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　　今天我讀完了皮皮魯系列的其中的一本，是鄭淵潔寫的，本書使我開始替書中的“祝置誠”所生氣，后來替日本人感到慚愧，最后感到不知如何形容的悲痛。
　　這本書主要講了：祝置誠和王元美發(fā)生矛盾，使祝置誠研究生化機(jī)器人，他用自己家的貓做實(shí)驗(yàn)（成功），請(qǐng)了個(gè)保姆，他偷偷把保姆生化成機(jī)器，后來發(fā)現(xiàn)自己兒子對(duì)保姆有好感；他很后悔。日本的G公司得知他懂生化技術(shù)，全家被騙到日本，并威脅祝置誠，三木出賣了是G公司領(lǐng)導(dǎo)的父親，中國記者楊紅為祝置誠平安回國犧牲，祝置誠妻子為保護(hù)他喪命?；貒?，兒子、保姆全部自愿生化成機(jī)器人，祝置誠自殺……
　　第一章到第十章說了祝置誠和王元美爭執(zhí)的時(shí)候，讓我知道了現(xiàn)在中國已經(jīng)敗在人品之下，比如此文中的王元美就是一個(gè)忘恩負(fù)義、過河拆橋的人；政府將為祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大奉獻(xiàn)的祝置誠踢到一邊；再想一想現(xiàn)實(shí)生活，多少領(lǐng)導(dǎo)把多少真正的人才扔到一旁，把對(duì)自己好實(shí)際不實(shí)用的人當(dāng)人才用。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
　　后面講了祝置誠偷偷將保姆生化成機(jī)器人的事，讓我知道了偷偷摸摸地做壞事，是不能細(xì)細(xì)享受，而會(huì)每天提心吊膽。這兒讓我想起前幾天我?guī)уX偷偷買“垃圾食品”的事……
　　也許鄭淵潔并不想表達(dá)這些，但以我的理解能力只能懂得這些。
　　山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。



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