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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一敘事作文《夕陽(yáng)西下》

高一敘事作文《夕陽(yáng)西下》


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標(biāo)簽: 夕陽(yáng) 日落


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全文900字


  灑落滿心的彩霞,它沉沉墜下……
  一縷朔風(fēng)橫一片落葉,擋住遙望天際的目光,剎那間投下滿心的陰暗.三兩只雀鳥(niǎo)杵在高高的枝頭,百無(wú)聊賴地啁啾著清寒.夕陽(yáng)掛在枝頭,映出光突突的樹(shù)干,直直的伸向高空,似在乞求,似在埋怨。
  少年裹緊了黑色的外套,趴在滿是苔蘚的矮墻上,癡癡地望著竹木深處.逆著目光看去,漆黑的瞳仁里一片茫然,蒼白而分不清方向.冰冷的秋風(fēng)撩起他略長(zhǎng)的頭發(fā),扯向遠(yuǎn)方,發(fā)梢直直的指向遠(yuǎn)方--夕陽(yáng)墜落的遠(yuǎn)方!
  斜光映在樓后,拖出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的黑影,似回憶般與時(shí)光糾結(jié)成漆黑的蓮花,在樹(shù)陰下,在夕照里,徐徐綻放,發(fā)出錘釜般的巨響,放出泉涌般的黑光,把少年籠罩,一絲不漏,讓少年無(wú)力掙扎,無(wú)力呼喊.他只覺(jué)整個(gè)世界都與他無(wú)緣,都與他完全隔離.他看著一群群人從身旁走過(guò),在笑,在哭,卻對(duì)他視而不見(jiàn).他無(wú)數(shù)次摔倒又無(wú)數(shù)次爬起,無(wú)能為力的呼喊聲卻無(wú)數(shù)次湮滅在喉嚨,一次又一次,淚光盈眸,直至駭然夢(mèng)醒。 學(xué)書(shū)法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>,語(yǔ)文成績(jī)好,書(shū)法少不了。
  凄冷的風(fēng)氤氳著夕陽(yáng)眩暈的斕光,舞動(dòng)的光焰蒸騰著,在少年澄澈通明而蒼白的眼中,迫不及待地蒸發(fā)掉他瞳仁中的水影,讓他雙眸發(fā)澀,淚水不斷涌出,淹沒(méi)他干涸的眼眸.撲朔迷離,一羽竹葉旋轉(zhuǎn)著舞落,似一刃利劍迎面刺來(lái),寒光射在虛瞇的眼中--疼。
  少年用衣角拭了眼角的淚,無(wú)言地轉(zhuǎn)身離開(kāi),踏著吱吱作響的枯葉.香煙繚繞在五指之間,朦朧的眼看著藍(lán)色的煙霧由肺腑穿過(guò)后,變成蒼茫的白色,然后升騰,消失……夕陽(yáng)也終于筋疲力竭,殘余的半邊臉寫(xiě)滿疲憊和厭倦,投出無(wú)奈而微若的斕光,將天邊的云盡都,染成七彩的晚霞,在世界冗長(zhǎng)的背影中顯得凄涼、哀婉,誰(shuí)也無(wú)處可逃。
  我在干什么?
  我什么也沒(méi)干!
  我在想什么?
  心海一片空白! 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
  那還留下干什么?
  不知道,不知道……
  細(xì)碎的腳步蹂躪著干枯的落葉,背向斜陽(yáng),看著自己被拖得漫長(zhǎng)而扭曲的影子,一步步離開(kāi),離開(kāi)丹紅色的夕陽(yáng),向著陰影更深處涉去,毫不遲疑,決不回頭。
  歲月?lián)軇?dòng)黛青色的絲縷
  時(shí)光沉淪血紅色的斜余
  夕陽(yáng)西下的背景
  散亂的步履茫亂獨(dú)行
  灰黑的風(fēng)衣灰黑的影
  朔風(fēng)揚(yáng)起的漫長(zhǎng)之旅
  夕照下
  投射的影子是唯一
  ……

作文點(diǎn)評(píng):這位茫然而孤獨(dú)的少年,獨(dú)自在這片微光里徜徉,成長(zhǎng)不能每一天都陽(yáng)光明媚,偶爾也有淚水。文章將一份心情外化在一片景物之中,情景交融,光線,微風(fēng),夕陽(yáng),都是作者的寄情之處,語(yǔ)言更成為得心應(yīng)手的華麗音符。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的好幫手

《高一敘事作文《夕陽(yáng)西下》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-06-07


    2024-08-17-176091
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