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鉛筆盒里的小紙條 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

開(kāi)學(xué)前一天晚上，我坐在書(shū)桌前，把淺藍(lán)色的鉛筆盒擦得亮亮的。鉛筆盒上印著小云朵，打開(kāi)時(shí)能聽(tīng)見(jiàn) “咔嗒” 的輕響。我從彩紙本上撕了張印著小草莓的紙條，用彩虹筆寫(xiě)下：“今年要交三個(gè)新朋友，要和大家一起跳皮筋?！?寫(xiě)完把紙條夾在鉛筆盒里，指尖輕輕摸了摸 —— 去年我總是坐在座位上，看著同學(xué)們跳皮筋時(shí)的影子在地上晃，手都攥緊了，卻不敢走過(guò)去。 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn

第一天放學(xué)時(shí)，我正收拾書(shū)包，同桌朵朵突然遞過(guò)來(lái)一塊巧克力。巧克力的包裝紙是粉色的，印著小碎花，還帶著她手心的溫度：“這是我媽媽烤餅干時(shí)一起做的，草莓味的，你嘗嘗？” 我接過(guò)巧克力，手指捏著包裝紙的邊角，小聲說(shuō)：“謝謝…… 我明天能和你們一起跳皮筋嗎？” 朵朵的眼睛彎成了月牙，像天上的小月亮：“當(dāng)然啦！我們的皮筋是彩色的，跳起來(lái)可好看了！” 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

第二天課間，朵朵拉著我的手往操場(chǎng)跑。她的手軟軟的，指甲上涂著透明的指甲油。操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)下，莉莉和小雅已經(jīng)把皮筋拉開(kāi)了，彩色的皮筋在陽(yáng)光下亮晶晶的，像一條彩虹。“我們教你‘馬蘭開(kāi)花二十一’！” 莉莉笑著說(shuō)。我跟著她們跳，皮筋在腳下 “啪嗒啪嗒” 響，地上的影子也跟著蹦蹦跳跳。跳累了，我們坐在樹(shù)蔭下，莉莉從書(shū)包里拿出一本漫畫(huà)書(shū)，我們湊在一起看，笑聲被風(fēng)一吹，飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

晚上回家，我打開(kāi)鉛筆盒，看著那張草莓紙條，用藍(lán)色筆添了一行：“今天交到了朵朵和莉莉兩個(gè)好朋友，還學(xué)會(huì)了跳皮筋！” 臺(tái)燈的暖光落在紙條上，字里行間都透著甜。媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)冰箱上貼著的紙條，笑著摸我的頭：“我的寶貝終于敢主動(dòng)說(shuō)話啦，就像小蝴蝶張開(kāi)了翅膀?！?我抱著媽媽的腰，忽然覺(jué)得，交朋友其實(shí)沒(méi)那么難 —— 只要敢把心里的話像糖果一樣遞出去，就能收獲甜甜的友誼?，F(xiàn)在我的鉛筆盒里，已經(jīng)攢了好多張紙條，有朵朵畫(huà)的小笑臉，有莉莉?qū)懙?“明天一起去圖書(shū)館”，每張紙條都像一顆小太陽(yáng)，把我的心照得暖暖的。原來(lái)成長(zhǎng)就是打開(kāi)心扉，讓友誼的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，慢慢長(zhǎng)出滿院子的花。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn

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