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世界上最荒涼的動(dòng)物園
中小學(xué)生作文素材——人生故事
　　灰場(chǎng)動(dòng)物園離我家很近，我開始去那兒臨摹動(dòng)物時(shí)它作為一個(gè)動(dòng)物園已經(jīng)是徒有虛名了。不知道是什么原因，動(dòng)物園給人以一片荒涼的印象，幾棵半枯的老樹下陳列的不是動(dòng)物，而是空空蕩蕩的獸籠，幾乎所有的獸籠都已銹蝕或殘破，動(dòng)物園剩下的居民只有一群錦雞，一頭糜鹿和兩只猴子，如此而已。
　　兩只幸存的猴子，一老一小，小猴子有時(shí)會(huì)突然跳到老猴子背上，每逢這時(shí)老猴子就伸出長(zhǎng)臂在小猴子骯臟的皮毛上搔幾下，我猜它們是一對(duì)父子。值得一說的是那只老棕猴的眼睛，其中一只眼睛是瞎的，這么一只獨(dú)眼猴使我的寫生遇到了難題，我不知道怎么畫那只瞎了的猴眼，猶豫了很久，我還是把那只猴眼的位置空在紙上了。
　　我的繪畫老師批評(píng)了我的動(dòng)物寫生，他認(rèn)為我畫的兩只猴子死板僵硬，他指著我畫的那只老猴子問我，怎么就畫了一只眼睛？還有一只眼睛呢？我說，還有一只眼睛是瞎的，我畫不出來。
　　繪畫老師的濃眉揚(yáng)了起來，你說那是只獨(dú)眼猴子？他拍著大腿道，那不是最好的寫生素材嗎？你一定要畫出那另一只眼睛，你總是抓不住動(dòng)物的神韻，再去畫那只獨(dú)眼猴子，把另一只眼睛也畫出來，畫好它，猴子的神韻也許一下就出來啦。
　　大概是我愚笨的原因，我始終不知老師嘴里的神韻為何物。但我還是決心去捕捉猴子的神韻，于是在一個(gè)星期以后我又去了灰場(chǎng)動(dòng)物園。
　　就在那天，我與學(xué)校的生物教師不期而遇。他說，沒想到你在這兒畫畫，我在這兒還是第一次碰到熟人呢。我問他來這兒干什么，他有點(diǎn)神秘地笑了，說，來看動(dòng)物，你知道我對(duì)動(dòng)物最感興趣。我說看動(dòng)物應(yīng)該去市動(dòng)物園，那兒才是真正看動(dòng)物的地方。生物教師搖了搖頭，手指著飼養(yǎng)員的紅磚小屋說，我跟老張是老熟人了，我常上這兒來，跟他談點(diǎn)事情。
　　生物教師說，你看見那老猴子的瞎眼了吧？那是五年前給一個(gè)醉鬼用鐵條捅的，他一只手拿香蕉，另一只手藏在背后拿著那根鐵條。世上總有這種人，他們不愛動(dòng)物，不愛也沒什么，可他們對(duì)動(dòng)物竟然如此殘暴。
　　生物教師還說，我愛動(dòng)物，我愛一切動(dòng)物，即使是那只瞎了一只眼睛的獨(dú)眼猴，當(dāng)然獨(dú)眼總是個(gè)遺憾，假如它在我手里，我會(huì)讓它變得漂亮一些完美一些。
　　我與生物教師本來僅僅是點(diǎn)頭之交，自從有了灰場(chǎng)動(dòng)物園的那次邂逅，我們之間的關(guān)系一下子就親密了許多。生物教師熱情地邀請(qǐng)我去參觀他的標(biāo)本展覽室，我就跟著他去了位于校辦廠區(qū)域內(nèi)的那間小屋，一進(jìn)去我首先就看見了一只美麗的錦雞。
　　它被固定在一根樹樁上，很明顯它已經(jīng)被開膛破肚，完成了防腐處理，我看見錦雞栩栩如生，但它的羽毛上還沾著血與藥液的疤跡。其實(shí)我的鳥類標(biāo)本不少了。生物教師把錦雞標(biāo)本移到貓頭鷹和駝鳥之間的位置，他淡淡地說，我現(xiàn)在最想做的是靈長(zhǎng)類動(dòng)物標(biāo)本。
　　我并沒有在意生物教師的話，應(yīng)該說我很不適應(yīng)那間小屋的氣氛，我覺得許多鳥許多貓還有許多我未見過的動(dòng)物一齊瞪大眼睛盯著我。由于它們的靜態(tài)和屋里的光線，每個(gè)動(dòng)物看上去都異常安詳舒適，但是我聞到空氣有一股難能描述的酸腥味，它使我難以堅(jiān)持看完小屋里陳列的每一種標(biāo)本。當(dāng)我找了個(gè)理由匆匆退出小屋時(shí)，生物教師仍然深情地望著他的標(biāo)本，我聽見他在里面喃喃自語的聲音：真奇怪，他們?yōu)槭裁床粣蹌?dòng)物呢？
　　我第二次在灰場(chǎng)動(dòng)物園遇見生物教師是一個(gè)星期天的早晨。那天下著蒙蒙細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)猴房里的棕猴父子在雨天里表現(xiàn)出一種驚人的親情。小猴子被老猴子掖在懷里躲雨，當(dāng)渾身濕透的老猴子手抬在前額觀望天空中的雨絲時(shí)，我忽然覺得它惟一的眼睛里積滿了某種憂患，我懷著激情畫下了它抬頭觀雨的神態(tài)，也就在這時(shí)，我聽見從飼養(yǎng)員的屋子里傳來兩個(gè)男人爭(zhēng)吵的聲音，爭(zhēng)吵聲忽高忽低的，我聽不清具體內(nèi)容，但我聽出另外一個(gè)人就是我們學(xué)校的生物教師。
　　那場(chǎng)越下越大的雨中斷了我的寫生計(jì)劃，我原先想到飼養(yǎng)員的小屋里去躲一會(huì)兒雨的，但是我想到那樣會(huì)給他們帶來種種不便，干脆就鉆到了鹿房低矮的木板房頂下面。
　　雨一停我就想離開了，我?guī)淼募埗急挥昱獫?，無法再畫下去。雨后的灰場(chǎng)動(dòng)物園更顯冷清荒涼，除了殘余在枯樹上的雨水滴落在地的聲音，周圍一片死寂。
　　我已經(jīng)推起了自行車，就是在這時(shí)候我昕見從猴房那里傳來一種奇怪的類似嬰兒的啼哭聲。最初我不知道那是猴子的哭聲，我只是覺得那種聲音異常凄厲異常?人，于是我騎上車朝猴房那兒駛?cè)?。你也許已經(jīng)猜到了，我再次看見的猴房里只剩下那只小棕猴了，僅僅是隔了一個(gè)小時(shí)，僅僅是隔了一場(chǎng)雨，那只瞎了右眼的老棕猴不見了，我看見那只小猴用雙臂抓住鐵網(wǎng)迎向我，它像一個(gè)人類的嬰兒一樣向我哭泣，我清晰地看見它粉紅的臉上滿是淚水，不是雨水，是淚水，那是我這輩子第一次看見猴子的淚水，像人的眼淚一樣，也是晶瑩透明的。
　　我一時(shí)愣怔在那兒，我內(nèi)心充滿了酸楚與疼痛的感覺。但我不知道該對(duì)那只小棕猴做些什么，我在口袋里找到一顆潮濕了的花生仁，隔著鐵網(wǎng)喂給小棕猴，但它剛咽下去就吐出來了，我一直以為它在戰(zhàn)栗，這時(shí)才懂得那種戰(zhàn)栗就是猴子的哭泣。
　　我曾經(jīng)偷偷地跑到生物教師的標(biāo)本室外面看望那只棕猴，說起來我大可不必這樣掩人耳目只要你對(duì)動(dòng)物具有一定的興趣，生物教師總是樂于為你打開標(biāo)本室的門。但我似乎害怕與那只棕猴直面相對(duì)，最終還是選擇了一個(gè)安靜的午后爬到了那間小屋的窗臺(tái)上。
　　我看見一只棕猴盤腿坐在一張課桌上，讓我驚訝的是它現(xiàn)在不僅潔凈而安詳，作為某種特征的殘眼竟然金蟬脫殼，變成了一只明亮的無可挑剔的眼睛，那只我所熟悉的獨(dú)眼棕猴，現(xiàn)在它有了一雙完美的眼睛。
　　我的繪畫老師總是要求我去捕捉動(dòng)物的神韻，但我認(rèn)為動(dòng)物們的神韻在于它的眼淚，我努力了多年，還是畫不出那種淚水，最后干脆就不去畫了。那個(gè)位于工業(yè)區(qū)的灰場(chǎng)動(dòng)物園，后來我再也沒去過，去也無妨，我猜那大概是世上最荒涼的動(dòng)物園了。
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