上課了唱著和諧的曲子,緊接著廣播里傳來了校長的聲音:“請蔡于佳,李西林到校長是開會。
“我?我在心中問自己。我?guī)е苫蠛腕@訝來了的圖書室,聽清緣由,原來是參加朗誦比賽,一開始并不緊張,一位校長說兩句就可以走了,誰知還要在這練習(xí)。好吧,練習(xí)就練習(xí),誰是到指導(dǎo)老師說:“同學(xué)們你們每人輪流讀上一段,這樣我可以點評一下你們的不足之處。什么?還要公開讀?天哪,不要這樣捉弄我啊。我的心頓時變得忐忑不安。
按照順序我是第十個,很快第一個讀完了,第二個……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)第三個……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)第九個,Oh,no!到我了,我的心提到了嗓子眼,此時此刻我是多么希望自己勇敢一點,可是我并不能。遭了,我怎發(fā)不出聲音,應(yīng)該是太緊張了,我竭盡全力壓制著自己緊張的情緒,到最后只是干癟癟的讀完了一段。我微微抬起頭看見老師一張陰沉著的臉,可想而知挨了一頓批評。我真后悔自己為什么不勇敢一點,大膽表現(xiàn)出自我,為什么我總有些顧忌。
我多么想變得勇敢,這樣我就能夠大膽的表現(xiàn)出自我也不至于丟臉。五年級如此,六年級也是如此,到了七年級還是如此,但最后我還是站上了屬于自己的舞臺,我相信這次也一定行。
我多想擁有勇敢的力量,戰(zhàn)勝自己的緊張和膽怯。我想,我已經(jīng)找到了勇氣的源頭,那就是朋友真誠的目光和鼓勵,因為我曾從她身上獲得無限的勇氣。
泰興市北城初中初一:蔡于佳 ——
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