教室里，死一樣的沉寂，像斷了尾的猴子，沒有生機。
在教室里上自習，瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發(fā)——不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，堆在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們?nèi)缘?，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的襲來，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。
心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證(美術(shù)考生的專業(yè)合格證)，不敢上網(wǎng)去查，擔心自己承受不住落榜時的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。
愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人。“好好學習，不要為專業(yè)的事?lián)?，顯然是來給我們打氣的?！薄笆悄愕膭e人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！” 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
話雖這么說，誰都想得到答案——是高高興興的留在學校，準備六月的無聲戰(zhàn)斗，還是背著書包默默離開學校！“自己接不到合格證，是給別人一個上學的機會”——誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。
累了，真的太累了，想休息——這不可能，否則老師的滔滔不覺會讓你崩潰。不學也得學，哪怕點個卯，作個樣。三月，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實是害怕自己被淘汰，枉費十幾年的心血。
“呤——”下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的太美拉。想去PK，已然迷惘，不知東南西北。
于是，迷茫。迷惘。在夜色下迷失。
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