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　　今天，我來到了教室，看見教室里有一盆散發(fā)著悠悠香味的吊蘭。同學們在一旁議論著，不就是一盆吊蘭嗎，有什么好的，老師為什么放一盆花在教室呢。
　　叮鈴鈴，上課了，只見老師走進教室，她對同學們說，今天我們寫一篇作文，題目就是一盆吊蘭。
　　我仔細觀察，吊蘭就象一位害羞的姑娘垂下綠色的頭發(fā)，把整個頭都埋進身體里面。那些星星點點的小花就像是美麗的發(fā)夾，漂亮極了，遠處看，像一把撐開的小傘，像噴泉，像一條條長長的綠絲帶。從整體看，這盆花可以分為上下兩部分，下部分是深綠的，上部分是嫩綠色的，吐子長長的，看起來它的生命力很強。它不像石榴花那樣的紅紅火火，讓人看了有一種奮發(fā)向上的感覺，也不像菊花樣的色彩鮮艷，更不像鐵樹那樣威風八面。但它卻為人們凈化空氣，給人帶來清新舒適的環(huán)境。讓我們在綠色環(huán)保中快樂的生活。
　　它雖然默默無聞，但我已經(jīng)感受到了它的美，它難道不像那些為人類默默奉獻的人們嗎。
　　二年級:嘉嘉妹妹 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。