“葫蘆娃”數(shù)學(xué)老師
四年級(jí) 陳萬澤
葫蘆娃大家肯定都不陌生吧,我的數(shù)學(xué)老師擁有其中兩個(gè)葫蘆娃的技能——千里眼和順風(fēng)耳。她還自帶一個(gè)技能——幽默的嘴。
有一次,在課堂上老師給我們出了一道六年級(jí)的題目,同學(xué)們想題目的方式千奇百怪:有的用筆在草稿紙上算,有的用手抓頭發(fā),都快把頭發(fā)全扯下來了,還有的在發(fā)呆。但有一個(gè)人,他顯得格外顯眼那個(gè)人就是——溫鄧宇,他左手搓頭發(fā),右手在嘴里,嗯……準(zhǔn)確地來說是右手的大拇指。
這時(shí),老師也注意到了他,然后老師想了想后說:“溫鄧宇,你吃的是麻辣味的雞爪,還是泡椒味的雞爪。”老師這句話讓全班哄堂大笑。溫鄧宇說:“我下次再也不吃了。”老師說:“知錯(cuò)能改就行。”
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老師的“千里眼”就更厲害了,這天,老師去開會(huì),讓我們自己自習(xí),我們口頭上答應(yīng)得好好的,其實(shí)內(nèi)心卻開心至極,老師一走,全班就沸騰起來,有的站在桌子上拿著蹦迪,有的在大聲唱歌跟開演場會(huì)似的,還有的直接坐在同學(xué)背上拿著尺子,喊:“沖啊。”但都在老師的眼里,你以為老師就在離班級(jí)很近的地,錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),她在會(huì)議室門口?,F(xiàn)在知道我老師的千里眼了吧!
老師的順風(fēng)耳比老師的千里眼還要厲害。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師教兩個(gè)班,所以她在從別班過來時(shí)就可以見到我們班的吵鬧聲。
我的老師是不是像“葫蘆娃”,這就是我的“葫蘆娃”老師。 ——
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