晚上,我脫下衣服,換上睡衣,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……咦!我怎么又在學(xué)校了?我看見(jiàn)同學(xué)們都在外面玩。于是,我放下書(shū)包,和他們一起玩耍?!岸搰摗鄙险n鈴響了,我和同學(xué)們走進(jìn)了教室,我一看課表,才發(fā)現(xiàn)這是黃老師的美術(shù)課,我連忙準(zhǔn)備好紙和筆,上課時(shí),老師輕輕的點(diǎn)了一下她畫(huà)在紙上的小白鴿,突然,紙上的小白鴿出現(xiàn)在了黑板上,活靈活現(xiàn),就像變魔術(shù)一樣,當(dāng)我還在琢磨老師是怎么把小白鴿變到黑板上時(shí),黑板上又出現(xiàn)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),其他的同學(xué)都用的是一種很神奇的筆,筆的頂端有一個(gè)控制顏色的按鈕,可以放射出各種不同的顏色,喜歡上面顏色就按那個(gè)顏色的按鈕,真是太神奇了!
哎呀,一只抬眼的蚊子吧我從美夢(mèng)中吵醒,盡管如此,我還是沉浸在那個(gè)神奇的夢(mèng)中,繼續(xù)和同學(xué)一起享受我們奇妙的美術(shù)課…… 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
一年級(jí):胡欣琳 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898

 
        
 
          
          
 
                 
                