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易優(yōu)作文網(wǎng)——我的青橄欖

我的青橄欖


伍若   (蘇州蘇大實驗學(xué)校(東吳班))
2024-11-21

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全文900字

我的青橄欖

  許多人在成功之前,都經(jīng)歷過了無數(shù)次的坎坷。就像是銜一枚青橄欖,只有在吃去表面又酸、又苦、又澀的部分時,才能真正的品味出它甘甜。作為一名普普通通的學(xué)生的我,也銜過這樣一枚青橄欖。
  從小學(xué)時,我最討厭的學(xué)科就是語文,在有些人眼中是一件樂事,甚至已經(jīng)成了他們的一種消遣的方式。可這在我眼中,它永遠(yuǎn)是一枚又酸、又苦、又澀的青橄欖。
  我銜著這枚青橄欖隨著年級的慢慢提高,只覺的它越發(fā)苦澀。作文,閱讀,文言文,基礎(chǔ)練習(xí)等等,就像一座座大山矗立在我的面前,無論我怎么看書做練習(xí),都無法戰(zhàn)勝它。
  無奈,只能忍受著銜著這枚青橄欖在燈下苦讀。但它帶給我的酸與澀實在是令我難以接受。每一次考試,考的最差的是語文。我的付出與努力,難道只能換來的是一次又一次的失敗,一次比一次更慘痛的打擊?!笆篱g自有公道,付出總有回報”,難道我努力的汗水僅能換來失敗的淚水嗎?
  我無可奈何的銜著這枚青橄欖,在漫漫苦海中掙扎……
  終于,有了轉(zhuǎn)折的機(jī)會。上了初中,有一次在無意中點(diǎn)開了,這是一個中學(xué)生的網(wǎng)站。出入這個網(wǎng)站的我,顯得格外的鮮為人知。由于我的作文寫得一般,所以很少有人認(rèn)識我。但在這里許多的人都與我一樣,可他們都有許多朋友。為了交道更多的朋友把作文提高,于是我便慢慢的開始了我的寫作之旅。慢慢的我作文水平提高了許多,也交的了許多的筆友。認(rèn)識他們后我便經(jīng)常與他們在一起寫作文。在那里,它讓我體會到了寫作文的樂趣。在學(xué)校里,黃老師別開聲面的課,也讓我對語文有了一絲生機(jī)。因為在小學(xué)的時候,我的語文功底就很差,語文對我來說是充滿了恐懼。認(rèn)為老師只會對好生好一些。結(jié)果在黃老師的課上我并沒有發(fā)現(xiàn)老師對好生好,而是一視同仁。并且還有對語文功底差的同學(xué)進(jìn)行了特別待遇。黃老師在上課的方法就與別的老師不同。在剛開始上課時,就先用幾分鐘幫我們復(fù)習(xí)昨天我們上過的內(nèi)容。然后再上課,而且在上課時還把自己徹底融入我們這個集體。
  雖然,現(xiàn)在成績還不太好,但我堅信只要努力就一定會成功。因為,我品嘗到了青橄欖的一絲甜味。
  我相信“一分耕耘,一分收獲”有付出就一定會有回報。青橄欖在經(jīng)過一段時間的品嘗后,也會讓品嘗它的人感到一絲甜味。
  (作文點(diǎn)評:思想感情較膚淺,主旨深化欠妥)
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