中小學生作文素材——哲理故事
競爭的激烈已讓學生們感到從未有過的壓力，尤其到了高三。作為教師，教會他們?nèi)绾纬惺軌毫?、適時放松自己和化壓力為動力，是個必須解決的問題。我沒有正面說教，仍用故事開路：
一位教師在課堂上拿起一杯水，問：“誰知道這杯水有多重?”有的學生說20克，還有的說50克。
教師則說：“這杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久。拿一分鐘，大家一定覺得沒問題;拿一小時，可能覺得手酸;拿一天，可能得叫救護車?！?
掌聲四起，熱烈而長久。我知道，他們已經(jīng)悟出了其中的涵義：這就像承擔的壓力一樣，如果一直把它放在身上，到最后，就覺得壓力越來越沉重而無法承受。所以，必須適時放下“這杯水”，休息一下再拿起來，才能拿得更久。
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