最近總有不少家長(zhǎng)問我:"孩子作文怎么老是提不上分?明明背了不少好詞好句,考試還是拿不到高分."我一聽就知道,這是掉進(jìn)"套路坑"里了.現(xiàn)在的作文,早就不吃那一套"開頭點(diǎn)題,中間三段論,結(jié)尾升華"的老模板了.尤其是2025年的中考作文趨勢(shì),更看重真實(shí)表達(dá)和素材的新鮮感. <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升</a>
那怎么才能寫出一篇既貼題又有靈氣的作文呢?我總結(jié)了幾點(diǎn),結(jié)合最新的熱點(diǎn)素材,給大家分享一下. 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
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從生活里找"故事感"
很多孩子一寫作文就發(fā)愁,覺得"沒什么可寫的".其實(shí)不是沒素材,而是沒"故事感".比如最近有個(gè)特別火的作文題:"那一刻,我長(zhǎng)大了".不少孩子寫的是生病媽媽照顧,考試失敗后努力學(xué)習(xí),這些不是不好,但太"套路"了. <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
我有個(gè)學(xué)生,寫的是她第一次自己去菜市場(chǎng)買菜的經(jīng)歷.她寫賣魚的阿伯怎么教她挑鯽魚,寫她拎著袋子回家路上差點(diǎn)被電動(dòng)車濺到水,還寫她回家后媽媽驚訝的表情.整篇作文沒有華麗的詞藻,但特別真實(shí),特別有畫面感. 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
所以啊,寫作文不一定要寫"大事件",有時(shí)候一次獨(dú)自坐公交,一次幫鄰居取快遞,也能寫出"成長(zhǎng)"的味道. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
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用熱點(diǎn)素材"講故事"而不是"堆詞"
2025年的作文題越來越喜歡結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),比如環(huán)保,科技,傳統(tǒng)文化,青少年心理健康這些話題.但很多孩子一看到熱點(diǎn)就想著"背素材",結(jié)果寫出來像新聞播報(bào),一點(diǎn)個(gè)人感受都沒有.
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比如最近"國潮"很火,你可以寫你第一次穿漢服去公園的經(jīng)歷,或者你和爺爺一起看傳統(tǒng)手藝人的對(duì)話.不是照搬"國潮興起"這種概念,而是用你的親身經(jīng)歷去"講故事".
我之前改過一篇作文,寫的是她和爸爸一起做手工風(fēng)箏,爸爸講小時(shí)候放風(fēng)箏的故事,最后她還去學(xué)校做了展示.這種把傳統(tǒng)文化和個(gè)人生活結(jié)合的方式,特別容易打動(dòng)閱卷老師.
開頭別太"端著",結(jié)尾要有"溫度"
很多孩子一寫作文就喜歡"端著",開頭就是"人生如夢(mèng),歲月如歌",看起來挺像模像樣,其實(shí)讓人一看就想翻頁.好的開頭應(yīng)該是自然的,有畫面感的,比如"那天放學(xué)回家,我手里攥著一張皺巴巴的紙條,心跳得比考試還快."
結(jié)尾也是一樣,別老想著"升華主題",不如寫寫自己的真實(shí)感受.比如寫完一次失敗的比賽,結(jié)尾可以是"雖然沒拿獎(jiǎng),但我終于明白,原來堅(jiān)持比贏更重要."
作文不是演講稿,它更像是寫給朋友的一封信,要有溫度,也要有情緒.
多寫"有情緒"的句子
現(xiàn)在的孩子寫作文,最容易忽略的就是"情緒".比如寫一次旅行,只寫"我們?nèi)チ四睦?吃了什么,看了什么",但沒有"我感覺怎么樣".其實(shí),情緒才是文章的靈魂.
比如:"站在山頂?shù)哪且豢?風(fēng)吹得我睜不開眼,但心里卻特別踏實(shí),好像所有的煩惱都被吹走了."這樣的句子,哪怕沒用什么好詞,也特別打動(dòng)人.
我建議孩子們?cè)趯懲曜魑暮?可以自己讀一遍,看看有沒有讓你自己心里"咯噔"一下的句子.有的話,這篇作文就有靈魂了.
總的來說,作文拿高分的關(guān)鍵,不是背了多少好詞好句,也不是寫了多少大道理,而是能不能寫出真實(shí)的生活,真摯的情感.2025年的作文趨勢(shì),更注重的是"人"的表達(dá),而不是"機(jī)器"的輸出.
所以,放下模板,打開生活,多寫寫你自己的故事,作文自然就"活"了.
《2025年初中作文高分技巧，結(jié)合最新素材輕松拿高分》添加時(shí)間：2025-09-05；更新時(shí)間：2025-09-05
