餐美味方便，自然大受歡迎。只是像《巴黎圣母院》、《紅與黑》這樣的“慢餐只能不得不蒙上一層灰了。是呀，還會有多少人再讀施瑪姆，遙想那有銀色波光的茵夢湖呢?現(xiàn)代人的物質便是忙，像書法這樣的藝術精粹是根本不可能去碰了，連筆桿子都已被電腦鍵盤所替代，毫無美感可言的印刷字取代了流傳千年、靈動飛揚的手寫漢字。效率是大大提高了，然而這到底是一種幸運，還是悲哀呢?忙使我們的社會飛速發(fā)展，忙也使我們的心靈無所依傍。以往的質樸人情正在變得淡薄，曾經(jīng)的經(jīng)典著作正在被人遺忘，那種久久品味、欣賞名家之美的感覺，已變成了一種奢侈，龍井在角落里毫無意義地散發(fā)淡香，可樂披著閃亮的罐頭高高在上。我也許久未臥在樹下的綠草上了，公園的綠地里擺著禁止踐踏的標志，但是，我沒有時間到郊外去，感受真正的大自然啊。忙兮忙兮奈若何。很多人早已忙得只知道忙了。事業(yè)、學業(yè)的成功成為唯一的人生追求，以至于沿途的美麗風光他們根本無暇欣賞。我多想坐在人生的火車，捧著香茗，看看窗外的山水，都市忙碌的血液仍在不停地流動，然而心境卻能回到從前悠閑的時光。 50065 生命的色彩，其實我懂你 說明文 初二 生命的色彩，其實我懂你
人生旅途中，你苦苦尋著生命的本色，驀然回首的一剎那，你才知道，那個為時以晚卻又不晚的答案。
----------題記
我最終還是倒在了戰(zhàn)場上，看著我的身軀一步步，一寸寸被炮火吞沒，那一刻，我忽然想明白了什么東西---生命的色彩，其實我懂你啊！
打開記憶的閘門，我在記憶的海洋中遨游，回想起了那個春天……
我還小，在爺爺?shù)幕▓@中游玩，望著滿園的春色，望著那五彩繽紛，我忽然想到了什么，問爺爺：“爺爺，花兒都有顏色嗎？”“有啊！”“那我們的生命是什么顏色的呢？”爺爺想了想，告訴我說：“生命是紫色的，里面包含著各種各樣的新奇事物。”我似懂非懂的哦了一聲，跑去玩了。
轉眼間我長大了，一天，和爸爸一同去散步，看見一棵樹上的花輕輕的落了下來，令人憐惜，又想到小時候的問題，問爸爸：“爸爸，生命是什么顏色的呀？”爸爸頓了頓，看著那花樹說：“生命是黃色的，有時一種放棄也是一種獲得，正如這花和這果實?！蔽姨ь^看了看樹上，果然有很多青黑的小果子。
時間飛逝，我成了一名中學生，一次我和同學一起找老師問問題，我不禁又向老師問道：“老師，生命是什么顏色的呀？”老師望著窗外夕陽西下，整個教室都被映紅了，望著那抹紅，老師不暇思索的說：“生命當然是紅色的，是一抹要燃燒似的紅，如蠟燭，帶來了光明，
也帶來了溫暖。
又過了些時日，我和同學穿上了軍裝站在了戰(zhàn)場上進行嚴格的軍訓。站在耀眼的陽光下，我想起了過去的一幕幕，同時也想起了心中的疑惑，于是問教官：“教官，生命是什么顏色？”教官好象看穿了我的心，嚴肅的說道：“生命是白色的，如唐古拉山的白雪，不動搖，不融化！”聽了教官的話陷入了沉思……陽春三月,草長鶯飛,我?guī)е业膯栴}奔向了前線,最終我的身軀搖晃著倒在了戰(zhàn)場,看著無情的炮火吞沒著我,我忽然明白了這個我追求了一生的問題的答案。
生命的色彩，其實我懂你！生命的色彩其實每個人都是不一樣的，一同的人有不同的結果。爺爺?shù)淖鲜撬麑κ澜绲南Ｍ?，爸爸的黃色是他為親人的付出，老師的紅色是他對學生的奉獻，教官的白色是他對祖國的忠心，而我的顏色是綠色的啊，如綠葉如軍裝一般的綠。我愿把自己的這抹綠色燃燒，為祖國遮風擋雨！
贛一中初一〈1〉班
張峰瑞 63350 水晶宮·狗家族（中） 想象 初一
他們聊了好一會兒，康康睡了，睡得好甜好甜，希望夢見夢夢，可他沒有，他只夢見：瑩瑩被壞人抓住了，壞人拿著長劍向瑩瑩刺去，瑩瑩在千鈞一發(fā)時扔出了一個晶瑩剔透的水晶石，大聲喊到：“康康，吃掉它。康康不管好事壞事都毫不猶豫的吃掉了它，瞬間變成騎著白馬的“白馬王子帥氣的他手中拿著鑲滿寶石的寶劍，閃閃發(fā)光。壞人一下子愣住了，說了一句：“見鬼了。白馬王子說：“你還不快走！下次在做壞事我要了你的命。壞人哆哆嗦嗦的說：“謝謝大俠不殺之恩，我以后在也不做壞事了。就嚇跑了。
“白馬王子和瑩瑩高興的歡呼著：“勝利了。
瑩瑩和康康同時醒來。一起說：“我做了一個夢?？悼抵v了自己做了什么，瑩瑩驚訝的說：“和我做的夢一樣唉~！
他們起床了，媽媽交代瑩瑩去買菜，瑩瑩帶著康康去了，回來時他們驚呆了，和夢中的一模一樣，他們一起回到家，瑩瑩的媽媽看見瑩瑩狼狽的模樣問道：“你怎么了？路上出什么事了嗎？瑩瑩回答：“回來的路上碰見土匪了，是一只小狗救了我，它把土匪咬走了，要不是它，我估計現(xiàn)在已經(jīng)上西天了。媽媽驚奇的說：“那只狗對你有救命之恩，如果它是一只流浪狗，你如果喜歡咱們就把它收養(yǎng)了吧！“嗯嗯，收養(yǎng)了它吧！可能那只狗和我有緣！瑩瑩高興的說：“我去把它找來！
康康從瑩瑩房間里心驚膽顫的走出來。
媽媽沒在打罵它，一想：前些日子好像瑩瑩帶來的就是這只狗，而自己還打了它，現(xiàn)在它卻保護瑩瑩，真的有些對不住它。
媽媽叫瑩瑩來，問：“你叫它什么名字？瑩瑩回答：“我都叫它康康。然后媽媽大聲的說：“我現(xiàn)在正式宣布，康康是我們家的狗兒子，以后康康是瑩瑩的保護狗。
從此，康康有了新家，不用偷偷摸摸進進出出的家，它也不是很想夢夢了。
上蔡齊海集北中學：翟夢夢
（未完，待續(xù)）
初一:翟夢夢
63352 考試分析 話題 初一83，83，這兩個字在我腦子里打轉，120分的卷子，我考了83？這一定有原因，我要分析。
我第一眼先看作文，作文得了36分，老師在上面圈圈畫畫，直接扣我14分，我大驚，原來失分之處在這里，我一看我寫的字，那字叫一個生龍活虎，如孫悟空大鬧天宮一樣精彩，我不由的理解老師當時的感受，一定把它當天書了。
又看了默寫題，啊……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;。俗話說“養(yǎng)兵千日，用兵一時我卻把“日夜浮寫成“日夜湖了。我大驚失色，還有，上面讓寫與花有關的詩句，我卻寫的與花風馬牛不相及的詩，我嘆了口冷氣。
我之后又看了課外讀物（水滸傳）上“倒拔垂楊柳問是誰，我寫了一個楊志，實話告訴你，四大名著，我只看過一本，其他都沒看過，哈，不要笑話我。
到最后，課外讀物題我看不下去了。一道鮮紅的斜線，扣2分，哎……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;。不說了。
其他沒地方了，我以后定改，不過我要定個計劃。
計劃一：買一本作文書，把書上作文讀背一遍，實在來不及我就使出絕招，用一目十行走馬觀花之術們只要會背那些好詞好句，寫作就下筆如有神啦。
計劃二：將要背默的故事從頭看到尾，使出我的“火眼金睛分析詩意，然后，拔出俺的“定海神針在本上亂畫一通，哈，全對。
計劃三：多看課外讀物，鉆進書海里，在書海中漫游，不好，我在書海中漫游不上來了……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;下次我一定要帶個工具再鉆入書海，那就是船（別名：字典）在書海中回味著知識的樂趣。
考場如戰(zhàn)場，如果你不努力就會被淘汰，我一定會吸取教訓，努力拼搏。
菊譚學校初一:楊曉
50075 花開花落 議論文 初二 曾經(jīng)的美麗，在轉眼的瞬間，化成一抹暗淡的傷痕，僅管如此，我還是會珍惜。在漆黑的夜晚，人人都進入夢鄉(xiāng)，唯有——曇花，寂寞地綻放它那朵純白色的花瓣，它多么孤獨，短短兩小時的生命，它不知能做些什么，只能為毫無生命力的夜晚，添上一絲僅有的光彩。有些愛花者，拍攝了曇花開放的整個過程，是的，很美，但凋謝后，便無人關問。“曇花一現(xiàn)便是由曇花引申而來，有人不屑，可你是否知道，曇花為了這“一現(xiàn)從播種到發(fā)芽孕育了多久而但正真引人注目的，就是兩小時，上蒼給它安排了這樣的命運，它卻沒有抱怨，依舊為兩小時的光輝奮斗著……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;有人說曇花一生短暫不值，但我卻認為，每種生物都會為某種目標而努力，曇花，追求的是看似乎平凡卻又到了花的最高境界的生活，把生命濃縮成兩小時，在無人關注的情況下，仍充滿信心，盡情展示自己美麗光彩的一面，在“花的歷史上，揮下瀟灑的一筆。“感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，我會用盡這兩個小時的光陰去為世界增添美麗。我仿佛聽見曇花在和我對話，不禁熱淚盈眶，被它的精神打動。是啊，活的久又怎樣，有的花兒整天孤芳自賞，還不總有凋謝的一天，不如珍惜光陰多為社會做出貢獻。叢飛，一位人人敬仰的慈善歌手。用唱歌賺來的錢，為幾百名因貧困上不了學的小孩，承擔起了學費，但命運確實要足弄這個人，年輕的他染上了可怕的癌癥，但叢飛還是在生重病的情況下，仍堅持著為渴學的孩子們支付學費。由于生病，聲音啞了，不能唱歌，便省下自己的醫(yī)療費，給孩子們當學費……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;。唉!世上像這樣默默奉獻的人還有多少啊!他們并不把死亡看成可怕的，只是盡力地做有益的事，直到無能為力。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）; 50078 雨后賞荷 寫景 初二 荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它們有的淡若秋菊，純凈潔白;有的紅若楓葉，妖嬈嫵媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;荷花千姿百態(tài)，雨后的荷花格外醉人。夏天的一陣小雨后，一切都得到了凈化。無論是濕潤的，還是柔曼的，都可愛得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。我在塘邊悠閑自在地漫步，縷縷幽香伴著水氣飄過來，沁人心脾，且不說荷花，就那猶如綠雨傘般的荷葉煞是喜人!我多么希望此刻的美能變成永恒。我想，如果我身著艷麗的百花青衫，腳穿小巧玲瓏的繡花鞋，頭戴幾朵可愛的香花，坐在一只精致的小舟上賞荷撫摸我那心愛的荷花，與它零距離接觸，那該多么愜意!也許這只能出現(xiàn)在夢中吧!瞧.池塘中那潔如冰雪，秀似粉顏的荷花也格外新麗芬芳，荷蕊更加風致，耀眼得使你認為它已化為金黃的水，卻不知那是雨的微妙之處。小雨后，沒有一絲風，那一滿荷葉卻流淌著一粒粒的水珠，像要滴下鮮美的汁液。荷花浮在搪水之間，被雨沖洗后更加使得雅靜，特別的顯眼，令人難以忘懷。紅花還要綠葉襯.荷葉毫不吝嗇地將自己的優(yōu)點裝飾荷花,像一位母親.溫柔地,輕輕地,陪伴在荷花的身旁,那么的無怨無悔.那剛剛被雨梳洗過的荷花，粉暈中微帶白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，無怪乎有人稱它為“水中仙子。我躊躇許久，我能摘下一朵嗎?可它們是那么的美。我甚至不忍心摘下這水的精靈，它們是多么充滿生機與活力呀!于是我默默地欣賞，默默地祝福，愿它們永遠美麗而有朝氣……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;我沐浴著荷的美,向前方漫去……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母懷;雨后賞荷，讓我感受萬般情懷。別人贊荷是仙女，我看荷是圣女，一個一塵不染的圣女。我愛荷花的化身，更愛荷花的本性。 50081 感恩父母 話題 初二 感恩，從古至今都是一種文明禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以，學會感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學、朋友……但是，世界上最值得我們感恩的人是我們的父母。我們的父母大部分是普普通通的老百姓或工人，但在子女的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。從我們生下來的那一刻起，父母就有了一個新的任務，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺。那時，我們小根本體會不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長大了，才慢慢體會到了父母的不容易。父母每天在上班的同時還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多，可他們卻無暇顧及，他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上，為的是把我們教育成有用的人。而我們有時還因為父母的一句嘮叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我們的內心是多么的愧疚。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事:有個小女孩和父母吵架了，一氣之下跑出家門，他走了很遠，直到發(fā)現(xiàn)一個賣餛飩的老婆婆后，才感覺到肚子已經(jīng)餓極了，可他沒帶錢，老婆婆看出來后，給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩，她感動得掉了眼淚，后來，老婆婆了解到他是跑出來的，對她說：孩子，我只是給了你一碗餛飩，你就如此感動，你的父母可是養(yǎng)育你已經(jīng)十多年了，你怎么還和他們吵架？女孩愣了，吃完餛飩后，她扭頭往家跑去，遠遠的，他就發(fā)現(xiàn)父母在路口正等她呢！
是啊，有時我們會對別人給予的一點小小的恩惠感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。寒冷時，是父母給我們溫暖，炎熱時，是父母給我們打扇，饑餓時是父母給我們做飯菜，煩躁時是父母給我們分憂愁，遇到困難時是父母教我們堅強面對。可憐天下父母心，我親愛的父母，我們不理解你們是多么的不應該！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母，同時我也呼吁所有的同學都參與到感恩父母的行動中來。
山東省德州市齊河縣第二實驗小學四年級四班王培棟 50083 低碳生活綠色青奧 說明文 初一 低碳生活綠色青奧
商丘市實驗小學四十九班：白元博
輔導老師：杜艷
“媽媽下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽”。
當我還在蹣跚學步時，媽媽就開始一遍遍地教給我唱這首兒歌了。后來隨著年齡的增長，我又一遍遍地唱給媽媽聽。每當媽媽拖著疲倦的身體回家時，我總是用那稚嫩的童音唱給媽媽聽，不管媽媽多勞累，只要聽到我唱這首歌，媽媽那漂亮的臉蛋上總會呈現(xiàn)出快樂輕松的微笑。
在歲月的沙漏中，我一天天長大，這首兒歌漸漸離我遠去，而媽媽的青春也隨之遠去。10年來，我無時無刻不在感受著媽媽對我濃濃的愛和無微不至的關心，這些無計其數(shù)的付出是我無法用言語表達的，更是無法用金錢來衡量的。
記得有一次上作文課，田老師讓我們在本子上寫100遍自己的名字，當寫到不足一半時，聽到個別學生喊手疼手累。雖然我也一樣寫得手發(fā)酸，但我還是默無聲息地堅持寫完了100遍。這時，田老師問大家累不累？同學們異口同聲地說：“累”。然后田老師又反問道，這樣你們就嫌累了嗎？你們是否想到自己的媽媽，這些年對你們的付出她們說過一聲“累”嗎？媽媽的付出要比你們寫這些字辛苦千倍萬倍！這堂課，我哭了，為媽媽的辛苦而哭，為媽媽的不求回報而哭，也因自己的慚愧而哭。媽媽平時對我的訓斥和嘮叨全都是因為愛，而我呢，一次次的頂嘴狡辯，甚至感到厭煩，我的所做所為，打擊了媽媽的良苦用心，她該有多傷心多失望啊！
天大地大，比不過父母的恩情大！是媽媽辛苦的十月懷胎，讓我降臨到這美好的世界上，是媽媽給予了我生命，是媽媽的心血使我茁壯成長?，F(xiàn)在，我長大了，是小小男子漢了，雖然兒時的那首童謠不再唱起，但是我應該盡我所能來愛護媽媽，關心媽媽。
當媽媽勞累時，我會為媽媽揉肩捶背；當媽媽縫補衣物時，我會為媽媽送上一杯熱茶；當媽媽生病時，我會為媽媽出門買藥；當媽媽疲倦時，我會為媽媽端盆熱水暖腳；當媽媽教訓我時，我會虛心耐心接受，絕不再頂撞；當媽媽給予我力量時，我會送上一聲謝一個吻。
總之，我會用行動感謝媽媽，會用真心感恩媽媽。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，此時，這首歌里有我的心情。媽媽，請相信我，我會以更優(yōu)異的成績來回報您，報答您一直以來無怨無悔為我付出的一切。 50111 雅言傳承文明 議論文 初一 雅言傳承文明
俗話說“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生?！焙霌P中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開雅言。
雅言是指“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”?！炯雌胀ㄔ挕克俏覈髯迦嗣竦墓餐Z言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是世界上最優(yōu)美的語言。今天我們的國家，在政治、文化上實現(xiàn)了歷史上空前的團結，全國人民在黨和政府的領導之下努力團結終于有了意想不到的收獲。
從語言文字同社會的關系上看。政治、經(jīng)濟、文化、科技教育等是基本的社會形態(tài)，而語言文字是人類社會最重要的交際工具、信息載體，她無處不在，隨時隨地為社會、為人民服務。
從我國解放以來的實踐及當今的建設任務和宏偉目標來看。推廣普通話、推行《漢語拼音方案》和簡化漢字的工作大大促進了全國經(jīng)濟發(fā)展、民族團結、文化教育的提高，也為中文信息處理以及其他科學技術的應用推廣作了前瞻性的準備。特別是漢語拼音的推廣使用，大大提高了人們開始閱讀文章的年齡段，這是多出人才、快出人才、趕超世界水平的有力舉措。
從中國文化對世界的重要性來看。中國是文明古國，又對當今世界的和平發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。漢語是聯(lián)合國規(guī)定的六種重要工作語言之一。聯(lián)合國文件的中文文本用的是包括簡化字在內的規(guī)范漢字。改革開放以來，我國綜合國力迅速增強，與世界各國的經(jīng)濟往來和文化、教育、科技的交流不斷擴展和增多，中國文化對世界的吸引力和影響力也越來越大。語言文字是文化的化身，因此，促進漢語的規(guī)范化、標準化，提高它們的水平，不僅僅是中國人民的愿望，更是全世界人民的要求。
一日，我在報紙上看到了一條消息：某鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和幾個外地人一起開會，到了開會時間，鎮(zhèn)長便用他們的方言說道:“女士們、先生們。請不要大聲喧嘩，會議馬上就要開始了”。那幾個外地人聽不懂他們的方言，就以為他在說:“兔崽子、豬尾巴，請不要亂跑，咸菜實在有點太貴了……
普通話是中華精神的化身，是中華兒女互相交流的工具。讓我們從此少說方言，讓普通話走的越來越遠、傳遍世界……
城區(qū)18校五【4】班賈瑄 49954 我們這個班 其它 初一
嘿，提起我們這個班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁精神。
初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標志，先進的象征。于是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優(yōu)美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢！
有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了?？吹揭郧柏澦奈疫@么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。
最精彩的還是莫過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛(wèi)生平均分比我們班多0。1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班干部做了周密、系統(tǒng)的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛(wèi)生區(qū)一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛(wèi)生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，咱們下月見！唉，真是誰松一口氣也不行呀
嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。
馬上要畢業(yè)了，我將帶著這種“較勁精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。
(責任編輯：齊老師) 62673 百合 寫物 初一一株孤獨的百合，在它的身邊沒有一株花在它快樂的時候一起分享，沒有一株草在它最困難得時候給予它幫助，沒有一直鳥在它最孤獨的時候陪伴它，沒有一朵云在它最痛苦的時候去安慰它，就是這樣的一株孤獨的百合，可它還是對生活充滿了向往，對友誼充滿了羨慕。
一株善良的百合，在花兒最失敗的時候，它給予花兒最溫馨的笑容，在一只鳥最危險的時候，它送給云兒最真心的問候。
一株自信的百合，在花兒嘲笑它的時候，它卻自豪的糾正花兒，在草兒排擠它的時候，它卻樂觀的安慰自己，在鳥兒懷疑他的時候，它卻堅定的證明自己，在云兒算計它的時候，它卻毫不在意。
一株堅強的百合，在花兒欺負它的時候，它不會讓花兒可憐自己，在草兒謾罵它的時候，它不會讓草兒認為自己懦弱，在鳥兒打它的時候，它不會讓鳥兒看見自己的無奈，在云兒不理它的時候，它會尋找另一分愛。在它傷心的時候，只是躲在一個沒人的角落里，悄悄的擦掉它眼角的淚。
一株有自尊的百合，當花兒看不起它的時候，它會用結果說服花兒，當草兒侮辱它的時候，它會用溫暖的愛感化它冰冷的心，當鳥兒輕視它的時候，它會用事實證明自己的實力，當云兒諷刺它的時候，它會用自己的成功讓云兒刮目相看。
……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
一株小小的百合，它負責，勇敢，善良，自信，堅強，有自尊，它是一株無言的百合，一株飄落在人生五味的百合，一株蕩漾在成功的百合
49960 地球環(huán)保 說明文 初二 地球是人類的家園我們賴以生存大的地方。隨著水平的提高，人們在享受的同時，卻在不知不覺的惡化我們的生存環(huán)境。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今后帶來了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災難。
我們的自然資源可分為可再生資源和不可再生資源。自然資源具有可用性、整體性、變化性、空間自然資源分布不均勻性和區(qū)域性等特點，是人類生存和發(fā)展的物質基礎和社會物質財富的源泉，是可持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù)之一。
自然資源可劃分為：生物資源、農(nóng)業(yè)資源、森林資源、國土資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源、氣候氣象、水資源等。
1）環(huán)境資源，如太陽光，地熱，空氣和天然水等。這類資源比較穩(wěn)定，但利用而明顯減少。如能合理開采發(fā)展，精心保護，就能水續(xù)為人類利用。
2）生物資源，如動物、森林、草場等。這類資源人類使用之后可以通過本身的生產(chǎn)繁殖再生產(chǎn)出來，如能合理開發(fā)利用，科學經(jīng)營管理，也能為人類水續(xù)利用。
3）土地資源，包括農(nóng)用土地、城市土地等。它是人類賴以生存的勞動對象和勞動資料。
4）礦產(chǎn)資源，包括能源、各種礦物等。它是經(jīng)過漫長的地質年代形成的，其儲量有限，開發(fā)利用之后不能再生，利用一部分就少一部分，直至枯竭
為了保護自然資源我們應該：
1、順手關水龍頭
2、少用塑料袋
3、少用一次性餐具
4、不隨地吐痰、不隨地亂扔垃圾
5、選購綠色食品
6、少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆
7、充分利用白紙，盡量使用再生紙
8、拒食野生動物、拒用野生動物制品
9、多種植植物
10、不要讓電視機長時間處于待機狀態(tài)
為了我們的家園一起努力吧！
49967 我最欣賞桂林的山水 其它 初一
人們常說：“桂林山水甲天下。“甲天下這個名稱不是這么容易得來的。那里的山是多么的雄壯，那里的水是多么的秀麗！
桂林是一個多么誘人的地方，處處都有你的魅力。你總是吸引著我們，讓我們無法忘記你的優(yōu)美，你把我們弄得神魂顛倒，讓我們無法走出這么美的境界，你印在了人們的心中，更印在了我的腦海里，我無時無刻都徘徊在你的美境中。
桂林的山是多么的雄壯，多么有誘惑力，遠遠望去，就像一雙偉大的肩膀，讓你有了安全感。如果站在那高峰上，就會有一種自豪感。我多么想在那高峰上，閉上雙眼，聆聽大自然的奇妙趣事。突然，我仿佛聽到了一絲聲音，而這聲音隱隱約約的，不遠處，我看見了有幾只小鳥正飛過來，原來這聲音是它們唱出來的，那歌聲是多么迷人，桂林的山就是這么有誘惑力，我最欣賞了。
桂林的水是多么的清秀，在那里照照鏡也可以。它的水就像一面光滑的鏡子，沒有一絲痕跡，簡直就是清澈見底，我徘徊在這水中之中，那水好像有一絲絲的芬芳，散發(fā)出迷人的芳香，如果有船，我就坐在船上游山玩水，這些迷人的景色真叫人流連忘返啊！
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是美極了。
我最欣賞桂林的山和水，它們總是具有獨特的魅力，讓我們身不由己的愛上它。桂林的山色彩明麗，桂林的水清澈透底，就是這樣我才欣賞的。
桂林山水我最欣賞！！！
(責任編輯：齊老師) 49969 付出是幸福 說明文 初三 對幸福的含義，眾說紛紜，莫衷一是，但在我看來幸福并不只意味著獲取，因為付出亦是幸福。兒時的我，生活在父母長輩們?yōu)槲医ㄔ斓臉吠晾?，整天無拘無束地玩。隨著時間的推移我漸漸對這蜜糖般的愛護生了厭惡的感覺，我懂得了幸福并不是肆意地獲取，于是我開始嘗試著付出。付出的范圍很廣，為自己，為他人，以至將來為社會付出……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;，付出自己好比為燃燒一根蠟燭。時間越久，自己失去的東西就會越來越多。但在付出中，我感到了無比幸?？鞓?。因為，與此同時，我收獲了經(jīng)驗，收獲了希望。付出中我收獲了真正的快樂……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;如果說我的付出像一塊鐘表，帶走我的時光，那我寧愿它是一片明凈的湖水在我的心頭蕩漾，因為我在付出中明白了幸福的真諦。今天的付出，如朗朗晴空，帶給我多少明天的憧憬與希望，因為我在付出中成長，我在付出中找到屬于自己的幸福。愛因斯坦——現(xiàn)代科學、物理學的泰斗人物，曾說過：不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。也許，我們的一丁點付出，一次不被注意的讓座，會讓你我感到更加溫暖;也許，一杯熱水會讓大家更和睦;也許……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;如果人人都付出，哪怕一丁點，我們還愁構建不了和諧社會嗎?舉手投足間，我們在付出中收獲了幸福，沐浴到了愛的陽光。 49971 讓我成長的奶奶 議論文 初二 讓我成長的奶奶貴州省安順市開發(fā)區(qū)幺鋪中學八（3）班張蓋旭
人們常說：在你失意痛苦時，風在為你怒吼，雨在為你哭泣。真的嗎？在我失意痛苦時，你們?yōu)槲遗疬^和哭泣過嗎？其實那已經(jīng)不重要了，只求奶奶回來就行了。。。。。。
不，那只是我天真的想法。隨著我慢慢成長，已經(jīng)知道那是不可能的了。如今，我就只想奶奶她在“下面”過好罷了。
對于我來說，奶奶的愛大于父母的愛。小時，父母常常外出打工掙錢。我就是和奶奶長大的。
奶奶雖然不識字，沒文化，可她仍以渾然天成的品格影響我，教導我。曾記得，她在飯桌上，總會用滿是老繭與皺紋的手指捉起我掉落桌上的米粒，語重心長的對我說：“孩子，米飯養(yǎng)人確難種啊！不要拋撒啊?！碑斘乙驗榱w慕隔壁鄰居的孩子在過節(jié)總能收到父母的禮物埋怨我的父母時，奶奶卻雙眼噙淚，柔聲的說：“天下父母心，他們也很疼你的，可是我的孫兒也確實可憐啊！”這讓我慢慢懂得了珍惜與寬容。
奶奶一輩子都只是一個樸實憨厚的人，就是自己吃虧了受屈了也不會與人爭吵。記得見年前，我和鄰居家的小磊打架，奶奶看見了上前拉我，小磊卻趁機踢打我，我生氣的甩開奶奶又與他一起廝打。這時小磊的父母來了，拉開我們后竟然痛罵我一頓，而奶奶卻在一旁賠禮道歉。我心里埋怨奶奶太軟弱，哭著跑回了家。奶奶回到家我卻不理她。奶奶講故事逗我笑我卻轉過身背對著她，奶奶急得哭了起來，只聽見她一邊哭一遍喃喃自語地說：“孩子，強者不是憑拳頭，善良才真的無敵。讓別人服你，你就應該更比別人強啊！”我聽進了心，也明白了強者更應該仁慈。
奶奶對我的愛與教育還有很多很多，無法用語言表達盡，但是，還沒有讓我有報答她的機會，老天就奪走了我的奶奶。至死她仍在叮囑我“孩子，我走了，你長大了，剩下的只能你自己扛了?！泵慨斘矣龅嚼щy，想放棄，怨天尤人時，我就會想起奶奶的教導，對我的叮囑。
是的，我該長大了，我已長大了。奶奶，您放心吧！我會永遠記住您的話，您給我的愛。感謝您，讓我的成長里充滿了陽光。
評語：作文把得到奶奶的關愛與教導通過具體的幾個場景展現(xiàn)了出來，奶奶的樸實、善良、隱忍從她的話語中都有具體體現(xiàn)，作文真情書寫，成長也真實可感，潛移默化的影響是深遠的。（教師：劉禮華） 62684 駱駝 寫物 初一
今生第一次親眼看到并親手摸到駱駝竟然會是這樣的一次偶然！
現(xiàn)在的天氣如果換成在北國也許應該飛雪了！但在江南之鄉(xiāng)還是有酷暑的殘末。下午兩點應該是一天的“焦點了。在熱浪的撲打下我騎著車去“書海中暢游，洗去心中的炎熱。突然前面有一群人圍成一圈，嘰嘰喳喳的議論紛紛。但是兩個高高的聳立的駝峰映入我眼簾，好像鄙視著那些人。我揉揉眼，以為是海市蜃樓。但事實勝于雄辯。我邊琢磨著在城市怎么會有駱駝真是怪事，邊向前走去。只見一位好像有病的人跪在地上，還是那種侏儒加營養(yǎng)不良還有腦殘，他不斷的磕頭，地上的粗糙的石頭把他的頭皮蹭破了，但他好像沒察覺，只是不斷的磕頭，旁邊的圍觀者也時不時的認出一元、五毛，這樣的小鈔。這時感人的一幕出現(xiàn)了：旁邊的駱駝也跪了下來，因為脖子長，所以它不能很好的磕頭，但是它還是盡量的彎曲。眼神好像流露出那種無助。旁邊的路人只是一昧的說這駱駝乖或在笑。不一會，招來當?shù)氐陌脖?，經(jīng)過一番說勸，那個人站了起來，駱駝也站起來了。只見那個人膝蓋那的褲子全破了，而駱駝的膝蓋毛也全部脫落，也許是長年累月這樣吧！只見那個人用半生不熟的普通話說：“一元錢就能騎駱駝?。ù蟾攀沁@個意思），霎時人少了一大半，一哄而散。我看到他沮喪的樣子和那可憐的駱駝，就給了他2元錢，然后他用粗短烏黑的手指指了駱駝，我看了看高大的駱駝，畏懼就油然而生。就邊比劃邊解釋說：“我——去——看——書！然后又給了他一元錢就騎著車走了……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
我騎車時不放心的回頭望了望，只見他用手拍了拍旁邊傻傻的，什么都不知道的駱駝，邊把錢塞進錢包邊奸笑好像笑我傻，并露出那惡心的黃板牙……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;“草！原來是騙人的賊！我憤怒的罵到。我原本想回頭找他算賬，但是我轉念一想，這錢就當是給那被人當作賺錢機器可憐的駱駝的伙食費吧！
春，一個季節(jié)？一段時光？
對，春有她的時間，是一位守時的姑娘，但，春還有她的空間，廣闊無垠的空間。
春的空間是漫天冰雪讓給她的。當灰色幕布上的幾朵白云終于耐不住寒冷，擁抱再一起時，她們飄然抖下了身上的點點，變成雪花占據(jù)了大地的空間。這時，已開始了春的孕育。不久，雪花們又耐不住寂寞，飛上了天，去襯托藍天的高。留下的空間，便是春了。
等待著，等待著，等待去展現(xiàn)孕育的那一季輝煌，等待春給予的那復蘇的空間。
當我們開始思念春的時候，冰雪已悄然退去，為春姑娘留出空間，靜靜地，春姑娘如約而至，充滿了我周圍的空間，充滿了世界。
春天進行時，美開始在春溫柔的空間里肆意生長。萬物因在春的空間里而顯出本色之美。悄然，我們殊不知，自家陽臺上那兩盆無名小花已經(jīng)開始了選美比賽。小小的蓓蕾像兩個小女孩挨著頭靠在一起，又同面向春的陽光，不示弱地展現(xiàn)自己和那新春的生命。
春姑娘大方的為萬物提供了無限的生長空間，萬物也積極響應春的號召。不信，瞧那棵望春的小樹，為春獻上了萌芽。
春的空間在擴大，我越發(fā)喜歡她給予的空間了。我在春的包圍下，貪婪的吸收著春光，呼吸著春天的氣息。我開始成長了……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
春天是成長的季節(jié)，青春的我們擁有青春。在春的空間里，我們努力，我們發(fā)奮，為了明天而不懈奮斗。
一年之際在于春。春給了我們成長的空間，她廣闊、溫柔、充滿生機。
春，存在于四季的輪回之中。當我們在心里為春留出一塊空間時，她就會在心里住下來，為我們營造春的空間，生命將從此走向輝煌！
77830 暑假趣事：游“圣地仙境”有感 寫景 初一暑假中，爸爸媽媽帶我去游覽了被稱為“圣地仙境的黃龍。
在去黃龍的路上，我們經(jīng)過了無數(shù)的高山，聽說最高的海拔有4000多米。在途中，我看見了牦牛在公路旁邊的草地上吃草，有白色的，有黑色的。有時，大霧環(huán)繞在山間，我們的車在大霧中穿行。經(jīng)過了四個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了黃龍。一下車，一股涼風就向我們吹來。黃龍大門的門頂上有一個像“入字的東西，大門都是用木頭做的。進了黃龍的大門，我們向前走了一段，看見了淡黃色的土。聽大人說，這土不是一般的土，這是鈣化了的土，鈣化了的土不能踩，因為它非常薄，人一踩上去就會損壞它的，所以，游人只能走棧道。我們看見了一大片這種淡黃色的鈣化土，上面有清澈的水在流動，原來是“金沙鋪地。
我們還看了“洗身洞等景觀，我最喜歡的是“五彩池。五彩池的池子是一層一層的，有大有小，排列很好看，像人工建造的一樣，但它是自然形成的。“五彩池的水有多種顏色，有深綠、有深藍、有淺綠、有黃色等。這水是清澈見底的，有葉子落下去都能看得清清楚楚。這時，我們已在海拔很高的地方，所以氧氣很少，人感覺累，有點喘不過氣，所以我們去吸了一袋氧。黃龍的雪山還在前方，路還可以往前走，可導游給我們的游覽時間快到了，所以我們連忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我們就走出了黃龍。
在回旅館的車上，我還在想黃龍的美景，覺得黃龍真不愧是“圣地仙境。
77833 籃球夢 敘事 初一今年，我十四歲了，可以這么說，這正是一個充滿活力和自信的年齡但是對我來說，生活完全不是如此。
人們常說，人只有擁有夢想才會有活下去的目標。才會充滿活力，充滿自信，雖然我也有夢想，也有目標?？墒俏覅s沒有太大的信心。因為我覺得我的夢太遙遠了，太遙遠，似乎對于我來說沒有留下一絲希望。
在12歲之前，我對籃球并不了解，也沒有過多地去關注它。倒是經(jīng)常和同學一起打籃球，在同學們眼花繚亂的球技之下，我覺得自己真是一個“超級菜鳥。也正是從那開始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場上那種自由自在的感覺。
12歲時，我開始接觸籃球，因為之前常跟小學同學打球，有一些功底，所以學起來比較輕松，很快就從“超級菜鳥變成“菜鳥，還結識了班上的幾個喜歡打籃球的同學。我們當中我是實力最差的，這也是我的缺憾。
我自從學會打籃球以來，我就一直在努力，我希望自己將來有一天可以進入職業(yè)的球隊，我并不是想要有多么出名，我只是想實現(xiàn)自己的理想?？墒?，我的身高成了我成為一個職業(yè)籃球運動員的最大問題，因為我的身高才1米七幾，這對于進入職業(yè)球隊來說身高就不夠了，我一直在想，用什么辦法可以讓自己長高些，我想要扣籃，但是因為身高。彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到?？晌也]有放棄，我相信會有奇跡。
我熱愛籃球，正如我熱愛生命；熱愛那球進籃筐時擦過籃網(wǎng)的那聲音；熱愛那投球不進的反省和改正；我一開始投球的姿勢不對，這對于我這個打了一年多球的姿勢，想要改談何容易！我沒
有放棄，我每天在家里對著墻壁練習投球姿勢，練了將近一個月，終于也有所收獲。
有一首歌叫《我的未來不是夢》，我深深的被它所感動，我也一直深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會放棄我對籃球的熱愛，我不會忘記籃球給我?guī)淼臒o窮的快樂。
我一直在想，我如果球技好的話，也許我的籃球夢就有希望了。我相信一句話“只要功夫深，鐵桿磨成針。只要我不放棄，我相信我一定會成功的。
我，一個籃球愛好者，有一個籃球夢―希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！
貴州省遵義市匯川區(qū)廣州路航中初一：張桂宇
77836 “五四”文藝表演 敘事 初一盼望著，盼望著……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;今天終于迎來了我的第一個青年節(jié)。在今天，我們學校將舉行《五四文藝表演》
不必說八<2>班的《歌舞青春》，也不必說八<6>班的《繁星》，單是七<7>班的《Nobody》和七<1>班的《組合拳》就令人回味無窮，賞心悅目。
瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七<7>班的漂亮女生，表演的是《Nobody》的舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
《初一議論文《笑看人生》》添加時間：2024-09-14；更新時間：2025-06-04
下一篇：《為你驕傲》
推薦課程
- 1蘇州初中語文培訓_2025暑假初中語文集訓班_吳中初中語文暑...
- 2蘇州作文培訓_小升初語文銜接班（閱讀寫作培訓2025年暑假班...
- 3蘇州作文培訓_小學生閱讀寫作培訓2025年暑假班（高級班）
- 4蘇州作文培訓_小學生閱讀寫作培訓2025年暑假班（中級班）
- 5蘇州作文培訓_小學生閱讀寫作培訓2025年暑假班（初級班）_...
- 6蘇州吳中小學數(shù)學學習能力提升班（周末常規(guī)班）_蘇州小學數(shù)學培...
- 7蘇州吳中暑假初中數(shù)學銜接班_初中數(shù)學思維訓練_初中數(shù)學培訓_...
- 8蘇州吳中暑假小學數(shù)學小升初銜接班_新初一暑假數(shù)學銜接班
- 9蘇州少兒書法培訓_易優(yōu)少兒書法暑假集訓班_小學生毛筆書法培訓...
- 10蘇州少兒書法培訓_易優(yōu)少兒書法暑假集訓班_小學生鉛筆字培訓_...
相關文章
