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易優(yōu)作文網(wǎng)——初二《與嫦娥對(duì)話》

初二《與嫦娥對(duì)話》


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標(biāo)簽: 童話 對(duì)話


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全文700字


  我捧著一本《嫦娥奔月》,細(xì)細(xì)品位這觸動(dòng)心弦的美麗傳說(shuō),不禁被中華文化的博大精深所陶醉,微微閉上了雙眼──“您好,歡迎到月空散閑?!蔽液雎勀囊宦??!鞍??”我條件反射地顫了一下,環(huán)顧四周,我四周并無(wú)一人,竟不知我啥時(shí)來(lái)到了空虛縹緲的月球上空!“你好!尊敬的客人,我叫嫦娥,是月宮上的一員,歡迎你的到來(lái)。您貌似我的鄉(xiāng)人,敢問(wèn)您可是中國(guó)人?”那位自稱(chēng)是嫦娥的人說(shuō)到?!澳恪擎隙??……哦!是的,我是中國(guó)人,你真的是嫦娥嗎?”我不敢相信地問(wèn)?!笆堑?,也許你不敢相信,因?yàn)槲沂莻€(gè)傳說(shuō)中的人物,我是中國(guó)古代一段美好的神話。你可能認(rèn)為我并不存在,但我確實(shí)是嫦娥。同時(shí)也是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分?!薄芭?,我很高興遇到你,請(qǐng)問(wèn)我們能否見(jiàn)見(jiàn)?”我總感覺(jué)像是自己自言自語(yǔ)的,我非常希望見(jiàn)見(jiàn)傳說(shuō)中的人物。畢竟如此良機(jī),千載難求。“好的,我就在你頭的上空?!薄芭??”我抬頭一看,映入眼簾的極其出乎我的意料,我看到的不是我想像中的嫦娥,而是一只“鐵鳥(niǎo)”,它展開(kāi)一雙“翅膀”,好似要展翅高飛?!霸谶@浩瀚的月空之上,我們也算是老鄉(xiāng)了。呵……”嫦娥道?!澳闳四??”我撓頭問(wèn)到。“你頭頂上空啊”“這……是你嗎?”我不敢相信地指著“鐵鳥(niǎo)”問(wèn)?!笆堑摹薄澳汩L(zhǎng)這個(gè)樣子?怎么看也不像人啊,倒像是個(gè)人造衛(wèi)星”我詫異地說(shuō)到?!捌鋵?shí)我就是一個(gè)人造月球衛(wèi)星。現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,時(shí)間的流逝伴隨著變化,我與昔日固然有所不同。我的名字有略有變化,我現(xiàn)在叫‘嫦娥一號(hào)’。我不僅是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分,一段古老而美麗的傳說(shuō),也是中國(guó)今天的科技象征!”“哦,知道了。就你一個(gè)人嗎?”“目前只有我一個(gè)人,但隨著中國(guó)科技的進(jìn)步,我相信以后我一定不會(huì)孤單的”嫦娥自信地說(shuō)。“哦……”我似乎想到了什么。“你應(yīng)該個(gè)學(xué)生吧?”嫦娥問(wèn)“恩,我是一名高中生?!薄芭?,那要好好學(xué)習(xí)……”“起來(lái)了,上課時(shí)間到了。”我還沒(méi)聽(tīng)完嫦娥的話,就被媽媽叫醒了。同時(shí)合上了手中的《嫦娥奔月》?!岸?,知道了,媽。我要好好學(xué)習(xí)!”這句話雖然說(shuō)了很多遍,但這次有所不同的是──這次多了份決心。我知道:未來(lái)的嫦娥N號(hào)、未來(lái)的祖國(guó)、未來(lái)的世界,需要未來(lái)的人。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

《初二《與嫦娥對(duì)話》》添加時(shí)間:2024-10-04;更新時(shí)間:2025-06-04


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