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易優(yōu)作文網(wǎng)——讀《悲傷逆流成河》有感

讀《悲傷逆流成河》有感


杭珩   (廈門市雙十中學(xué)?)
2024-12-15

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全文500字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  悲傷逆流成河,等的悲傷。可憐、無(wú)助、無(wú)奈、恐驚……
  毋庸置疑,這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒(méi)半點(diǎn)彩色的悲劇。
  悲劇的上演,并沒(méi)有停止。不同的環(huán)境,不同的人物,同演一個(gè)劇情——悲劇。
  悲劇是世人所不愿看到的,但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中,很多事情不是與常人的意識(shí)而轉(zhuǎn)移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而,悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來(lái)打動(dòng)你的心,獲得你們的淚水,這不是根本的目的。
  如果,為這個(gè)悲劇流幾滴淚的話,那只會(huì)增加這個(gè)悲劇的悲傷,它的發(fā)生是必然的嗎?它怎么會(huì)發(fā)生呢?怎么會(huì)釀生一個(gè)永恒的悲劇呢?該去深思的是處在這場(chǎng)暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人,還有那些掌控這個(gè)方向盤的人,延伸一下思想,悲劇不是注定了聽(tīng)。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  《悲》中人與人之間的距離有多遠(yuǎn)?雙有多近?
  幾個(gè)年輕的,意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺(tái),演絳著青春,并不完美的青春,他們沒(méi)有自由的選擇,更沒(méi)有選擇自由的余地,說(shuō)他們有思想,不如說(shuō)思想是別人強(qiáng)加給他們的。
  當(dāng)悲傷逆流成河時(shí),眼淚是滾滾而來(lái)的河水,它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系,淹沒(méi)悲傷,流至大海。
  當(dāng)眼淚變成奔流到海,一去不返的河水時(shí),那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑;比海深一寸的溝壑。
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