今天是星期天,小明去游樂場(chǎng)玩。今天的游樂場(chǎng)非常熱鬧,人山人海的,小明玩的可開心了。
瞧,小明在玩蕩秋千,他玩的可起勁了,一會(huì)兒蕩的高高的,好像小鳥在空中飛翔,一會(huì)兒蕩的低低的,好像和水中的魚兒在嬉戲。突然天空中烏云密布,下起了毛毛雨,緊接著下起了傾盆大雨。小明連忙從背包里拿出了可愛的小傘,他走著走著突然聽到了一陣哭聲,小明聞聲望去,看到了一個(gè)小妹妹坐在地上難過地哭著。小明趕快跑過去,原來是小妹妹和她的媽媽走散了。小明親切地對(duì)小妹妹說“小妹妹你別哭了,大哥哥帶你去找你的媽媽好嗎?“小妹妹聽了,馬上不哭了,站了起來點(diǎn)點(diǎn)頭。他們?cè)诖笥曛袞|張西望,突然她看到了一個(gè)熟悉的身影,那是媽媽,她張開了可愛的小嘴大聲喊著:”媽媽。媽媽“話音剛落她飛快的跑到了的媽媽面前。
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小女孩的媽媽感激地對(duì)小明說:”小明,謝謝你,你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。“小明聽了連忙說:”不用謝,這是我應(yīng)該做的?!?
走在回家的路上,小明心里美滋滋的。
二年級(jí):劉勝林
點(diǎn)評(píng):雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章雖短,但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
文章敘述完整,起承轉(zhuǎn)合的恰到好處,老師建議小作者可以適當(dāng)運(yùn)用些修辭手法,例如:比喻擬人等,可以使文章更加豐富,加油。
點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦 ——
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