在我們行走小學(xué)道路上，他在三年級(jí)加入了我們的隊(duì)列，我和他一起跑，從他的身邊跑到他的前邊。他的玩耍使他——彭楚桓，有了一身的毛病。
彭楚桓剛來時(shí)，和我一樣熱愛學(xué)習(xí)，有幾次都比我強(qiáng)。他被表揚(yáng)過幾次后，欣喜若狂，并開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多么的好。而我卻只好暗暗地努力。他在炫耀時(shí)，我表面在寫字，暗中學(xué)習(xí)。并曾想要給彭楚桓回馬槍、下馬威?？上?，我們已不是同桌了。
不過我還是達(dá)成了曾經(jīng)的想法，期末、期中多次勝于他，獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)狀多于他。對(duì)他可無效
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)彭楚桓開始炫耀自己的東西，而我便開始不理他了，他竟變得更瘋狂；雖改了炫耀的毛病，卻整天瘋，簡直像一個(gè)野人。
就那10月9日來說，那天老師不在的時(shí)間約有3小時(shí)多，他瘋四次，共約2小時(shí)多了，有也就是說，他每天白天720分鐘，約沒8分鐘他瘋1分鐘，這是多么的可怕！在看書的時(shí)間里，他又和別人一起收握拖鞋，打赤腳，更可惡的是，這樣玩耍破壞安寧。這真是不可理喻！
易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
總之，彭楚桓就是這樣，很多人都不滿了。符老師（曾經(jīng)的老師）說他是“中邪”了，他同桌肖唐興要求更換座位……
六年級(jí):Drren ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
