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易優(yōu)作文網(wǎng)——《斷了的弦》

《斷了的弦》


鮑琪   (蘇州常熟市尚湖中學(xué))

標(biāo)簽: 斷了的弦 風(fēng)箏     2024-09-22


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全文600字


  斷了的弦,再怎么連,我的感覺(jué),已沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn);孤獨(dú)的心,像斷掉的弦,再怎么接,音都不對(duì)……
  ——題記
  人們都說(shuō)天空博大,天空寬廣,卻忽視了她也會(huì)孤獨(dú),也會(huì)憂愁。憂郁的藍(lán)色永遠(yuǎn)地掛在她的臉上,即使黑夜吞噬了所有的藍(lán)色,她也會(huì)在黎明到來(lái)的時(shí)候,流露出那些藍(lán)色的惆悵。沒(méi)有人會(huì)為她分擔(dān),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……
  兒時(shí),依稀記得自己很喜歡站在空曠的地方,仰望天空,不懂人情世故,禮尚往來(lái),用單純?nèi)徱曇磺?,從不與人交流的我感到天空似乎與我一樣的孤獨(dú)。驀地,在那空曠的藍(lán)幕上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的影子,快樂(lè)的痕跡,便也癡狂的迷上了風(fēng)箏,喜歡放風(fēng)箏的感覺(jué),畢竟自己牽引著它,只要不放手,它都不會(huì)跑掉,只要我在跑動(dòng),快樂(lè)也必定緊隨其后。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
  大了,種種壓力讓我無(wú)法喘氣,有時(shí)撣撣早已落滿灰塵的風(fēng)箏,有的只是一聲嘆息,童年已經(jīng)過(guò)去,要面對(duì)的只是我恐懼的未來(lái)罷了。在未來(lái)的路上,我選擇了古箏,一種有修長(zhǎng)身體的東西,讓情感在箏弦上流淌,好似快樂(lè)在風(fēng)箏上飄動(dòng),喜歡在撥弄古箏時(shí)嘴中含著巧克力,感受那淡淡的苦澀,幽幽的琴聲,很多人覺(jué)得詫異,一個(gè)沒(méi)有絲毫古典韻味的女孩常常撥弄這不知從何時(shí)傳下來(lái)的東西,或許把,但這些已成了習(xí)慣,也曾驕傲的想:誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代不能與古典交融?
  可是,那夜,當(dāng)黑色吞噬所有的藍(lán)色時(shí),弦斷了……似乎聽(tīng)到體內(nèi)的某個(gè)部分也隨之?dāng)嗔?,趴在琴上,我睡著了,醒來(lái)時(shí),臉上掛著兩串晶瑩的東西,走出去,天空已再次變藍(lán),可是憂郁的藍(lán)上,架著一座七彩的橋,地濕濕的,原來(lái),天和我一起哭泣,在昨夜。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  雨后天晴了,憂郁的天空露出了笑臉,我微微付之一笑,我的風(fēng)箏,回來(lái)了……
  (責(zé)任編輯:齊老師) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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