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　　暑假里的一天，從圖書館借的書我都看完了，我打算到普陀區(qū)圖書館借一次書。
　　第二天，我乘上公交車163路來到了圖書館。乘電梯來到了6樓“青少年文獻(xiàn)借閱區(qū)”。我向阿姨出示了借閱卡，就進(jìn)了圖書館。
　　一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書，先來到了作文書區(qū)，看見一本《好詞妙句精彩段》的書，就坐下來看了起來，覺得很好，能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，這本書我借定了。接下來我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。
　　我來到服務(wù)臺(tái)向阿姨借書，可阿姨卻對(duì)我說：“用對(duì)面的機(jī)器借就行了?！蔽野褧胚M(jìn)一臺(tái)機(jī)器，并在屏幕上進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作，書就借好啦！真是高科技。

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　　我拿著喜愛的書高高興興地回家了。
　　二年級(jí):馬一茗 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。