尊敬的校長:
您好!都說校是我們的另一個“家”,而我們每天幾號都在“家”中生活和學(xué)習(xí)。
那么我們是不是應(yīng)該要愛護、保護好“家”中的環(huán)境呢?想一想,大家是喜歡在一個環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí)?還是喜歡在一個骯臟不堪的地方學(xué)習(xí)呢?大家是喜歡在一個干干凈凈的地方生活?還是喜歡在一個遍地的垃圾紙屑的地方生活呢?不用說,大家都會選擇前者。
而恰恰相反,我在校園里看到的卻是這番景象:走廊、花壇和操場上隨處可見的一團團的紙屑;許多美麗的花花草草被無辜的摘下,留下一根枯黃的莖無力的耷拉著;廁所旁水龍頭的“眼淚”還在不停的流著,似乎在訴說著自己悲慘的遭遇……
但是這樣的事情不但沒有減少,而是在惡劣的增加!為了杜絕我們校園里的這些情況再次發(fā)生,我想在次提幾個意見:
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一:開展“節(jié)約光榮”的相關(guān)活動??衫脧V播宣傳、做手抄報和寫作的方式來提醒同學(xué)們的節(jié)約意識;也可以用開相關(guān)的主題班會加強同學(xué)們對相關(guān)知識的認識,讓他們了解到節(jié)約和環(huán)保的重要性。
二:合理安排批評與獎勵。多做檢查班級衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生保潔的工作,將表現(xiàn)優(yōu)秀的班級評選為“優(yōu)秀班級”,而較差的班級則點名批評并要求改正。這樣會讓每一個班級都懷有積極向上、奮發(fā)的心態(tài),希望將美化校園的工作做到最好!
以上就是我對校園美化的提議,希望您能在百忙之中抽出空來看一看我的這份建議書,我衷心的希望為校園的發(fā)展做出貢獻。
祝您:身體健康!
您的學(xué)生:張修麗 ——
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