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易優(yōu)作文網(wǎng)——露水的愛撫_日記作文

露水的愛撫_日記作文


羅萌月   (蘇州市吳中區(qū)蘇苑實驗小學(xué))

標簽: 日記     2024-08-04


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全文500字


  誰說露水并不好的?可我覺得,露水比人類給大自然貢獻地多??!
  瞧!操場上一堆沙子在歡快地和露水姐姐說再見:露……露水姐姐,雖然我們本就相克,可是我覺得您是個大好人,比蜜蜂叔叔還要勤勞的人,因為蜜蜂叔叔雖然是為人類做貢獻??墒侨祟悰]有想到:沒有露水哪來蘋果?哪來丁香花?哪來人類?露水滋潤了許多,從小到大滋潤到我至今!使我至今都忘不了!深深地懷念。
  想想我平時怎么對待露水姐姐的,我會為自己所造的一切而感到悲哀,深深地悲哀:
  “瞧!同桌!看這微不足道的露水竟然滋潤了這么多,定是小草妹可憐它故意給大家來看迷惑眾生的!”想到這。如果我是露水:“你們怎么能這樣呢!我們露水也是有力量的,要問我們?yōu)槭裁醋虧櫫诉@么多,那是因為我和我最親愛的伙伴兒結(jié)合在一起,團結(jié)力量大!聽說過沒!” 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
  其實,我蠻想和露水道歉的可是,“我”的字典沒有道歉2字。誰讓我脾氣倔呢!
  露水姐姐,對!不!起!,我邊想著變想著仿佛聽見了水滴滴聲:呵呵,是么?沒關(guān)系!這樣愛撫的聲音對我來說是多么的溫柔。
  所以請愛護那些微不足道的東西以及生物,有時候,它作出了很多的貢獻我們卻睜眼瞎。對不住了!所以,在場的人不要成為第2個我!
  四年級:雪水漫滴 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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