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單句簡述_高中語文基礎知識


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓   糾錯

標簽: 語文 知識 高中語文     2025-09-15


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全文1200字

單句簡述_高中語文基礎知識

  單句簡述由(易優(yōu)作文培訓,整理,僅供參考:
  單句的種類
  單句是由短語或單個的詞構成的句子。不可再分析出分句的句子??煞譃橹髦^句和非主謂句兩類。
  1、主謂句:由主謂短語帶上一定的語氣語調構成的句子。例如:⑴ 茶桌擦得滑溜溜的發(fā)光。 ⑵ 他非常健康。
  2、非主謂句:由主謂短語以外的其他短語或單個詞語構成。例如:⑴ 飛機! ⑵ 站住!有人敲門。(3)趕快離開這里。
  幾種特殊單句
  主謂句中,動詞謂語復雜多樣,包括:把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句、存現句。
  1、把字句
  把字句是主謂句的一種。句中謂語一般都是及物動詞,而且不能是單個兒的動詞,應當是單個短語和動詞的連用形式。例如:⑴ 我們把豹子打死了。 ⑵ 郭全海把玉石眼追了回來。 易優(yōu)語文培訓,蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  2、被字句
  被字句是被動句,是主語接受動作的句子。被動句中的主語是受事者,由介詞“被”引出主動者與“被”字構成的介賓短語在句中作狀語。例如:
  ⑴ 豹子【被我們】打死了。
  有時句中只有介詞“被”,沒有主動者(被的賓語)。如:
 ?、?在羅馬百花廣場,布魯諾【被】活活燒死了。
  把字句和被字句的典型結構都是:“主語+狀語+動詞+補語”,口語中常用“叫”“讓”“給”來代替“被”。
  3、連動句(點擊查看詳細介紹)
  連動句是用連動短評充當謂語的句子。
  4、兼語句(請打開查看具體內容)
  兼語句是用兼語短語充當謂語的句子。
  5、是字句
  是字句專指由動詞“是”構成的判句。在是字句中,“是”的作用是判斷主語和賓語的關系。主語和賓語有兩種關系,一是同一關系,二是從屬關系。同一關系就是對等關系,一般的“定義”就是這種關系,即甲=乙。例如: 找中小學生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  ⑴ 正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。
  從屬是主語屬于賓語,即賓語是一個大類,主語是其中之一。例如:
  ⑵ 《讀者文摘》是雜志。
  6、存現句
  表示人、事物存在或出現、消失的句子是存現句。存現句的特點有三:
  第一,主語常是處所詞或時間詞。例如:
 ?、?門口|站著兩個兵。 ⑵ 臺上|坐著主席團。
  第二,存現句的謂語多是表示存在、產生、消失的動詞,即不表示動作,只表示動作產生狀態(tài)的持續(xù)。例如:
 ?、?海上|升起了一輪明月。(表示出現)
  ⑷ 到處|是歡樂的從群。(表示存在)
  第三,存現句的賓語往往是動作的發(fā)出者。因此有的存現句可以轉換為一般主謂句。例如:
 ?、?門呂站著兩個兵--兩個兵在門口站著。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分(Tel:181-1815-9898)
 ?、?臺上坐著主席團--主席團在臺上坐著。
  一個單句的各個成分都由詞來充當,這個單句就簡單,如果由復雜短語充當句子的某一個或某幾個成分,單句就復雜了。這跟復雜短語的道理是一樣的。復雜單句概括起來說有兩大類:
  復雜單句要進行分析時,需先找出主干。單句的主干是指把句中所有的定語、狀語、補語都壓縮掉以后剩下的部分,也就是主語(或主語的的中心語)+動詞(或動詞的中心語)+賓語(或賓語的中心語)。找出句子主干常常是檢查病句的好方法。
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