梅雨季的暴雨拍打著窗欞,我望著院子里的枇杷樹在風(fēng)雨中搖晃,樹枝上未熟的果子像綠色的淚珠搖搖欲墜。這是爺爺種下的樹,今年是它第一次結(jié)果。清晨雨勢稍減,我抓起竹竿沖進院子。泥水濺濕了褲腳,我踮腳用竹竿撐起低垂的樹枝,葉片上的雨水順著領(lǐng)口滑進后背,冰涼刺骨。想起爺爺去年教我修剪枝條的樣子,他粗糙的手掌握著我的小手,在樹杈上留下整齊的切口。忽然發(fā)現(xiàn)樹根部的泥土在松動,趕緊跑回儲藏室搬來幾塊石板。當(dāng)我跪在泥地里壘石塊時,指甲縫里塞滿了濕泥。雨又大了起來,模糊中仿佛看見爺爺站在屋檐下微笑,就像他生病前每個雨天都會做的那樣。雨停后,夕陽從云隙中射出金光。枇杷樹穩(wěn)穩(wěn)地立在院子中央,枝頭的果子雖然掉落了一些,但大部分依然完好。我摘下一顆最大的青果,輕輕放在爺爺?shù)拇芭_上。如今每次路過枇杷樹,都會想起那個風(fēng)雨交加的早晨。原來成長就像守護果樹,需要在風(fēng)雨中學(xué)會擔(dān)當(dāng),讓親情的果實得以延續(xù)。
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(易優(yōu)作文點評:標(biāo)題以自然意象隱喻成長,富有感染力。通過護樹事件展現(xiàn)親情傳承,情感真摯。動作描寫具體,"撐樹枝"" 壘石塊 " 等細(xì)節(jié)生動。環(huán)境描寫如暴雨、夕陽等渲染氛圍。缺點是心理活動描寫不足。建議增加護樹過程中的內(nèi)心掙扎與堅持,讓情感更飽滿?!?蘇州易優(yōu)中考作文點睛班)