有一張黑白的底片，如流水般緩緩淌過(guò)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。驚慌失措的孩子張開(kāi)雙手，卻阻止不了它的前行，攔不住它的孩子只能跟著它一直走下去。直到，孩子變成了少女，它，真的沒(méi)有了蹤跡，只留下心上如水的一筆。
它是我的童年，當(dāng)年的五彩斑斕。微笑與哭泣，歡歌與淚水，相伴著遠(yuǎn)去，只留下一張黑白的底片，帶著片片模糊的痕跡。
我用什么來(lái)挽留你，我的童年？當(dāng)年的假小子已經(jīng)變成了少女，那片草地也變成了水泥?；仡^尋找兒時(shí)的伙伴，也早已是各奔東西。我不知道，我還能用什么來(lái)挽留你。
寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，散落在風(fēng)里，風(fēng)帶著我的呢喃，去尋找你的氣息。翻過(guò)高山，越過(guò)草地，在天之涯海之角，還是尋不到你的蛛絲馬跡。風(fēng)兒帶著失望，吹入我飄雪的夢(mèng)里。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
我能用什么來(lái)挽留你，我的童年？當(dāng)太陽(yáng)再一次升起，照亮眼角的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
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