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　　小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級時，我的“功力日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決了?？墒前职?、媽媽卻說我看書不認(rèn)真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子被他們抓住。
　　我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……
　　那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來?？粗粗?，我心血來潮，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。
　　跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣？爸爸微笑著點了點頭。

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　　“人有悲歡離合。我搖頭晃腦地讀著，“下一句是什么？
　　“月有陰晴圓缺，此事古難全。爸爸不慌不忙地回答著?！暗溉碎L久，千里共嬋娟。
　　“好。我心里暗暗稱贊，“最后一個問題，這首詞的作者是誰？
　　“唐宋八大家之一——蘇軾。爸爸響亮地回答。
　　“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣？我得意洋洋地說。
　　“哈哈！爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎？
　　怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認(rèn)真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全起見，我轉(zhuǎn)身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。
　　到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……
　　我完全信服了，而且深深感到：這確實，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。